山西省中考信息技术试题含操作步骤110题

1、山西省2018年中考信息技术试 题（含操作步骤）1-10题【第1题】节约用水民以食为天，食以饮为先。地球的表面虽然被百分之七十的水所覆盖, 但能直接利用的淡水资源只占全球总储水量的十万分之七。尽管我国水资 源严重缺乏，但日常生活中浪费水的现象却大量存在。请使用题目中的素 材，制作演示文稿进行宣传，以增强大家的节约用水意识。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）活动要求：活动一、设计文化衫（共3分）1 .打开“文化杉.psd”文件。2 .设计文化衫。利用图片素材在文化衫中添加图案，配以体现节水主题的文字，并对文字图层 设置图层样式。操作步骤：单击菜单栏的“文件” -选择“打开” T从素材里

2、选择“节水图Lpng”单 击右侧第二行中间的向下还原调整为窗口模式。单击左侧工具栏里的第一个图标“移动工具”，将“节水图l.png”拖至“文化 衫.psd”中。右击工具栏中的图标“T”，选择“横排文字工具力，在文化衫中合适住置单击, 输入“节约用水”。单击菜单栏的“图层”一选择“图层样式" T单击“混合选项”，在混合选 项窗口中任选一项进行保存。3 .保存文件，并存储为“文化杉.png”。操作步骤：单击“文件” T “存储”。单击“文件” T “存储为”，在“存储为”窗口中将格式改为PNG格式，将 文件名改为“文化衫.png”4 动二、统计用水量（共3分）4,打开“家庭用水量统计.x

3、Is”文件。5 .统计家庭一年用水情况。计算“总用水量”及“人均用水量”（用函数或公式，人均用水量的值保留1位 小数），用柱形图呈现每位同学家庭总用水量，图表标题为“家庭用水量统计”。操作步骤：选中F3单元格，单击工具栏里面的求和工具“Z”，然后敲回车键“Enter”。把鼠标指向F3单元格的右下角，当空心的加号变成实心加号的时候拖动。自动 填充下面内容。单击H3单元格，在里面输入公式“ =F3/G3”敲回车键。结果为49.0000000右击H3单元格T选择“设置单元格格式'，将小数住数改为1位。利用鼠标拖 动填充下面内容。单击A2单元格拖动至A7单元格，按住Ctrl键，再单击F2单元格

4、拖动至F7 单元格。单击菜单栏“插入” T “图表" T选择柱形图T下一步、下一步T图表标题 改为“家庭用水量统计" T下一步T “完成”6 .保存文件。单击”文件” T “保存”7 动三、完成宣传文稿（共4分）8 .打开“节约用水.ppt”文件。9 .完善宣传内容。观看宣传文稿，在封面添加艺术字标题“节约用水”。设置“家中日常浪费水的 事例”中所列内容字号，使内容更清晰。将“节水建议”中文字“家庭节水小窍门” 与素材中同名文档建立超链接。在相应的页面中插入素材（“家庭用水量统计”图表、 “文化衫png”），并为文化衫图片设置动画效果。操作步骤：选择第一张幻灯片，单击菜单栏

5、“插入”-“图片”-“艺术字”，任选 一种样式，输入文字“节约用水，单击第四张幻灯片，选择文本框内容，在工具栏中将字号改为24号。单击第五张幻灯片，选中文字“家庭节水小窍门”一右击“超链接”一选 择“家庭节水小窍门.doc” f确定单击第三张幻灯片，打开“家庭用水量统计.xls”文件，在图表空白处右击 “复制”一回到第三张幻灯片，右击“粘贴”，移动至合适位置。单击第六张幻灯片，单击“插入”-“图片”-“来自文件”一找到素材 文件夹中的“文化衫.png”插入适当调整文化衫的大小，放到适当位置。在文化衫图片上右击选择“自定义动画” T从右侧窗口选择“添加效果” T 选择一种效果。10 保存文件。单

6、击“文件”一“保存”【第2题】空气质量调查目前我省正在大力推进社会主义生态文明建设，工厂搬迁、车辆限行等措票 我们的生活环境有了明显改善。特别是在郊县区实行屎改电、屎改气之后，空今 量有了明显好转。请使用题目中的素材，完成空气质量调查报告。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）活动要求：活动一、空气质量对比（共3分）11 .打开“空气质量对比.xIs”文件。12 统计12月空气质量情况。按“质量等级”分类汇总，统计该月各种质量等级的天数，将结果填写到表一，以条W 呈现空气质量状况（以时间为图例内容）。操作步骤：单击B8单元格，单击“数据” T “排序” T主要关键字”质量等级” T “确

7、定 击“数据” T “分类汇总”一选择“分类字段”为质量等级，汇总方式为计数，选定汇总壬 质量等级，然后确定。单击左上角“2”，通过2级查看，将汇总结果填入到表一中。选定"A2:G4”单元格，单击“插入” T “图表”T选择“条形图” 一下一步一选择“系列产生在行”一完成。13 保存文件。单击“文件” T “保存”活动二、完善PM2. 5日平均值动画（共4分）14 打开“空气质量.f la”文件。15 制作演示动画。调整舞台尺寸与内容匹配。在“柱形”图层第61帧到第80帧之间，用补间动 画实现第四季度柱形图的上升效果（数值为75. 7）o将两个图层延长显示到第100 帧，以使四个柱形

8、在画面中停留片刻。操作步骤：单击菜单栏“修改”一“文档”一勾选“内容”四配T确定在舞台下方柱形困层第61帧处右击插入“空白关键帧'，将库中元件3拖至 舞台第四季度处，在柱形图层第80帧处右击“插入帧”，在60帧至80帧之间任意 位置右击“创速补间动画”，单击第80帧，右击舞台第四季度上的元件，选择“任 意变形”，这时按住Alt键向上调高柱形图，数值为75.7分别在两个图层的100帧处右击“插入帧”16 保存并测试影片，导出gif动画。生成“空气质量.swf”和“空气质量.gif”两个文件。操作步骤：单击“文件” T “保存”，单击“控制” T “测试影片” T “测试”单击“文件” T

9、 “导出” T “导出影片”，在“导出影片”窗口中将保存类 型更改为“GIF动画，文件名为“空气质量.gif” T保存文件-确定活动三、完成调查报告（共3分）17 打开“空气质量调查.ppt”。18 完善调查内容。观看文稿，在封面添加制作者：环保宣传小组。在相应的页面中插入素材（条 形图、“空气质量.gif"）。运用素材图片，填充统一的幻灯片背景。操作步骤：单击第1张幻灯片，单击“插入” T “图片” T “艺术字” T任选一种样式 "将“环保宣传小组”复制过去T确定单击第4张幻灯片，打开“空气质量对比.xls”文件，在图表空白处右击“复 制” T回到第4张幻灯片，右击“粘

10、贴”，移动至合适位置。单击第5张幻灯片，单击“插入”图片” T “来自文件” T找到素材文 件夹中的“空气质量.gif”插入，放到适当位置。在任意幻灯片的空白处右击T选择“背景” T单击下拉列表选择“填充效果” “图片”-“选择图片” T在素材中选择“蓝天白云.jpg” T “插入” T “确定” T “全部应用”19 保存文件。单击“文件” T “保存”【第3题】二次函数在九年级数学二次函数的学习中，同学们对函数的图像和性质作探究 活动，绘制二次函数丫=3*2的图像并总结其性质。请使用题目中的素材，制 作演示动画，以直观显示变量之间的关系，进一步积累研究函数性质的经 验。（注：本题所有素材均

11、存放于“素材”文件夹中） 活动要求：活动一、探究二次函数图像作法（共35分）20 .打开“二次函数,xls”文件。21 绘制函数标题合并居中。为表格添加内外边框。用公式计算空缺函数值。以XY散点图中 的“平滑线散点图”呈现所有函数表达式的图表，标题为“二次函数图像”。操作步骤： 选中A1: J1区域单元格，在工具栏中选择“合并及居中工具” 选中表格A2:J6区域单元格，单击工具栏中“边框”工具T选择所有边框。 单击B6单元格，输入公式“=2*B2*B2”，敲回车键，得出结果32,移动鼠 标，填充后面的单元格。 选中表格A2:J6区域单元格，单击“插入” T “图表”T“XY散点图” T “平

12、滑线散点图” T下一步、下一步T图表标题为“二次函数图像”22 保存文件。单击“文件” T “保存” 活动二、总结函数性质（共3分）23 打开“二次函数的性质.doc”文件。24 总结二次函数性质。在y=-2x?下方插入行，根据二次函数图像填写y= 2x2的性质。合并最后一行所 有单元格，在红色括号内填写性质。操作步骤：选中y= -2x?单元格，单击“表格” T插入T行（在下方）复制上一行的内容，粘贴到新的单元格中，将内容进行改动选中最后一行，右击T “合并单元格”在红色括号内输入“上” ” “下”25 保存文件。单击“文件” T “保存”活动三、制作二次函数演示动画（共3. 5分）26 打开

13、“二次函数.fl a”文件。27 完善演示动画。设置帧频为4。在知识点图层第60帧复制图表和圆角矩形，时间线长度与背景 图层相同。将矩形图层和函数图像图层设置为遮罩关系，呈现先描点后绘制抛物线 的效果。操作步骤：单击“修改” T “文档” T帧频改为“4" T确定单击知识点图层第60帧，在Excel图表空白处右击复制图表，在flash文档 中右击粘贴，右击任意变形，适当调整大小。在word文档中右击复制圆角矩 形，在flash文档中右击粘贴。在知识点图层的第85帧处右击选择“插入帧”，使得时间线长度与背景图层相同。在矩形图层上右击选择遮罩层28 保存并测试影片。-4 “测试”生成“二

14、次函数.swf”。单击“文件” T “保存”，单击“控制”-“测试影片"【第4题】戏曲进校园为弘扬中华优秀戏曲文化，提升学生传统文化素养，由省委宣传部、 省教育厅、省文化厅联合主办的“2017年山西省戏曲进校园”活动已全面 展开。请整理活动中的相关资料，制作宣传演示文稿，引导更多同学感受 传统文化魅力，增强文化自信，为文化强国、文化强省建设做出贡献。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）活动要求：活动一、制作剧照组图（共2.5分）29 .打开“剧照展示.psd”文件。30 制作照片拼图效果。复制图片“剧照.jpg"。调整图层顺序及图片位置，使照片嵌入相框中。操作步骤：

15、单击菜单栏的“文件”一选择“打开” T从素材里选择“剧照.jpg”，单击右 侧第二行中间的向下还原调整为窗口模式。单击左侧工具栏里的第一个图标“移动工具力将“剧照.jpg”拖至“剧照展 示.psd”中。将窗口右侧的图层2拖动至图层1下。31 保存文件，并存储为“剧照展示.jpg”。操作步骤：单击“文件” T “存储”。单击“文件” T “存储为”，在“存储为”窗口中将格式改为JPEG格式，将 文件名改为“剧照展示.jpg”活动二、编辑戏曲知识文档（共2.5分）32 打开“翎子功.doc”文件。33 设置文档格式。适当调整标题字体、字号，使其醒目并居中。正文首行缩进（符合中文段落常规 格式）、增

16、大行距。设置图片环绕方式。操作步骤：选中标题，利用工具栏的工具将字体设为黑体，字号设为二号，并居中对齐。选中正文内容，右击"段落"缩进与间距-特殊格式里面选择“首行缩进2 字符。行距选择1.5倍行距T确定选择图片T右击T设邃图片格式T版式T四周型T确定。同理把下面的图片 也改为四周型。34 保存文件。单击“文件” 一 “保存” o活动三、完成宣传文稿（共5分）35 打开“戏曲进校园. ppt”文件。36 完善宣传内容。观看宣传文稿，运用素材困片，填充封面背景，设置标题动画效果。所有幻灯 片设置切换效果。在相应的页面中插入素材（剧照展示.jpg、翎子功展示.wmv、文 字“观

17、众如痴如醉”），并设置图片背景为透明色。将“绝活”中文字“翎子功”与 素材中同名文档建立超链接。操作步骤：在第1张幻灯片的空白处右击T选择“背景” T “填充效果” T “图片” T “选择图片” T在素材中选择“封面背景.jpg" T “插入”-“确定” T “应用”选中第一张幻灯片中的“标题” T右击选择“自定义动画” T从右侧窗口 选择“添加效果” T选择一种效果。单击菜单栏“幻灯片放映” T幻灯片切换T从右侧任选一种效果T单击最下 方“应用于所有幻灯片”单击第二张幻灯片，单击“插入” T “图片”T “来自文件” T找到素材 文件夹中的“剧照展示.jpg”插入。单击图片T单击

18、图片工具栏上倒数第二个工具“设置透明色” T然后在图片空 白处单击一下T就将图片背景高为透明色。单击第三张幻灯片，单击“插入” T “影片和声音” -“文件中的影片” T找到素材文件夹中的“翎子功展示.wmv”插入T “确定” T自动选中第三张幻灯片中文字“翎子功” T右击“超链接” T选择“翎子功.doc” T确定单击第四张幻灯片，单击“插入” T “图片” T “艺术字” T输入“观众 如痴如醉” T移动到标题处37 保存文件。单击“文件” 一 “保存”【第5题】预防近视全国体质监测数据分析表明，长期以来我国中学生视力不良率一直居 高不下，严重影响青少年日常的学习和生活。在“爱眼日”来临之

19、际，请 使用题目中的素材，制作宣传文稿，提醒同学们养成良好的用眼习惯，学 会正确保护眼睛的方法，预防近视。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中） 任务要求：活动一、处理视力数据（共3.5分）L打开“视力调查表xIs”文件。38 统计分析数据。计算不同视力情况人数占总人数的百分比，结果保留两位小数。表二标题合并 居中。添加表格内外边框。以柱形困呈现“影响因素”和“相关人数”的数据，标 题为“影响视力的因素”，显示值。操作步骤：选中B11单元格，单击工具栏里面的求和工具“Z”，然后敲回车键“Enter”。 单击C8单元格，在里面输入公式“二B8/505”敲回车键。结果为0.538613861

20、 右击C8单元格T选择“设置单元格格式'T百分比，将小数位数改为2位。利 用鼠标拖动填充下面内容。选中A14: D14区域单元格，在工具栏中选择“合并及居中工具”选中表格A15:D20区域单元格，单击工具栏中“边框”工具-选择所有边框。选中A15: B20区域单元格单击菜单栏“插入” T “图表” T选择柱形图T 下一步、下一步T图表标题改为“影响视力的因素” T选择“数据标志”-勾选“值” T “完成”39 保存文件。单击”文件”一“保存”活动二、设计“预防近视”海报（共3分）40 打开“预防近视.psdM文件。41 完成海报设计。在“背景”图层的合适住置添加镜头光晕效果。配以文字：

21、“目”浴阳光 预防 近视，并添加图层样式。操作步骤：选中“背景图层”，单击菜单栏“滤钱” T “渲染” T “镜头光晕” T将光 晕中心“十”移动到右上角T确定右击工具栏中的图标“T”，选择“横排文字工具”，在图片合适位置单击，输 入文字“目”浴阳光预防近视”。单击菜单栏的“图层” T选择“图层样式" T单击”混合选项”，在混合选 项窗口中任选一项进行保存。42 保存文件，并存储为“预防近视.jpg”。单击“文件” T “存储”。单击“文件” T “存储为”，在“存储为”窗口中将格式改为JPEG格式，将 文件名改为“预防近视.jpg”活动三、制作“预防近视”宣传文稿（共3. 5分）4

22、3 打开“预防近视.pptM文件。44 完成宣传文稿。观看幻灯片内容，添加封面标题“预防近视”。在相应的页面中插入素材（柱形 图、“预防近视.jpg"）。为“用眼规范”页面中的图片设置动画效果。所有幻灯片设 置切换效果。操作步骤：选择第一张幻灯片，单击菜单栏“插入” T “图片” T “艺术字”，任选一 种样式，输入文字“预防近视”。单击第五张幻灯片，打开“视力调查表.xls”文件，在图表空白处右击“复 制” T回到第五张幻灯片，右击“粘贴”，移动至合适位置。单击第九张幻灯片，单击“插入"T “图片”T "来自文件” T找到素材文 件夹中的“预防近视jpg”插入-

23、适当调整大小，放到适当位置。单击第八张幻灯片，在图片上右击选择“自定义动画” "从右侧窗口选择“添 加效果” T选择一种效果。单击菜单栏“幻灯片放映” T幻灯片切换T从右侧任选一种效果T单击最下 方“应用于所有幻灯片”45 保存文件。单击”文件”一“保存”【第6题】国家宝藏国家宝藏从博物馆“文物”入手，用镜头带领观众走进博物馆,力图对一件件“国宝级”文物的前世今生进行梳理与总结，演绎文物背后 的故事与历史。请使用题目中的素材，完成“国家宝藏”演示文稿，让同 学们感受文物所承载的中华文明与优秀传统文化O（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）活动要求:活动一、处理投票数据（共3.

24、5分）46 .打开“投票统计表xIs”文件。47 分析统计数据。标题合并居中。按“投票人数”降序排列。填写名次。以柱形图呈现各个国宝 的“投票人数”，图表标题为“投票统计图表”，显示值。操作步骤：选中A1: D1区域单元格，单击工具栏中“合并及居中工具”单击C2单元格，单击菜单栏“数据” T “排序" T降序T确定单击D3单元格，写入1,再单击D4单元格，写入2,然后同时将D3、D4单 元格选中，把鼠标指向D4单元格的右下角，当空心的加号变成实心加号的时候拖动。 自动填充下面内容。单击A2单元格拖动至A8单元格，按住Ctrl键，再单击C2单元格拖动至C8 单元格。单击菜单栏“插入”

25、T “图表" T选择柱形图T下一步、下一步T图表标题 改为“投票统计图表” T选择“数据标志” T勾选“值" T下一步T “完成”48 保存文件。单击“文件” T “保存”。活动二、制作“国家宝藏”动画（共3.5分）49 打开“国家宝藏.fl a”文件。50 制作文字形变动画。在“图片”图层的两个空白关键帧上，从“库”中导入排名前两名对应的国宝 图片。在“文字”图层插入对应国宝的文字简介并调整字号与颜色，在20帧至40 帧创速国宝文字简介的形变动画。操作步骤：从excel表中，我们可知排名前两名的国宝分别是千里江山图卷、曾侯 乙编钟。单击图片图层第1帧，从右边的库中将千里江

26、上图.JPG拖动至舞台 中，单击图片图层第4。帧，从右边的库中将曾侯乙编钟.JPG拖动至舞台中。单击文字图层第1帧，选择右侧文本工具“T 11 ,在舞台上拖出一个文本框, 然后打开excel表，复制千里江山图卷国宝简介里的文字，黏贴到文本框内。 选中文字，通过右侧“属性”更改大小和颜色。同样的方法，再单击文字图层第4 。帧，将曾侯乙编钟国宝简介里的文字，粘贴到文本框内。单击左侧第一个工具“选 择工具”移动到合适位置选中文字图层第20帧，右击选择“转换为关键帧”，右击舞台上的文字T分 离-再右击-分离，一定要分离两次，选中第40帧，同样的方法也分离两次。在2 。帧一4 0帧之间任意位置右击“创建

27、补间形状”51 保存并测试影片,导出gif动画。生成“国家宝藏swf”，导出“国家宝藏.gif”。操作步骤：单击“文件” T “保存”，单击“控制” T “测试影片” T “测试”单击“文件” -“导出” T “导出影片”，在“导出影片”窗口中将保存类 型更改为“GIF动画”，文件名为“国家宝藏.gif” -保存文件-确定活动三、制作“国家宝藏”演示文稿（共3分）52 打开“国家宝藏.pptM文件。53 完成演示文稿。观看演示文稿，将目录页文字“最喜爱的国宝投票统计表”与对应页面建立超 链接。在相应的页面中插入素材（柱形图、“国家宝藏.gif"）。为所有幻灯片设置切 换效果。操作步骤

28、：单击第二张幻灯片，选中下方文字“最喜爱的国宝投票统计表” T右击“超 链接” T在文本框中选择右侧“本文档中的位置” -选择第6张幻灯片T确定单击第六张幻灯片，打开“投票统计表Xis”文件，在图表空白处右击“复 制” T回到第六张幻灯片，右击“粘贴”，移动至合适位置。单击第七张幻灯片，单击“插入” T “图片” T “来自文件” T找到素材文 件夹中的“国家宝藏gif”插入T适当调整大小，放到适当位置。单击菜单栏“幻灯片放映" T幻灯片切换T从右侧任选一种效果T单击最下 方“应用于所有幻灯片”54 保存文件。单击“文件” T “保存二【第7题】共享单车共享单车解决了最后一公里的出行

29、问题，成为一种非常便捷的交通工 具。但随着共享单车数量的不断增加，在使用及管理过程中存在一些不尽 人意的地方。为此，李洁同学在社会实践活动中开展了关于改善共享单车 管理的项目调查。完成“共享单车”调查报告。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）活动要求:活动一、制作胶片展窗（共2.5分）55 .打开“胶片展窗.psd”文件。56 合成效果图。填补空缺图片与电影胶片框，制作出有电影胶片框效果的展窗。操作步骤：单击“文件” T选择“打开” T从素材里选择“共享单车.jpg” T打开T单 击右侧第二行中间的向下还原调整为窗口模式。单击左侧工具栏里的第一个图标“移动工具”，将“共享单车.jpg”

30、拖至“胶片 展窗.psd”文件中。单击菜单栏的“文件” T “打开” T从素材里选择“胶片框.png” T打开单击左侧工具栏里的第一个图标“移动工具”，将“胶片框png”拖至“胶片展 窗.psd”文件中。拖动至合适位置。57 保存文件并存储为“胶片展窗川g”。操作步骤：单击“文件” T “存储”。单击“文件” T “存储为”，在“存储为”窗口中将格式改为JPEG格式，将 文件名改为“胶片展窗.jpg”活动二、处理统计数据（共4分）58 打开“出行方式统计表.xls”文件。59 分析统计数据。标题合并居中，并调整字号，使文字醒目。表格内容添加内外边框并设置统一 的对齐方式。以柱形图呈现共享单车出

31、现前后交通工具的使用率，标题为“出行方 式统计”。操作步骤：选中A1: C1区域单元格，在工具栏中选择“合并及居中工具”，在工具栏中 将字号调整为20选中表格A2:C6区域单元格，单击工具栏中“边框”工具T选择所有边框。在工具栏中选择一种统一的对齐方式。我们统一设置为居中。选中A2: C6区域单元格，单击菜单栏“插入” T “图表” T选择柱形图T 下一步、下一步T图表标题改为“出行方式统计" T下一步T “完成”60 保存文件。单击“文件” T “保存”。活动三、编撰调查报告（共3. 5分）61 打开“共享单车调查报告.ppt”文件。62 完善调查内容。观看调查报告，运用素材国片，

32、填充封面背景。在相应的页面中插入素材（胶 片展窗.jpg、柱形图）。为胶片展窗设置动画效果。为所有幻灯片设置切换效果。操作步骤：在第1张幻灯片的空白处右击-选择“背景” T “填充效果” T “图片” T “选择图片” T在素材中选择“封面背景.jpg” T “插入”-“确定” T “应用”选中第二张幻灯片，单击“插入” T “图片” T “来自文件” T找到素材 文件夹中的“胶片展窗.jpg”插入，并适当调整大小。选中图片T右击选择“自 定义动画” T从右侧窗口选择“添加效果” -选择一种效果。单击第四张幻灯片，打开“出行方式统计表.xls”文件，在图表空白处右击“复 制” T回到第四张幻灯

33、片，右击“粘贴力，移动至合适位置。单击菜单栏“幻灯片放映" T幻灯片切换-从右侧任选一种效果T单击最下 方“应用于所有幻灯片”63 保存文件。单击“文件” T “保存”【第8题】国产C919大飞机2017年5月5日，万众瞩目的中国国产C919中型客机在浦东国际机场正式首飞成功。C919在历经10年后终于破茧化蝶，实现了国产干线客 机技术的重大突破。请使用提供的素材，完成“国产C919大飞机”演示 文稿，感受大飞机飞上蓝天振奋人心的瞬间！（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）活动要求：活动一、对比C919与波音737 （共3. 5分）64 打开“C919与波音737对比.doc”

34、文件。65 完善相应内容。标题以艺术字呈现，并调整其版式。填充文档背景色。用表格呈现两种飞机的 各项参数，表格内容中部居中。调整正文行距，整体一致。操作步骤：选中标题，单击“插入” T “图片” T “艺术字” T确定在标题上右击T选择“设置艺术字格式" T选择“版式” T浮于文字上方T确 定，然后将标题移至合适位置单击菜单栏“格式” T背景T选择一种背景颜色选中两种飞机各项参数对比的三行数据，单击菜单栏“表格” T插入T表格 选中表格内容，右击选择“单元格对齐方式” T选择最中间的中部居中图标 选中正文，右击选择“段落” T行距设置为单倍行距66 保存文件。单击“文件” T “保存

35、”活动二、制作飞行动画（3分）67 打开“飞行动画.fl a”文件。68 模拟C919飞行动画（使用库素材）。修改帧频，减慢动画播放速度。修改图层3名称为“起飞”，在该图层第11至 40帧上创建运动动画，呈现飞机起飞升空效果。操作步骤：单击“修改” T “文档” "帧频改为“15” -确定双击图层3,将名称改为“起飞”单击起飞图层第11帧，将库中C919. PNG图片拖动到舞台跑道上，在第11帧 至40帧之间的任意位置右击创建补间动画T确定，单击第40帧，在舞台上将飞机 拖动至左上角蓝天上面，在舞台上调整动画运动路径为曲线，利用任意变形工具调 整飞机角度。69 保存并测试影片，导出g

36、if动画。生成“飞行动画.swf”，导出“飞行动画.gif”动画。操作步骤：单击“文件” T “保存”，单击“控制” T “测试影片”T “测试”单击“文件” T “导出” T “导出影片”，在“导出影片”窗口中将保存类型更改为“GIF动画”，文件名为“飞行动画.gif” T保存文件T确定活动三、制作演示文稿（共3. 5分）70 打开“国产0919大飞机.ppt”文件。71 完善演示文稿。观看演示文稿，添加封面标题“国产C919大飞机”并设置动画效果。五个设计 特点加项目符号，将飞机对比页标题“0919与波音737对比”与素材中同名文档建 立超链接。在相应页面中插入“飞行动画.gif”。操作步

37、骤：选择第一张幻灯片，单击菜单栏“插入” T “图片” T “艺术字”，任选一 种样式，输入文字“国产C919大飞机”。在标题上右击选择“自定义动画” T从右侧窗口选择“添加效果” T选择一 种效果。单击第三张幻灯片，选中五个设计特点文字，右击T选择“项目符号和编号” T从中任选一种项目符号T确定单击第四张幻灯片，选中标题文字“C919与波音737对比” T右击“超链接” T选择“C919与波音737对比.doc” T确定单击第六张幻灯片，单击“插入” T “图片” T “来自文件” T找到素材 文件夹中的“飞行动画.gif”插入-适当调整大小，放到适当住置。72 保存文件。单击“文件” T

38、“保存”【第9题】情绪的力量你知道人的情绪拥有怎样神奇的力量吗？心理学研究表明，人不同的 情绪有着不同的能量等级，会对自身与外在事物产生不同的影响力，老师 组织同学们做了一个有趣的实验，发现感受到良好情绪的植物或食物，生 长发育会具备更好的状态。请使用题目中的素材，完成实验报告并探究实 验其科学原理。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）活动要求:活动一、处理实验数据（共2分）73 .打开“实验结果.xIs”文件。74 分析统计数据。以饼图呈现表二中各实验结果所占比例，标题为“实验结果”，并显示百分比。操作步骤:选中A10:B14区域单元格，单击菜单栏“插入” T “图表”一选择饼图-

39、下一步、下一步T图表标题改为“实验结果” T选择“数据标志”T勾选“百分比” T下一步T “完成”75 保存文件。单击“文件” T “保存”活动二、制作豆芽生长动画（共3. 5分）76 打开“情绪的力量.f la”文件。77 完成演示动画。修改帧频，减慢动画播放速度。新建“被鼓励豆芽”图层，并在该图层50到100 帧之间制作豆芽生长得又快又高的补间动画。操作步骤：单击“修改” T “文档” T帧频改为“15” T确定在“被训骂”困层上右击-选择“插入图层” T然后双击新插入的图层1 T 将名字改为“被鼓励豆芽”在“被鼓励豆芽”图层第50帧处右击插入“空白关键帧'，将库中豆芽元件 拖至舞

40、台上没有豆芽的花盆上面，在50帧至100帧之间任意位置右击“创建补间动 画”，单击第100帧，右击舞台上豆芽元件，选择“任意变形 这时按住Alt键向 上拉大豆芽.78 保存并测试影片,导出gif动画。生成“情绪的力量.swf”，导出“情绪的力量,gif”。操作步骤：单击“文件” T “保存”，单击“控制” T “测试影片”T “测试”单击“文件” T “导出” T “导出影片”，在“导出影片”窗口中将保存类 型更改为“GIF动画”，文件名为“情绪的力量.gif” T保存文件T确定完成实验报告（共4. 5分）79 打开“实验报告.ppt”文件。80 完善实验内容。观看实验报告，为封面标题设置动画

41、效果。在正确的位置插入新幻灯片，并插 入对象“实验方法.doc”。调整“项目分工”表与页面匹配，且表格内容对齐方式一 致。在相应的页面中插入素材（饼图、gif动画、视频）。操作步骤：在封面标题上右击选择“自定义动画” T从右侧窗口选择“添加效果” T 选择一种效果。选中第二张幻灯片，单击菜单栏“插入” T新幻灯片T再单击“插入”一对 象-由文件创建T浏览T在素材文件夹中找到“实验方法.doc” T选中T确定T确 定选中第四张幻灯片，把鼠标放到表格的右下角，拖动表格，使表格变大。选 中表格内容，在工具栏里面选择“居中”工具。单击第七张幻灯片，打开“实验结果.xls”文件，在国表空白处右击“复制”

42、T回到第七张幻灯片，右击“粘贴”，移动至合适位置。单击第六张幻灯片，单击“插入” T “图片,T “来自文件” T找到素材 文件夹中的“情绪的力量.gif”插入，放到适当位置。单击第八张幻灯片，单击“插入” T “影片和声音”T "文件中的影片“ T找到素材文件夹中的“人声碎杯.wmv”插入T “确定” T自动81 保存文件。单击“文件” T “保存”【第10题】学法交流学习的目的不仅在于学会知识，更重要的是掌握学习的方法。本学期 学校以“探究有效的学习方法”为主题，开展了研究性学习活动。在“学 会学习成就未来”的结题报告会上，各小组将以多种形式呈现研究成果。请你使用题目中的素材，编辑制作相关展示内容。（注