七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第2框我们是一个群体探究型课件1人民版

1、第二节 我们是一个群体教学目标教学目标1、了解初中生群体在我国是一个重要的群体2、通过学习条件的比较，懂得珍惜现有的学习时机 阅读课本P6的内容，思考以下问题，并在课本上勾画出相关答案1、与你一起走进我们学校的初一新生有多少？我们全校有多少初中学生?全国共有多少在校初中生？初中生占全国总人口的比例是多少？ 大学生大学生3.9%12.23%高中生高中生37.26%初中生初中生39.17%小学生小学生文盲文盲2、根据资料说明的数据，用图示的方法将不同文化程度的人占教育人口的比例表示出来。由此得出结论： 正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体，我们每一位初中生都是这个群体中的一员

2、。阅读课本第七页的内容,思考以下问题：1、你觉得自己学校的学习条件怎样？十分好 1、宽阔明亮的教室 2、干净优美的校园 3、德才兼备的师资力量 4、先进的多媒体教学设备等2、初中生这个群体中，在学习条件上、初中生这个群体中，在学习条件上有没有存在着差异？表现在哪里？有没有存在着差异？表现在哪里？总结 虽然同属于初中生这个群体，但由于虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着因素的限制，我们的学习条件存在着明显差异明显差异3、你认为学习条件存在明显差异的原因是什么？1、地区不同、地区不同2、经济条件、经济条件3

3、、九年义务教育普及的程度、九年义务教育普及的程度4、传统观念、传统观念自学指导自学指导3 阅读课本第八页阅读课本第八页?难以忘记难以忘记?一文，答复作一文，答复作者难以忘记的是什么？永不能忘的是什么？者难以忘记的是什么？永不能忘的是什么？给我们什么样的启示？给我们什么样的启示？ 难以忘记的是自己求学之路的艰辛。难以忘记的是自己求学之路的艰辛。永不能忘的是希望工程给我的关心与帮助，永不能忘的是希望工程给我的关心与帮助，让我勇敢面对困难，走向成功。让我勇敢面对困难，走向成功。启示：对于学习条件差的中学生来说，我们启示：对于学习条件差的中学生来说，我们不要悲观，消极，穷只是财富的缺失，却不要悲观，消

4、极，穷只是财富的缺失，却是逆向的富有。对于拥有优越条件的中学是逆向的富有。对于拥有优越条件的中学生来说，要学会更好的去珍惜它。生来说，要学会更好的去珍惜它。课堂训练1.对待家庭和学校赋予我们的享受学习的权利，我们应该 A.自己说了算，想学就学，不想学就放弃B.充分地无尽挥霍时间，反正有这样的权利C.无所谓，与我无关D.珍惜这种权利，努力学习D2.学习中有苦也有乐，但在世界其他一些地方的儿童，因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的时机，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾，这告诉我们 B.在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备D.与他们相比，我们有一种优越感 A3.在那些偏远山区的失学儿童，八九岁仍然背着草筐，牵着山羊，天天帮助父母干活，他们不是不想上学，而是没有条件，跟我们相比较 A.他们不幸福，因为没有学习的时机B.他们更快乐，因为有自由C.他们更幸福，因为有牛羊为伴D.他们不快乐，因为怕上学