二年级下册数学教案-9《期末复习-分米和毫米复习》苏教版

1、复习分米和毫米教学内容：苏教版二年级数学（下册）整理和复习第 9-11题教学目标：1 .通过整理和复习，使学生进一步感受分米与毫米的实际长度，明确米、分米、厘米和毫米间的关系，能正确选择合适的长度单位测量并描述物体的长度。2 .通过整理和复习，使学生进行相应的测量和交流，发展实践能力与空间 观念。3 .通过整理和复习，使学生进一步体会数学与现实生活的密切联系，增强 用数学眼光观察生活现象、解决生活问题的意识，培养学生解决实际问题的能力。 教学重点：进一步感受分米与毫米的实际长度，明确米、分米、厘米和毫米间的 关系。教学难点：学会选择合适的长度单位，运用所学知识解决实际生活中的问题。教学准备：多

2、媒体课件，作业纸每人一张。教学过程：一、梳理知识，形成网络。1 .今天我们复习“分米和毫米”。分米和毫米是什么单位？（板书：长度单位） 我们学过的长度有哪些？（板书：米 分米 厘米 毫米） 你是按什么顺序排的？2 .比划：这里最大的单位是米，用手势比划一下 1米有多长？ 1米大约是1 度长。与老师的米尺比一比，调整一下。你能比划一下 1分米吗？ 1分米大约是 1推长，拿出你的小尺比一比，调整一下， 10厘米就是1分米。你能用手势表 示一下1厘米吗？ 1毫米呢？3 .复习长度单位间的关系：你知道1米等于多少分米吗？ 1分米等于多少厘 米？ 1厘米等于多少毫米？反过来，10毫米就是1厘米，10厘米

3、就是1分米， 10分米就是1米。101010师板书：米分米<=> 厘米毫米你发现了什么？（在这里，每相邻两个单位间的进率都是10）那不相邻的呢？1 米等于多少厘米？1 分米等于多少毫米？你是怎么想的？1 米等于多少毫米？你是怎么想的？（完善板书）这个整理出来的表格对我们的学习有很大的帮助，用心记一记。二、基础训练1. 记好了吗？下面老师要来考考你。请看“连一连”黑板长约3厘米丝瓜长约3分米玻璃厚约3毫米词典厚约3米学生口答教学预设：如果遇到回答错误的题目，引导学生联想，比划，然后再选择。问：这几个数量前面的数都是3，可后面的长度单位不同，表示的实际长度相差很大，要慎重选择后再连一连

4、。2. 再请看“填一填”。你能填上合适的长度单位吗？铅笔长15（） 。10张纸厚约1（） 。课桌高 8（） 。教室长 8 （） 。小明的身高是1（） 30（） ，也就是130（）在填单位时，有什么好方法？（展开想像，想着熟悉的东西，去比较，再选单位。 ）3. 身高 130 厘米的小明是个爱学习的孩子，他抽空写了篇数学日记。请看5 月 25 日 星期六晴妈妈快要过生日了，我要为她买件礼物。一早，我从2 （） 长的床上爬了起来。到卫生间，拿起约100（） 长的牙刷，刷完牙吃完早饭，急忙来到超市。超市离我家不远，大约有 100（ ） 。 一走进超市，我就看到了烤肠，每根都长约1（ ） ，真馋人! 逛

5、了一会儿，我选了一条长约1 （ ）的腰带 。我付了钱，高高兴兴地回家了。可这篇日记有几处空着，你能帮忙填上吗？自己读一读，试着填一填。同桌互相说一说，商量商量。好了吗？请将你们的答案与大家分享。看来啊，在我们身边长度单位随处可见，千万不能用错单位。4从刚才的日记中，我们发现牙刷和烤肠的长度约1 分米，那么还有哪种物体的长度也接近1 分米呢？请看“选一选”，下面每道题都有3 个答案，用手势告诉我，请大家一定要细心审题哟！下面哪种物体的长度最接近1 分米？（）茶杯高大拇指宽一条裤子的长问： 选择， 那大拇指宽约多少呢？量一量。一条裤子到底有多长呢？请学生用米尺量一量老师的裤长。要在墙上钉一根钉子挂

6、书包，（ ）的钉子合适。 60 毫米 6 毫米 600 毫米问：为什么不选6 毫米呢？为什么不选600 毫米呢？3 分米的绳子和300 毫米的木棒相比，绳子的长度（）木棒的长度大于等于小于问：你是怎么想的？3 分米等于300 毫米。下面的三个长度最长的是（） 。 400 厘米 400 分米 30 米问：说一说你是怎么比的？小结：做这些题，审题要细心，适当时要估一估，量一量，比一比。同学们表现真好，不仅回答得正确，连理由说得也很精彩。下面我们一起来过关。有没有信心？三、过关练习第一关：填一填70 毫米=（）厘米30 分米=（）米2 米 =（）厘米9 分米=（）毫米4 米 =（）分米50 厘米 =

7、（ ）分米学生填一填，反馈矫正。说一说第一题你是怎么想的？最后一题呢？过关的同学请为自己加上一颗星，祝贺大家第一关成功，第二关就在眼前，准备好了吗？这一关需要大家更细心审题。第二关：比一比7分米。7厘米8 分米。60厘米50毫米。5厘米80 毫米。1分米1米。9分米9 米。900厘米学生独立完成，反馈矫正。说一说第一题是怎么比的？第二题呢？小结：前面的数相同时，直接比单位，单位不同时，要换算成相同单位后再比较。第三关要求大家算一算，更难了，要加油啊！23 毫米 17 毫米=（）毫米=（）厘米68 厘米 - 48 厘米=（）分米1 米 7 分米=（）分米2 分米 40 毫米=（）毫米学生独立完成

8、，反馈矫正。说一说最后一题你是怎么算的？这一关提醒我们要注意什么呢？小结：计算后要看清单位，注意躲开陷阱。如果单位不同的相加减，要先换算成相同的，再计算。第四关：画一画画一条比1 分米短 6 厘米的线段。引导学生先算再画。你在画线段时，一端对准几，另一端对准几呢？ 还有别的不同画法吗？画 4 厘米的线段我们用了直尺，老师这里有一把奇怪的尺子，想看吗？四、综合练习1奇怪的尺子有一把奇怪的尺子，上面只有0， 1， 4， 6 这几个刻度，你能用这把尺子画出5厘米长的线段吗?0cm 146你能用它画出2厘米的线段吗？你还能用它画出几厘米的线段？3 .奇怪的式子我还遇到了一道奇怪的式子，想知道吗？1 1=次家都知道1-1=0,可是这里却1-1 =9。你能填上适当的长度单位，使等式成立吗？根据学生回答，出示：1米1分米=9分米，1分米1厘米=9厘米，1厘米1毫米=9毫米 像这样奇怪的式子，老师这里还有 1道呢？ 1 - 1 =99,你知道为什么呢？根据学生回答，出示：1 米1厘米=99 厘米，1分米 1毫米=99 毫米像这样，1-1还可以等于多少呢？根据学生回答，出示：1 米 1毫米=999毫米除了长度单位以外，我们还学过别的单位，你还能说出一些别的吗？1时-1分=59分，1分-1秒=59秒，1元-1角=9角，