2020部编版小学语文六年级下册期中考试试卷

1、2020六年级语文下册期中试题班级 考号 姓名 总分、生字积累吧1.下列各组词语中加点宇的读音完全正确的一组是 ()。(2分)5 / 5A.野马脱缰(ji a ng) 吞噬(sh iB.优哉游哉(z a i) C.哄堂大笑(h ong) D.响彻旷野(ch e )2.读拼音，写汉字。招徒(l di)结束(h u )婀娜(nu 6)(12 分)琼浆(q o ng)随心所欲(y u ) 行善积德(j 1) 赞叹不已(y i)青面猿牙(li do) 毫无倦意(ju an) 雪域高原(y u)一鼓一钱(b d )血n而i珏11款支工倾匚I-急遽：着急的样子 惆怅：伤感，失意 呜咽：低声哭泣。、词语快乐

2、岛。(6分)1 .下列词语解释不正确的是()A.明媚：景物鲜明可爱;B.绽开：裂开；C.饶有趣味：十分有趣;D.自修：自习；叮嘱：再三嘱咐2 .下列词语字形无误的一项是()一番 锻练幅度 附合蒸融 幸而堂皇 薄弱(14 分)(5分)机敏名义暄哗附庸基业优雅涔涔钮扣A.赤裸裸B.惊羡C.挪移D.消受三、句子跷跷板1.补充句子(1)日暮汉宫传蜡烛，(2) ,。纤纤擢素手，。(3)中庭地白树栖鸦，。2.那个星期天中心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作 者采用了哪些方式描述“我”的心理。(9分)(1)我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。(2)我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象

3、她们此刻在干什么，想象她们 的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。(3)我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再 不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。四、语文拓展吧。(5分)请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照那个星期天，发挥想象，写一 段话，表现着急的体验。五、课文回放站。(15分)1 .填空。(6分)(1)鲁滨逊第一次出海的目的地是 ,不料却遇到了可怕 的,好容易才保住了性命。(2)海底城市受到了 的惩罚。(3)尼尔斯被渔夫以 的价格卖给了斯德哥尔摩郊区公园的看门老人克莱门特。(4)鲁滨逊用近 年的时间造了一只独木船，还挖了一条尺的运

4、河，把船运到了半里外的小河里。2 .阅读课文片段，回答问题。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应 该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里 的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服 和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越 远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而 急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那 声音永无休止，就像是时光的脚步

5、。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭， 在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。 我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那 个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁 边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（1）结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。（3分）（2）第段中的画线句是怎样既交代了时间变化， 又写出了 “我”的心理感受? （3分）（3）文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章 内容，说说你的

6、看法。（3分）六、课外阅读轩。（16分）心灵的眼睛初冬的时候，我们一行人到豫西乡间去。那是伏牛山的深处，山岗起起伏伏的，山上的树都凋尽了叶子，看上去灰蒙蒙 的。在山脚下，我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝，有几个人合抱那么 粗，有的是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。令我们感到奇怪的是，每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子，不管那 棵树是参天高大的古柿树，还是并不高大的新树，在落光了叶子的树上，那些鲜红 的柿果就像一个个高挑的红灯笼，红得鲜艳而炫目。有人说，可能每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。有 人说，肯定是这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘

7、柿子，所以低处枝上的他 们已全部摘下，而顶梢的那五六个柿子就留了下来。我们都赞同第二种说法。后来，我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农，为了验证我们的结论，我们纷 纷拥上前去对那位老农说：“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢？” 老农笑着摇 摇头说：“怎么会只结三五个呢？ 一棵树要结上许多的。"我们又吞吞吐吐问老农说：“是不是因为顶梢太高太危险，人们不敢爬到顶梢去，所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着？ ”老农淡淡地说：“我们故意留的。”故意留下的？我们更不解。老农笑着说：“人们劳作了一年，收获了小麦、大豆、玉米什么的，可以安心在 家里有吃有喝过冬天的生活了，而那些鸟儿也忙了一年了，大

8、雪封山、封了地，它 们吃什么？这是俺们留给鸟儿们的果实，也是俺们这地方的风俗，如果谁要把树上 的柿子摘光了，那大家就会瞧不起他，怎么和鸟儿争东西吃呢？”我们一听，全楞了，老农看一眼我们说：“树上留的柿子，我们叫它"老 柿不是摘不到，而是故意留下给鸟儿们吃的，想想我们刚才的匆忙猜测，想想我 们给这里人下的“笨”字结论，我们的脸全红了。眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵 去察看。1 .“我们”在伏牛山发现了一个什么奇怪的现象？ （3分）2 .“我们”对感到奇怪的事情的推测是什么？ （3分）3 .通过老农的介绍，我知道了事情的真相是：（5分）4 .对“眼睛

9、看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透 过心灵去察看。"你是怎么理解的？ （ 5分）七、习作芳草地。（30分）你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请写一写你参加一次风俗活动的经历。题目 自拟附：参考答案1、 1. B 2. 熬粥 侯 鸦 筷 缸 宴 贷 惧 籍 覆 剔2、 1. A 2. C3、 1. （ 1）轻烟散入五侯家（ 2）迢迢牵牛星 皎皎河汉女札扎弄机杼（ 3）冷露无声湿桂花2. （ 1）通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。（2）通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。 （ 3）通过写“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼

10、望母亲快点洗完衣服好带“我”出去的心理。四、略。五、1.（1）伦敦 风浪（2）上帝（3）20法郎（4）两、六2. （1）第一次盼望对于孩子来说很重要，盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻， 母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀，母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。（2）“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，“凉下去沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭， “我” 的内心越来越惆怅。 “越来越远” “越 来越缥缈” 更表了 “我”完全沉浸在伤心失望之中。（ 3）答案示例一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒心孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。答案示例二：这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺。但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩