九年级化学上册第四单元自然界的水4.3水的组成课件（新版）新人教版

1、 第四单元自然界的水人教版化学九年级上册 课题3 水的组成学习目标学习目标1、通过水的电解实验认识水的组成。3、物质的分类，单质、化合物的区别。2、氧化物的概念。水是地球上最普通、最常见的物质之一。 不仅江河湖海中含有水， 各种生物体内也都含有水。新课引入新课引入新课引入新课讲授 1.纯洁的水是无色、无味、透明的液体。2.在101KPa时，水的凝固点是0，沸点是100， 4时密度最大，为1克/ml。 3.水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。新课讲授新课讲授【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积多少。【思考】正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大

2、约是多少？新课讲授水电解器和直流电源1、主要装置：2、实验现象：通电后两电极上都产生气体，且正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比大约为12；正极上产生的气体能使带火星的木条复燃，负极上产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色。新课讲授3、结论：水电解后生成氢气和氧气，即水是由氢、氧两种元素组成的4、文字表达式：水通电氢气+氧气 H2 + O2H2O通电5、符号表达式：新课讲授2电源采用的是直流电源。1电解水时在水中参加少量氢氧化钠 或稀硫酸的目的：增强水的导电性。新课讲授3水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为21，但实验中氢气与氧气的体积比却大于21，主要原因：由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同，

3、在水中，氧气的溶解度比氢气大；在电解过程中初生的氧气从电极上逸出之前与电极发生了氧化反响，消耗了氧气。新课讲授 1.水的电解是化学变化还是物理变化？冰山的形成呢？ 2.氧气和氧、氢气和氢是否一样？ 前者是化学变化，后者是物理变化。3.能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的？ 不一样。 不能，只说明水是由氢元素和氧元素组成的。新课讲授+氧原子氢原子分离新课讲授+氧原子氢原子分离+ 氧分子氧原子 氧原子 +氢分子重新组合氢原子氢原子重新组合新课讲授新课讲授由组成的化合物中，其中一种是氧元素的叫做。新课讲授 纯净物纯净物由一种物质组成由一种物质组成具有固定的组成，具有固定的组

4、成，具有一定的性质具有一定的性质氮气、氧气、二氧氮气、氧气、二氧化碳、水化碳、水混合物纯洁物混合提纯新课讲授 单质 化合物 定义由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物 不同点 同种元素 不同种元素 相同点 纯净物 纯净物 实例O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar、Xe H2O、CO2、 Fe3O4、H2S新课讲授物质纯洁物混合物按物质种类单质化合物按元素种类金属非金属稀有气体氧化物其它氧化物其它由不同种元素组成的纯洁物由同种元素组成的纯洁物由两种元素组成、其中含氧元素新课讲授1阅读以下关于水的表达，其中描述物理性质的是( )，描述化学性质的是( )，描述用途

5、的是( )。 A纯洁的水是无色，无味的透明液体 B水在通电的条件下会分解 C水能受热沸腾变成水蒸气 D水蒸气通过赤热的碳层会产生一氧化碳和氢气 E工业上用水制氢气 F生活中水是常见的灭火剂针对训练2鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用( ) A观察其颜色和状态 B嗅其气味 C用带火星木条分别伸入气体中 D用燃着的木条分别伸入气体中3以下物质中属于化合物的是( ) A空气 B河水 C冰 D红磷针对训练(1)其所用电源为 电，由图可知A端为 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，那么与A端相连接的试管中气体的体积为 。直流正氧气带火星的木条4ml4、以下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。