（名师评析）河北省2013年中考语文试卷

1、名师评析2013年河北中考语文试卷语文：考查“真”语文突出语文因素今年我省中考语文试卷依据语文课程标准的基本理念，遵循河北省2013年初中毕业生升学文化课考试说明的各项要求，秉承着“稳定中谋求发展，变化中力求创新”的原则，充分彰显了语文学科的特点，试题选材贴近学生生活实际，试题难易比例搭配合理，卷面布局美观大方，具有良好的区分度，也有利于发挥教学的导向作用。一、具有浓郁的语文因素打开今年我省的语文试卷，学科特点更加鲜明突出，浓浓的语文味扑面而来。试卷第一部分考查的内容，很好地体现了这一特点。第1题考查了语文工具书的使用，要求考生分别用音序检字法和部首检字法检索给出的汉字，填补了我省中考试题的空

2、白。此外，还考查了在具体语境中对错别字的辨识与修改，这道题对正确书写汉字、减少错别字是一个良好的导向；第2题考查名句名篇的默写，体现了对语文课本中名句名篇积累的重视；第3题考查成语的正确理解与运用，意在引导学生确切把握成语的含义，进而学会运用成语提高语言的表现力；第4题考查标点符号的正确使用，意在引导重视标点符号的教学，进一步扭转学生作文中乱用标点的倾向，培养正确使用标点符号的习惯；第5题考查对语病的修改，意在引导加强语法知识的教学，培养良好的语言感受能力；第6题要求从西游记这部文学名著中选取一个人物及其相关的故事，并根据所给的例句仿写句子。既考查了对文学名著的阅读情况，又考查了语言的运用，可

3、谓一举两得。试卷第二部分考查学生的阅读能力，也有浓郁的语文味。古代诗词曲阅读，选取的是元代著名戏曲作家马致远的天净沙秋思。第8题要求从所给出的四个古诗句中选出与“断肠人在天涯”表达的思想感情不同的一项。既考查了对这首散曲所表达的思想感情的理解，同时也考查了对其他四首诗的相关内容的理解，这就扩大了阅读的范围。这道题设题非常巧妙，是这份试卷的亮点题目之一。文言文阅读，无论是考查常见文言虚词的意义和用法，文言语句的翻译，还是考查对选文内容的理解和概括，都是语文因素的考查。其中第10题要求用朱自清春中的句子描述加线句子“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”所写的景物，既考查

4、了对加线句子内容的理解，也考查了对现代文名篇的背诵，使古今语言相沟通。说明文阅读，选取的是社科说明文中国第五大发明汉字。无论是选文内容，还是试题的设计，都体现了语文因素。其中第18题要求从“尘、吠、诽”中任选一个，说出这个字所引发的想象和联想。这是根据汉字形音义三位一体的特点而设置的，知识性与趣味性兼具，是一道不可多得的亮点试题。记叙文阅读，也是如此，无论是填写表现心理变化的词语，还是对词语特定含义的理解，还是分析加线句子的表达效果，以及为选文补写描写雪景的文字，等等，都具有鲜明的语文印记。今年的作文试题，要求根据“语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的”这一开头进行续写，所写素材是课外

5、语文学习。从考查的内容与形式来看，同样体现了语文因素。语文课程标准明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。”今年我省的中考语文试卷，充分体现了“真”语文的理性回归，凸显了语文学科特点，为今后的语文教学指明了方向。二、拓展语文学习空间今年的语文试卷具有更为宽阔的语文视野，体现了鲜明的大语文学习理念。这是试卷的另一个显著特点。语文学习不只是在课堂上、课本中，它的天地是非常广阔的。生活处处有语文，语文的外延和生活的外延相等，语文学习的资源和实践机会无处不在。语文学习只有与生活相联通，才能焕发出旺盛的生机和活力。

6、第3题考查成语的理解和使用，涉及的社会生活情景包括四川芦山地震、欧债危机、电视诗歌朗诵会、古村落旅游，这些都是真实的生活情境。第5题考查语病修改，选择的是生活中的两则广告语。如“优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因”，这句话的病因是句式杂糅。如“本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求”，这句话的病因是成分残缺。从生活中选取语言材料加以考查，意在学以致用，解决生活中的实际问题。第6题考查名著阅读，可以引导学生真正走进名著，落实语文课程标准提出的“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书”

7、的要求，只有这样才能丰富学生的阅读实践，真正提高学生的文学素养。目前，学生缺乏阅读兴趣、阅读量过小、阅读面过于狭窄、用大量做题代替阅读实践的现象普遍存在。今年试题对阅读教学的正确导向作用是不言而喻的。文言文阅读逐渐从课内向课外延伸。今年的文言文阅读与往年相比具有明显的变化。一是课内外文言文各自独立，分别单独命题；二是课外文言文的文字量、题目数量、分值均多于课内文言文。真正考查学生利用注释阅读浅易文言文的能力。作文试题进一步把语文学习引向课外。这样的命题形式在我省中考语文试卷中尚属首次，具有开创性的意义。这样的作文试题，既有一定的限制性，又有很大的开放性，学生写作的空间范围是非常广阔的。就题材而

8、言，电影中的精彩对白，电视中的诗歌朗诵，网络中的精彩博文，都是语文学习的领域；学校组织的演讲会、辩论会、研讨会等活动中的精彩发言，都是语文学习的机会；图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆，布告栏、报廊等都是语文学习的场所；自然风光、文化遗产、风俗人情、方言土语都是语文学习的内容；家人、同学、朋友等都是语文学习的老师。应该说语文无处不在，无时不有。无论是城市还是乡村的学生都可以找到属于自己的写作素材。就体裁来说，可记叙课外学习的经历，写成记叙文；也可以发表对课外语文学习的认识和看法，写成议论文。这样就能调动学生“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩”，使学生写出“自己的感受和认识”。今年的作文试题写作内容广泛，为考生展示写作才华搭建了更为广阔的平台。今年的作文题其价值不仅仅有利于考查了学生的写作能力，更在于写作本文的