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文档简介
1、 太阳系有八颗行星，地球是从太阳系向外的第三颗行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一样。八颗行星有哪些？它们是如何排列的呢?一、二、探索 1.阅读八颗行星的基本数据表，说说从这张表中你知道了什么。二、探索 2.给八颗行星排序。二、探索 3.建立行星的位置关系模型。以小组为单位，先处理行星与太阳距离远近的数据。应怎样应怎样处理数处理数据呢？据呢？5.8mm10.8mm22.8mm77.8mm142.7mm287mm449.6mm15mm距离缩小距离缩小一万亿一万亿倍倍二、探索 3.建立行星的位置关系模型。以小组为单位，先处理行星与太阳距离远近的数据。 取三条长度相同的纸带，每条纸带对折四次，然后
2、将纸带粘连成一条长纸带。在长纸带的折痕处标记数字。二、探索 3.建立行星的位置关系模型。将八颗行星标记在长纸带上。 根据处理后的数据将八颗行星画在纸带上。又该如又该如何标记何标记呢？呢？5.8mm10.8mm22.8mm77.8mm142.7mm287mm449.6mm15mm二、探索 3.建立行星的位置关系模型。将制作好的“八颗行星位置模型”纸带黏贴在班级的黑板上。 观察我们的纸带模型。对比我们的模型与平时常见的太阳系八颗行星的图片有何不同。 三、研讨 1.在建造模型的过程中，各小组是如何处理数据的？有什么体会和发现？2.观察全班制作出来的八颗行星位置模型，我们有什么新的认识或问题？四、拓展 观察木星及其卫星 因为木星相当巨大而又明亮，所以很容易被认出。用双筒望远镜观察，它看起来像小圆盘。另外，你还有可能看到它的四颗最亮的卫星。4848海王星海王星4545基本相等基本相等差别
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