产学合作实践及规划思路

1、欧亚物流贸易学院产学合作实践及规划思路123目 录 Contents学院简介产学合作实践及代表项目 产学合作思考及未来规划思路 物流贸易学院简介 物流贸易学院成立于2010年12月，设有电子商务、物流管理、国际经济与贸易三个专业，在校生2114人，专任教师80余人（兼职教师中行业背景占50%）。学院致力于产学研合作，构建“以学生为中心”的开放式教育教学体系，培养适应行业需要并具有职业发展能力的优秀应用型现代商贸物流人才，为中西部地区现代商贸物流转型发展及新商业文明服务。国内最大的国际陆港物流园区西北唯一合作院校课题合作、教师挂职、学生实践亚洲最大的电子商务公司阿里巴巴“全国最佳合作院校”阿里特

2、色班、阿里邮局、定制班国内最大的民营快递企业全国唯一开展联合培养的院校顺丰特色班、校内点部、顺丰奖学金成立之初就开始对接行业开展深度校企合作形成了行业导向的专家委员会李琪教授 博士生导师中国信息经济学会电子商务专业委员会主任赵忠秀教授，博士生导师对外经济贸易大学副校长中国国际贸易学会理事、副秘书长戚世梁特聘教授陕西西美机械设备进出口有限责任公司董事长兼总经理黄刚中国物流与供应链管理高端联盟理事汉森世纪供应链管理咨询总经理柯尊平陕西互联网协会副秘书长，陕西秦云计算机公司董事长确立了行业导向的发展理念及定位开放、透明、分享、责任理念面向新商业文明的“以学生为中心”的开放式教育教学体系使命致力于产学

3、研合作，为中西部地区现代商贸物流转型发展及新商业文明服务愿景成为现代商贸物流领域应用型人才培养的引领者培养定位及目标培养适应行业需要并具有职业竞争力的优秀应用型现代商贸物流人才核心价值观国际化的产学研合作及实践培养战略人才培养定位及目标适应行业需要并具有职业竞争力的优秀应用创新型现代商贸物流人才 了解现代现代商贸物流的实际知识 具备现代信息技术应用、商务管理运营、突出实践应用的核心能力 具有外语应用与沟通能力，面向职业的宽广视野及实践项目体验和经历 拥有新商业文明时代的职业素养宽知识基础强实践应用高职业素养123目 录 Contents学院简介产学合作实践及代表项目 产学合作思考及未来规划思路

4、 产学合作实践合作模式合作机构合作内容参与学生数1.订单式阿里巴巴（鱼苗计划）校企联合培养 联合制定培养方案 企业植入课程 师资培训及认证 实训设施共建 企业业务参与 企业实习 安排就业2011: 100人2012: 103人2013：82人订单式定制式教学工厂（孵化器）企业服务校企联合培养校企共建实践基地校企搭建创新创业平台企业业务进校运营合作模式合作机构合作内容参与学生数2.定制式阿里巴巴集团（鱼跃计划）2+1、3+1企业课程对接集中培训后实习上岗企业奖学金已举办5期，300人以上顺丰速运已举办4期，120人7-ELEVEN已举办2期，40人海底捞已举办4期，100人以上北京博雅立方已举办

5、4期，120人以上慈溪网商园已举办2期合作模式合作机构合作内容参与学生数3.孵化器（教学工厂）京东商城京东校园自提站，青橙创业计划40人西域美农（农产品电商）农特产品电商平台运营6-10人小组轮换天昊药业（医药电商）天昊药业线上销售整体解决方案5-8人曲江文旅（旅游电商）旅游门票电商平台运营5-8人阿里巴巴、顺丰、中通、韵达、申通、圆通、邮政阿里小邮局快递业务管理和运营，快递服务300余人后勤集团等校园网络购菜系统（优果世家）3+20人合作模式合作机构合作内容参与学生数4.企业服务顺丰速运陕西省口岸协会企业员工培训阿里巴巴云客服工作平台的使用90人陕西省标准化研究院西安国际港务区应用性科研课题

6、代表性合作项目展示阿里巴巴特色班背景：阿里巴巴高校合作“鱼苗计划”（2010）受益受益高校教师团队学生阿里巴巴受益受益鱼苗计划实训基地建设及运营师资企业化培训网商资源整合特色专业共建课题、教材开发支持系统化师资培训 挂职锻炼机会就业推荐职业化培养阿里讲师授课行业领先课程教学体系改革就业新渠道阿里巴巴品牌实训基地背景：借助优质企业资源实现高校合作价值项目合作进程项目组成立（2010.12.23）正式签约（2011.1.14）人才培养方案制定（2011.3-6）招募鱼苗（2011.8.31集结100尾鱼苗 ） 鱼苗出动(明日网商孵化基地启动仪式）（2011.12.20） 鱼翔浅底(特色班周年庆典）

7、（2012.6.8）第二期招募鱼苗（2012集结103尾鱼苗 ）目前概况电子商务、国际经济与贸易两个本科专业开设阿里巴巴特色班2011、2012、2013连续三级共招收学生285名，其中电子商务144名、国贸141名分院设立阿里巴巴项目组，全面负责合作事宜项目内容教学支持：人才培养方案植入阿里课程（教材、PPT、案例及视频、企业授课）海量线上课程资源师资培训、挂职锻炼实习实践：阿里平台真实演练顶岗实习入阿里人才库推荐就业证书教育：阿里巴巴电子商务专才认证（外贸、内贸）实践资源：天猫大学生创业就业实训基地阿里小邮局实践项目：云客服、淘宝社代购代销代运营西安印象、御宝集团阿米巴课外指导：主题活动（

8、月度、季度、年度）英语尖兵队团队定期项目指导协议合作内容学院拓展内容特色班“鱼苗”的培养目标能力体系及课程体系电子商务行业整体发展电子商务主流平台应用网络营销核心技能企业电子商务规划能力电子商务技术基础应用全面掌握外贸流程外贸电子商务平台应用外贸网络营销能力商务英语沟通能力企业外贸营销规划能力业务基础平台操作网络营销业务技能基于岗位能力的课程体系国贸专业能力体系电子商务专业能力体系项目创新性 全流程、全方位校企合作 学生真实实践及个性化学习选择 教与学密切协同及融合阿里巴巴特色班的全程校企合作模式学生 新生企业植入课程企业真实业务实践校企共建实践设施、设备与技术企业讲师及高校培训认证师资校友校

9、企联合招生企业安排就业联合制定培养方案依托企业资源的大量第二课堂活动企业实习正在发生的转变学生：满意度、投入度、精神面貌的改变教师：广阔视野、行业前沿、职业水准、实践能力的提升分院：校企合作工作机制不断完善代表性合作项目展示百度互联网营销班与电子商务龙头企业百度深度合作联合开办，2014年招生32人。为学生提供线上线下多元化、全方位的学习平台，采用以真实企业项目及真实互联网平台为载体的教学手段，提供全流程的电子商务岗位实战，培养学生突出的互联网营销技能、营销创新管理能力及综合实战能力。其中800课时由百度行业师资进行授课。百度互联网营销班（电子商务本科）基本信息： 学制学历：四年制-本科学位授

10、予：管理学学士招生科类：文理兼收核心课程： SEO搜索引擎优化、新媒体营销、网络整合营销传播、营销效果评估与预测分析、Web-UI设计、电子商务网站建设、商用营销项目策划、大数据分析。获得资格证： 百度营销推广师（BCMO)、百度高级营销顾问（BCSMC)、电子商务师就业走向： 毕业生可在各个大、中型企业从事搜索引擎营销、互联网整合营销推广、大数据营销、跨媒介营销优化、营销型网站开发及管理等工作.扫一扫，关注电子商务专业2021-12-31百度互联网营销班课程体系网站建设基础网站建设设计营销型网站优化网络营销与电子商务新媒体营销网络营销导论搜索引擎营销百度凤巢系统实践社会化媒体营销企业营销推广

11、策划实战SEO网站优化跨媒介营销优化ROI最大化SEO高级应用网络整合营销推广统计分析工具及应用网络营销案例分析与实战模拟营销效果评估与分析网络营销商业模式设计在线消费行为分析大数据营销网站建设营销推广营销分析互联网营销实验室应用系统平台互联网营销实践案例教学平台互联网营销综合应用2021-12-31搜索营销基础掌握搜索营销基本定义和原理营销基础掌握营销基本概念互联网知识了解互联网基本数据和专有名词行业认知了解互联网行业分类和本质数据分析掌握数据分析基本方法营销目标确认公司实施营销的目标方案制定执行可行性营销方案管理实施账户建立和账户管理效果监控监控并分析账户基本数据效果分析与优化监控并分析账

12、户基本数据项目管理团队管理和项目实施行为研究对网民搜索行为的定量研究整合营销扩媒体营销投放和监测数据洞察综合数据的分析与优化战略能力营销实施与战略制定团队协作实操执行百度互联网营销班人才培养目标2021-12-31电子商务专业：百度营销精英班实践体系网站建设及优化网站数据采集网站数据整理网站数据分析网站阶段营销推广阶段业务转化阶段目标人群锁定目标转化成交搜索营销推广数据分析汇总分析推广相结合精准锁定及转化全面的营销训练，丰富实验项目，完整的三个阶段互联网营销实践合作项目展示“优果世家”校园O2O项目“优果世家”项目简介优果世家：是在学校后勤集团支持下，由物流贸易学院学生组成的“果果”创业团队主

13、导运营的师生校园生活服务平台项目移动平台：充分利用微信、易信、QQ、电话等移动终端平台整合资源，为学校师生提供便捷服务，为电子商务、物流管理等专业学生提供实战训练管理方式：由老师指导的学生团队自主经营、自负盈亏；物流贸易学院给予相关政策支持和一定资金支持，进行创业项目孵化；后勤集团进行货源质量和安全管控主营业务：现已有水果、蔬菜、小超市、日用百货、周边美食、周边团购、电脑电子设备软硬件上门安装维护服务、免费提供失物招领等业务；与后勤合作，还将拓展到校园日常餐饮等服务对象：由过去仅面向教职工购菜拓展为校园全体师生，未来计划向周边社区拓展物流配送：整合学校分散物流资源，和阿里小邮局订单数据互通，配

14、送队伍共享未来规划：与后勤部门密切合作，运用互联网方式改造传统的大学校园生活服务，整合物流贸易学院电子商务、物流配送等产学合作资源，全力打造成为线上线下相结合的O2O模式的校园综合服务平台123目 录 Contents学院简介产学合作实践及代表项目 产学合作思考及未来规划思路 思考1：产学合作的两种类型及其比较2021-12-31合作类型合作模式含义特点及比较选择策略第一类产学合作：教学计划内的合作订单式合作围绕从招生到就业全过程的教学环节进行的合作规范性要求高；合作深入，拓展空间大；但是周期长，变数多少量、精品、品牌化发展；重点是课程、师资的合作定制式合作围绕大学最后一年的教学环节进行的合作

15、规范性要求高；周期短，较灵活，不确定性压力小多专业推广，多批量发展第二类产学合作：教学计划外的合作教学工厂（孵化器）在教学计划外，利用第二课堂进行的合作以创新创业实践项目为主不受教学计划规范性、时间性限制，合作内容、方式灵活多样规模化发展；以标准化的项目管理方式运行企业服务引进企业项目进校，以团队方式运营强实战性，经济、社会效益兼备；难度高，能力要求高；可能发生利益纠纷努力发展观点：第一类合作主推定制式，订单式择优发展（如百度班）；大力发展第二类合作。思考2：产学合作与教育目的、培养目标的关系2021-12-31就业导向专业教育就业+长期可持续发展导向专业+综合素养教育观点：产学合作要有利于培

16、养目标的实现，能够培养学生的职业发展能力和职业素养，而不仅是锻炼具体的专业技能。思考3：产学合作与人才培养过程（环节）的关系知识培养素质培养实践培养一年级二年级三年级四年级通识课程学科基础及前置课程专业核心课程全局式综合运用课程行业及专业认知课程实习学期实践项目实习学期实践企业实习综合实践入学教育大学认知活动工作坊/讲座能力发展项目境外交流/讲座/公益项目毕业模块观点：第一类产学合作（教学计划内的合作）关键是行业企业的合作资源及合作行为必须进入专业培养方案，从而对培养路径、培养过程中的重要和关键环节起到改造、改进或改善作用。培养目标培养掌握现代物流知识和基本管理能力，具有现代物流信息技术应用及

17、供应链系统整合和优化能力，能够在企业从事物流管理工作的综合应用型人才专业培养能力物流管理能力物流信息技术应用能力供应链系统整合及优化能力仓储运输配送分拣包装物流信息处理（条码自动识别、物联网、电子标签） 物流解决方案、设计、策划、流程优化专业培养方向物联网应用方向 陆海空港方向 快递运营方向 冷链方向 产1西安国际港务区物联网产业园2陕西省物品编码中心3陕汽集团4北京网络畅想1西安国际港务区及港内企业2咸阳空港货代3海港货代公司1西安顺丰2上海顺丰3邮政EMS1上海荣庆2海底捞（西安、北京、上海）3西安雨润农副产品全球采购中心学1植入方向课程2物联网竞赛3条码自动识别竞赛4课程实习1企业参观实

18、习2植入方向课程3企业讲师授课4行业报告会1课程实习2行业讲师授课3行业报告会4企业定制班1植入方向课程2企业讲师授课3行业报告会4企业定制班研1物联网（物流信息处理、一般物流解决方案）方向毕业生论文2物联网（物流信息处理、一般物流解决方案）方向课题1陆海空港（仓储、运输、物流信息技术、物流系统规划）方向毕业生论文2课题（仓储、运输、物流信息技术、物流系统规划）1快递方向（配送、分拣、包装、物流信息技术）毕业论文2快递方向课题1冷链方向（仓储、运输、物流信息技术、物流方案）毕业论文2冷链方向（仓储、运输、物流信息技术、物流方案）课题产学研毕业论文13届14届141914922261924毕业论

19、文13届17 14 23 7092314届16 19 26 701320基于产学合作的毕业设计改革（2012-2013） 要求学生结合实习、实践、创业经历真题真做 丰富毕业设计文体类型（由单一论文文体改为三种应用型文体） 抓住选题、开题、撰写、定稿、答辩等关键环节 严格执行规范标准基于产学合作的毕业设计改革（2014） 2014届本科毕业生毕业设计真题真做率达到80% 毕业设计一次性查重通过率达到85%（以前是40%左右）基于产学合作的毕业设计改革（2015）1.合作企业提出需要研究的内容、领域和题目；2.学生在教师和企业导师指导下选题、开题、到企业实地调研、设计、撰写；3.学校与企业联合组织

20、答辩、评估、评价；4.符合企业需求和标准，具有实际价值的选题成果提交企业进行孵化或成果转化。以企业实际需求为内容的应用型毕业设计物流贸易学院产学合作规划（思路） 实施三个转变 依托三个平台 实现三个目标实施三个转变（指导原则）由外地化合作向本地化合作转变（本地化）由校外合作向校内外一体化合作转变（一体化）由宽泛零散的机会导向合作向围绕培养方案的系统合作转变（系统化）依托三个平台（业务体系）（物流贸易学院产学研规划体系）应用型科研项目企业横向项目企业项目，大学生创新创业实践项目订单式、定制式合作项目，重点是课程和师资的合作三大产学研平台两类产学研合作第一类产学研合作（教学计划内合作）第二类产学研合作（教学计划外合作）合作模式及内容专业研究所实验室实验室建设过程需求分析论证（2013.3-2013.5） 课程体系及需求分析 实践及产学研需求分析调研制定方案（2013.6-2013.11） 高校及企业调研学习 项目建设方案及预算 项目招投标项目策划设计（2014.12-2014.5） 整体架构及功能设计 实验室效果图 项目施工图项目建设施工（2014.6-2014.10） 物理环境改造装修 硬件施工 软件施工 项目验收实验室的构成电子商务综合创新实验室电子商务技术平台实验室互联网营销实验室电子