（全国通用）高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第4课 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3-新人教版高三必修3政治课件

1、文化生活 必 修 三第四课文化的继承性与文化发展第二单元文化传承与创新1备考向导2考点梳理3核心突破备 考 向 导考考 纲纲 展展 示示复复 习习 目目 标标核核 心心 线线 索索术术 语语 必必 背背1.传统文化传统文化的表现、特的表现、特点及其影响点及其影响2对待传统对待传统文化的正确文化的正确态度态度3影响文化影响文化发展的重要发展的重要因素因素4文化继承文化继承与发展的关与发展的关系系1.明确传统文化的内容、明确传统文化的内容、特点及影响特点及影响2说明中华民族传统文化说明中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要述继承传统文化要“取其取其精华、去其糟

2、粕精华、去其糟粕”的道理的道理3掌握文化继承与发展的掌握文化继承与发展的关系关系4明确影响文化发展的因明确影响文化发展的因素，重点掌握科学技术对素，重点掌握科学技术对文化发展的推动作用文化发展的推动作用5归纳教育在文化传承和归纳教育在文化传承和建设文化强国中的作用建设文化强国中的作用1.一个态度：一个态度：如何正确对待如何正确对待传统文化传统文化2三个特三个特点：继承性、点：继承性、相对稳定性、相对稳定性、鲜明的民族性鲜明的民族性3四个表四个表现：传统文化现：传统文化的基本形式的基本形式4四个因四个因素：影响文化素：影响文化发展的重要因发展的重要因素素1.传统文化具有鲜明的民族传统文化具有鲜明

3、的民族性，是维系民族生存和发展的性，是维系民族生存和发展的精神纽带精神纽带2对待传统文化的正确态度：对待传统文化的正确态度：“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”，批，批判继承，古为今用判继承，古为今用3把握好文化继承与发展的关把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。继承断推陈出新，革故鼎新。继承是发展的必要前提，发展是继是发展的必要前提，发展是继承的必然要求承的必然要求4教育是人类特有的传承文化教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在递、创造文化的特定功能，在人的教化与培

4、育上始终扮演着人的教化与培育上始终扮演着重要的角色重要的角色考 点 梳 理 (一)传统文化的表现、特点和影响 1传统文化的表现 (1)_是传统文化的基本形式之一。 (2)建筑，被称为_的艺术，中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志。 (3)中国_是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 (4)_已成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。考点剖析考点剖析传统习俗凝固传统文艺传统思想 知识拓展：正确区分传统习俗与落后文化 (1)二者含义不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯；而落后文化则是指带有迷信、愚昧、颓废

5、和庸俗色彩的文化。 (2)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来。 (3)我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕性的内容，所以通过传统习俗表现出来的文化也并非都是优秀文化。 2传统文化的特点 (1)传统文化具有继承性。 (2)传统文化具有相对_。它在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 (3)传统文化具有鲜明的_。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 3传统文化的影响 (1)传统文化如果能顺应_的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 (2)传统文化如果一成不变，则会起阻碍_、妨害_的消极

6、作用。稳定性民族性社会生活社会进步人的发展 (二)对待传统文化的正确态度 1对待传统文化的正确态度 “取其精华、_”，批判继承，_。 (1)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续_和发扬。 (2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以_或剔除。去其糟粕古为今用保持改造 2文化继承与发展的关系 (1)二者关系：继承是发展的_，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。 (2)正确处理二者关系 在_的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。 把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，_。必

7、要前提继承革故鼎新 (三)影响文化发展的因素 1影响文化发展的根本因素(外部因素) _的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。生产力与生产关系 2影响文化发展的重要因素(自身因素)科学科学技术技术_的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素的重要因素思想思想运动运动思想运动往往成为社会变革的思想运动往往成为社会变革的_，不同思想在思想运动中相互激，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了荡，不但催生着社会变革，也促进了_教育教育教育是人类特有的教育是人类特有的_的能动性活动，具有选择、传递、

8、的能动性活动，具有选择、传递、_的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色教育通过对受教育者的教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代，把文化传递给下一代随着教育方式的不断变革，随着教育方式的不断变革，_在人类文化的传承中将产生越来在人类文化的传承中将产生越来越大的影响越大的影响科学技术先导文化发展传承文化创造文化教育 【易错1】传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 分析：建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑，是展现中国传统文化的重要标志。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

9、【易错2】传统思想对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一 分析：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。易错辨析易错辨析 【易错3】传统文化对社会和人的发展具有积极作用 分析：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 【易错4】传统文化是维系民族生存发展的精神根基 分析：不能将传统文化等同于民族文化。传统文化具有鲜明的民族性，具有

10、鲜明的民族特色、民族风格、民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。 【易错5】继承文化中继承是主要方面，发展是次要方面；发展文化中发展是主要方面，继承是次要方面 分析：我们对待传统文化既要继承，又要发展，对待传统文化的精华要肯定、要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要“推陈出新，革故鼎新”，当然，这也并不是全盘否定传统文化。对传统文化的继承和发展，并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，不是主要方面和次

11、要方面的关系，也不是先后的两个过程。 【易错6】对待传统文化要先继承、后发展 分析：对待传统文化，既要继承，又要发展，继承与发展，是同一个过程的两个方面，不是两个过程。 【易错7】思想运动往往催生社会变革，决定着文化的发展方向 分析：思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 【易错8】教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递文化的特定功能，不具有创造文化的特定功能 分析：教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，既具有传递文化的特定功能，又具有创造文化的特定功能。核 心 突 破 1正确认识传统文化作用的两面性 (1

12、)从传统文化自身看：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。 (2)从时代的需要看：文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展。核心考点一：传统文化的继承核心考点一：传统文化的继承 2传统文化有何现实价值 (1)从社会发展看 传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，对人们的物质生活和精神生活

13、具有深远持久的影响。 传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。 一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。 (2)从个人成长看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展。 命题点1传统文化的表现、特点和影响 命题揭秘：高考对于传统文化的表现、特点和影响的考查，最常见

14、的考法是提供某一民族具有独特性的传统文化活动等素材，考查传统文化四种形式的地位和作用，并且常与民族节日、文化遗产、中华文化等知识结合在一起综合考查；或者以具有民族特色的文化活动、文化现象，如传统习俗的沿袭、传统思想的继承等材料为背景，考查传统文化的民族性和相对稳定性的区分与判断，并常常将中华文化的特点(即源远流长和博大精深)设置为干扰项。(2018江苏，22)笙是我国一种古老的乐器，迄今已有3 000年的历史。它那金声玉振的小小笙簧和刚直劲节的紫竹笙苗、那“直而不居，曲而不兆”的独特音色，承载了“和”“德”“清”“正”的美学精神，成为祖先留给我们的宝贵精神财富。材料表明，优秀传统文化() A对

15、中国的社会发展具有深刻影响 B是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力 C是维系中华民族生存的精神纽带 D展现了中华民族的精神向往和美好追求D 典题 1 解析D对，材料中古老乐器笙承载的“和”“德”“清”“正”的美学精神是优秀传统文化，展现了中华民族的精神向往和美好追求。A排除，材料强调的是一种精神向往和美好追求，不是对社会发展的影响。B错，中华民族精神是推动中华民族实现伟大复兴的精神动力。C错，中华民族精神是维系中华民族生存发展的精神纽带。 变式训练1“有一种孝顺，是带老人跟上这个信息时代”。“在当今这个互联网社会，子女孝顺不仅仅是物质赡养，更要注重情感赡养和知识赡养”。事实证明，教会父母熟练使用

16、各种应用软件，不仅能避免老人因知识脱节而被边缘化，也能大大减缓其身处数字时代的寂寞空虚。这说明() “孝”文化的基本特征应因时而变“孝”文化的发展应该注入时代精神“孝”文化中的情感赡养和知识赡养比物质赡养更重要对“孝”的判断和选择具有社会历史性 AB CDD 解析材料说明了对“孝”的判断和选择具有社会历史性，“孝”文化的发展应该注入时代精神。在当今这个互联网社会，子女孝顺不仅是物质赡养，更要注重情感赡养和知识赡养，让父母跟上这个时代而避免被边缘化，是孝顺与时俱进的要求，符合题意；“孝”文化的基本特征相对稳定，但具体内涵能够因时而变，错误；在情感赡养、知识赡养和物质赡养中，不存在谁比谁更重要的问

17、题，错误。故选D。 1如何区分传统文化的特点相对稳定性相对稳定性鲜明的民族性鲜明的民族性内涵内涵不同不同传统文化在世代相传中保留传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋些传统文化在当今社会被赋予新的内涵予新的内涵传统文化是一个民族在长期传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带生存和发展的精神纽带侧重侧重点点不同不同相对稳定性是从纵向的角度相对稳定

18、性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性在具有历史继承性鲜明的民族性是从横向角度鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同区别于其他民族文化的不同之处之处 2图示法认识传统文化 命题点2对待传统文化的正确态度 命题揭秘：高考在考查对待传统文化的正确态度时，最常见的考法是提供某一传统文化的具体材料，设置启示类、说明类题型，考查我们应如何正确对待传统文化。在试题中常会设置对待传统文化的错误做法，如全盘继承、肯定传统文化或全盘抛弃、否定传统文化等；一般的考法是

19、以对待某一传统文化的具体做法为背景，设置体现类、依据类、措施类题型。(2017新课标，40(1)阅读材料，完成下列要求。 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目中国诗词大会在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。 中国诗词大会节目组以传承中华优秀传统文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖诗经、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或

20、发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。 典题 2 赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。 中国诗词大会是传承中国优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。 解析要抓住材料中“抓住受众的中国诗词文化情结”“比赛诗词涵盖诗经、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等”“嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事”“应用新媒体互动、多屏传播等技术手段”等关键信息，分析中国诗词大会

21、成功传承中华优秀传统文化的原因。 答案选择艺术价值高、影响大、代表性强的诗词，集中展示中国诗词的魅力；重视发掘诗词的深刻文化内涵，引导人们向美向善；运用现代传播技术手段，注重互动性和趣味性，增强吸引力、感染力；激发民众内心的中国诗词文化情结，引导民众广泛参与。 变式训练2“和合文化”是天台山文化的精华，也是中华传统文化的精髓。“和合文化”有两个基本的要素，一是客现地承认不同，二是把不同的事物有机地合为一体，它所体现的“求同存异、和而不同、和睦相处”的价值观，具有普世意义。近年来，天台县整合该县文化资源，借力“和合文化”，开辟了一系列与“和合文化”紧密关联的养生休闲旅游新线路；巧借“和合文化”，

22、解决部分村级班子“内耗”突出的问题，既赋予了“和合文化”新的生命力，又推动了当地经济社会和谐发展。 结合材料，从传统文化的继承的角度，分析天台县弘扬“和合文化”的意义。 答案传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 天台县巧借和合文化，为人际和谐提供文化滋养，促进了当地经济社会的健康发展，有助于促进社会和谐。 解析本题要求考生从“传统文化的继承”的角度，分析天台县弘扬“和合文化”的意义，本题的知识范围是文化生活中的“传统文化的继承”的角度，问题指向是分析天台县弘扬“和合文化”的意义，属于意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料从传统文化

23、的积极作用角度来分析说明天台县弘扬“和合文化”的意义。 1正确认识和把握文化继承与文化发展的关系核心考点二：影响文化发展的因素核心考点二：影响文化发展的因素文化继承文化继承文化发展文化发展原因原因传统文化具有积极的健康的内容，传统文化具有积极的健康的内容，同时具有消极的、落后的部分。其同时具有消极的、落后的部分。其中的积极成分具有重要现实价值中的积极成分具有重要现实价值随着社会生产力、经济、政治随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的相应内容的变化，传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化也应随着社会生活而变化态度态度取其精华、去其糟粕，批判继承、取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用古为

24、今用推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新文化继承文化继承文化发展文化发展做法做法辩证地认识传统文化在现实生活中辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其精华和糟粕。对于的作用，分辨其精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东发展要求的、落后的、腐朽的东西，应改造和剔除西，应改造和剔除在继承的基础上发展，在发展在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧的过程中继承，不断革除旧的、过时的旧文化，推出体现的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化时代精神的新文化关系关系

25、继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。继承与发展是同继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。承。 图解 提示：文化继承与发展的关系如图所示： 2区分文化继承和文化传播侧重点侧重点文化文化继承继承文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其精取其精华、去其糟粕华、去其糟粕”“”“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”文化文化传播传播文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化之间的交文化横向积累的过程，侧重于不同民族文

26、化之间的交流、借鉴与融合流、借鉴与融合 3正确把握科学技术对文化发展的作用 (1)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大的发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。正在蓬勃发展的信息技术，不但广泛而深刻地影响着包括文化生活在内的社会生活的各个领域，而且带来了崭新的文化形态数字文化和网络文化。 (2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。 图解 4全面认识教育的作用角度角度

27、教育作用教育作用文化与经济、政治、综合文化与经济、政治、综合国力的关系国力的关系文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业能够为文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持发展提供精神动力和智力支持文化交流的角度文化交流的角度教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化界文化文化传承的角

28、度文化传承的角度教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化角度角度教育作用教育作用教育与现代化建设教育与现代化建设教育是发展科技和培养人才的基础，教育是民族振教育是发展科技和培养人才的基础，教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国力资源强国教育与人的素质教育与人的素质有利

29、于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展促进人的全面发展 命题点1文化继承与发展的关系 命题揭秘：高考在考查文化继承与发展的关系时，最常见的考法是以人们对待传统文化的某些想法、做法为背景，设置体现类、原因类、依据类、措施类等题型，考查文化继承与发展的关系，常会设置一些错误说法作为干扰项，如：发展是继承的必要前提，继承是发展的必然结果等；命题过程中，还常将本知识与传统文化的表现、特点和影响，对待传统文化的正确态度，影响文化发展的因素等知识整合为“文化传承”的知识，进行综合考查。(2016新课标，19)我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深

30、受观众喜爱。在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外，主要得益于() 现代传媒超越时空的传播功能用现代流行艺术元素取代传统艺术元素在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色 AB CD典题 3 D 解析在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，在继承传统的基础上推陈出新，满足了现代观众的审美需求，入选。利用声、光、电效果，配以情景故事，体现了利用现代艺术手段展现我国杂技的民族特色，入选。中“取代传统艺术元素”说法错误。材料没有体现现代传媒的作用，排除。 变式训练3黄

31、山市作为徽文化的发源地，拥有许多传统村落。传统村落是珍贵的历史遗存和乡愁记忆，保护好这些传统村落，对于弘扬优秀传统文化，建设美丽乡村具有重要的现实意义。加大对传统村落的保护，有利于 () 传承乡土文化，促进中外文化交流 增强人们对自身文化的认同感和归属感 保护区域文化，展现文化的民族性 传承优秀传统文化，延续民族历史文脉 A B C DD 解析本题考查文化在继承中发展。保护好这些传统村落，有利于增强人们对自身文化的认同感和归属感，传承优秀传统文化，延续民族历史文脉，正确且符合题意；加大对传统村落的保护与文化交流无直接关系，排除；文化的民族性在材料中未涉及，排除。故选D。 命题点2影响文化发展的

32、主要因素的判断 命题揭秘：高考在考查影响文化发展的主要因素时，最常见的考法是提供生产力、科技、思想运动、教育等影响文化发展的素材，设置说明、体现型选择题，考查考生对影响文化发展的主要因素的判断，且会在选项中设置一些错误说法作为干扰项，如：教育是文化发展的根本动力、科技决定文化发展的性质等；该类试题科技进步类的素材最为普遍，且为了增加思维难度往往与现代文化传媒手段的特点结合起来综合考查。(2017课标，19)党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空，500米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙”号创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，