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文档简介

1、永昌中学教学案例设计课题安全教育班会教学时间3.3 教学班级九(二)教者刘彦1、知道11月9日是全国消防日。教学目标2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，1高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教学设计一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警 电话号码“ 119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着 火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电 话的号码，自己的姓名，以便联系。4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。二、认识常用的中国消防安全标志。课件出示消防标志三、中学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注

2、意事项。2、观看课件加深印象，指导中学生应该如何防止火灾的发生。四' 竞赛活动，游戏激趣。1、抢答题。(1)生活中的哪些因素会引起火灾?（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生, 从窗户逃生' 安全出口逃生 等。2、判断题。(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物O 口口。（2）有一天，某学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过 这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕

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