咬文嚼字20141015

1、 某单位来了客人，决定以特色火锅招待。某单位来了客人，决定以特色火锅招待。宾主团团围坐于一桌，主人见火锅里水开宾主团团围坐于一桌，主人见火锅里水开了，按照当地的说法叫了，按照当地的说法叫“水滚了水滚了”，便举，便举筷邀客说：筷邀客说：“来来来，别客气！滚了就吃，来来来，别客气！滚了就吃，吃了再滚。吃了再滚。”客人一听，面面相觑。客人一听，面面相觑。火锅待客火锅待客轻风轻风 细柳细柳 淡月淡月 梅花梅花 摇摇舞舞扶扶映映隐隐失失 “轻风轻风”徐徐，若有若无，徐徐，若有若无，使使“细柳细柳”动态不显，唯有动态不显，唯有“扶扶”字才恰到好处地描字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态绘出轻风徐

2、来柳枝不堪的柔美之态，与，与“轻轻”、“细细”相宜，和谐自然。相宜，和谐自然。“扶扶”字又把风人格化了，给人一种柔美之感。字又把风人格化了，给人一种柔美之感。 既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个就淡然失色了。这样，一个“失失”字，就字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造，营造了一种浓浓的意境。了一种浓浓的意境。轻风轻风 细柳细柳 淡月淡月 梅花梅花 摇摇舞舞扶扶映映隐隐失失传达准确的诗意、传达准确的诗意、描绘生动的形象、描绘生动

3、的形象、创设恰当的意境、创设恰当的意境、抒发独特的情感。抒发独特的情感。 中国是一个诗的国度。自古至今，中国是一个诗的国度。自古至今，骚人墨客举不胜举骚人墨客举不胜举, ,名家名篇灿若星河。名家名篇灿若星河。可是，这些诗歌往往不是一气呵成，可是，这些诗歌往往不是一气呵成，而是经过反复的雕琢，才成为千古绝而是经过反复的雕琢，才成为千古绝唱。比如，大家熟悉的唱。比如，大家熟悉的“春风又春风又绿绿江江南岸南岸”的的“绿绿”就经过多次推敲。就经过多次推敲。 这这种推敲，在古诗文里称为种推敲，在古诗文里称为“炼字炼字”，在今天，有位美学家称之为在今天，有位美学家称之为朱朱 光光 潜潜朱光潜：朱光潜： (

4、1897-1986)(1897-1986) 现代现代美学家、文艺美学家、文艺理论家理论家。笔名孟实、孟。笔名孟实、孟石，安徽桐城人。代表石，安徽桐城人。代表作作文艺心理学文艺心理学 诗论诗论谈美书简谈美书简。西方美学史西方美学史是第一是第一部系统论述西方美学历部系统论述西方美学历史的著作史的著作。咬文嚼字咬文嚼字释义释义A.过分地斟酌字句过分地斟酌字句( (多指死抠字眼而多指死抠字眼而不领会精神实质不领会精神实质) ) 。例例1:学习马列主义理论要领会其精学习马列主义理论要领会其精神实质神实质,切不可一味地切不可一味地 。B.形容卖弄才学。形容卖弄才学。例例2:此君肚里学识稀薄此君肚里学识稀薄

5、,但在人前说起话但在人前说起话来却常常来却常常,极尽哗众取宠之能事极尽哗众取宠之能事。C.形容强词夺理或狡辩。形容强词夺理或狡辩。例例3:此事明明是你错了此事明明是你错了,你再也毫无用处你再也毫无用处。讨论讨论： 作者在文中从哪作者在文中从哪两个方面两个方面对对“咬文嚼字咬文嚼字”的内涵进行了解说？的内涵进行了解说？ 请结合课文内容概括请结合课文内容概括。整体把握(1-5段) （6-7段）讨论：讨论： 文章最后一段中说文章最后一段中说“以上只是以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理道理”。 文章举了哪几个文章举了哪几个“实例实例”？ 说明了哪些说明了哪些“道理

6、道理”？ 每一个实例各从什么每一个实例各从什么角度角度说明这些说明这些“道理道理”？深入探究深入探究实例实例 作者举的下列例子分别说作者举的下列例子分别说明一个什么道理？明一个什么道理？（理解材料与观点的关系）（理解材料与观点的关系）提问提问： 你你是是没有骨气的文人！没有骨气的文人！ 你你这这没有骨气的文人！没有骨气的文人！你你有有革命家的风度。革命家的风度。你你这这革命家的风度。革命家的风度。结论：结论：句式不同，句式不同，意味不同意味不同下面三个句子语意有什么不下面三个句子语意有什么不同？同？1、吃在中国。、吃在中国。2、在中国吃。、在中国吃。3、在吃中国。、在吃中国。第一句第一句是许多

7、美食在中国。意思是说中国的饮食文化久远，美味佳肴很多。是许多美食在中国。意思是说中国的饮食文化久远，美味佳肴很多。 第二句第二句是吃的地方在中国。意思是说只有在中国吃，才能品尝到想吃的东是吃的地方在中国。意思是说只有在中国吃，才能品尝到想吃的东西，才能尽兴。西，才能尽兴。 第三句第三句是消耗中国资源。意思是指一些是消耗中国资源。意思是指一些“吃喝风吃喝风”的盛行，造成浪费，挥的盛行，造成浪费，挥霍国家和人民的钱财。霍国家和人民的钱财。 1 1 、 广出猎，见草中石，以为虎而射广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。之，

8、终不能复入石矣。2 2 、 以为虎而射之，没镞，既知其为石，以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。因更复射，终不能入。3 3 、 尝见草中有虎，射之，没镞。视之，尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。石也。结论：结论：文字增减，意味不同文字增减，意味不同 题李凝幽居题李凝幽居 贾岛（唐）贾岛（唐） 闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。暂去还来此，幽期不负言。 鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧敲敲月下门。月下门。 推推结论：结论：字眼不同，意境不同字

9、眼不同，意境不同 早早 梅梅 齐己齐己万木冻欲折，万木冻欲折，孤根暖独回。孤根暖独回。前村深雪里，前村深雪里，昨夜昨夜 枝开。枝开。 一一 数数下面诗句中没有采用炼字炼词的一句是下面诗句中没有采用炼字炼词的一句是（ ） A A孤灯燃客梦，寒杵捣乡愁。孤灯燃客梦，寒杵捣乡愁。 B B红了樱桃，绿了芭蕉红了樱桃，绿了芭蕉 C C春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽 D D云破月来花弄影云破月来花弄影C句式不同句式不同情境不同情境不同字数不同字数不同情感不同情感不同字眼不同字眼不同意境不同意境不同思想思想感情感情1-5段段结构全解结构全解欣赏小故事：欣赏小故事： 巴黎大街的路旁巴黎大街的路旁, ,有一个乞丐

10、，有一个乞丐，他面前的牌子上写着：他面前的牌子上写着：“我什么也我什么也看不见！看不见！” ”可乞讨的效果很不好，可乞讨的效果很不好，一个诗人见到，把他面前的牌子上一个诗人见到，把他面前的牌子上的字改写为：的字改写为：“春天到了，可我什春天到了，可我什么也看不到。么也看不到。”结果乞讨的效果非结果乞讨的效果非常好。常好。这是为什么呢？这是为什么呢？惠山烹小龙团惠山烹小龙团踏遍江南南岸山踏遍江南南岸山, , 逢山未免更留连。逢山未免更留连。独携天上小团月独携天上小团月, , 来试人间第二泉。来试人间第二泉。石路萦回九龙脊石路萦回九龙脊, , 水光翻动五湖天。水光翻动五湖天。孙登无语空归去孙登无语

11、空归去, , 半岭松声万壑传。半岭松声万壑传。 赏析第六段赏析第六段2、举苏轼诗歌为说明一个什么道理？、举苏轼诗歌为说明一个什么道理？1、合理想象苏诗，回答下面问题：、合理想象苏诗，回答下面问题： A 诗中人物所处的环境是：诗中人物所处的环境是： （时间）（时间） （地点）（地点） （环境）（环境） B 诗中人物所进行的活动是诗中人物所进行的活动是 C 诗中表达诗中表达 、 、 的情趣的情趣 D 修辞有修辞有 、 。 E“独携天上小团月，来试人间第二泉。独携天上小团月，来试人间第二泉。”其意其意思是思是善用文字联想意义，可取得意蕴丰富的艺术效果。善用文字联想意义，可取得意蕴丰富的艺术效果。夜晚

12、夜晚山间泉水边山间泉水边月影朦胧月影朦胧品茶赏月品茶赏月清静清静 闲适闲适 怡然自乐怡然自乐比喻比喻 对偶对偶独携小龙独携小龙 团，来试惠山泉团，来试惠山泉 天下第二泉是中国江苏省天下第二泉是中国江苏省文物保护单位。是锡惠园林文物文物保护单位。是锡惠园林文物名胜区内最为著名的景点之一，名胜区内最为著名的景点之一，开凿于公元开凿于公元766766年（唐大历年间），年（唐大历年间），原名原名惠泉惠泉。该泉经万千松根蓄存。该泉经万千松根蓄存和砂岩涤滤，水质清纯甘冽，被和砂岩涤滤，水质清纯甘冽，被唐代唐代“茶圣茶圣”陆羽陆羽评为评为“天下第天下第二二”。唐代诗人。唐代诗人李绅李绅称其为称其为“人人间灵

13、液间灵液”。宋徽宗钦令建亭护泉，。宋徽宗钦令建亭护泉，御题御题“源头活水源头活水”，且誉为贡品，且誉为贡品，“月进百坛月进百坛”。宋代大文豪。宋代大文豪苏东苏东坡坡慕名多次来品泉，有慕名多次来品泉，有“独携天独携天上小团月，来试人间第二泉上小团月，来试人间第二泉”的的诗句。二泉汩汩流淌千余年，盛诗句。二泉汩汩流淌千余年，盛名一时。现代更有一曲吟咏该泉名一时。现代更有一曲吟咏该泉景色的景色的二泉映月二泉映月名播天下，名播天下，抒发了人们对美好生活的无限憧抒发了人们对美好生活的无限憧憬。憬。天下第二泉天下第二泉赏析第七段赏析第七段2 2、用第七段作者的观点分析原因？、用第七段作者的观点分析原因？1

14、 1、比较下面两个句子，哪一句好？、比较下面两个句子，哪一句好？ A A 这女子长得柳腰桃面，真个是沉鱼落雁、这女子长得柳腰桃面，真个是沉鱼落雁、闭月羞花之美人！闭月羞花之美人！ B B 东家之子，增一分则太长，减一分则太短；东家之子，增一分则太长，减一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤著粉则太白，施朱则太赤使用文字的联想意义带来的负面效果（套板反使用文字的联想意义带来的负面效果（套板反应），创作时语言和思想要避免这种套板反应。应），创作时语言和思想要避免这种套板反应。试问闲愁都几许？试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺铸贺铸 青玉案青玉案 贺铸贺铸

15、 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？许？一川烟草一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨，满城风絮，梅子黄时雨。 把把“闲愁闲愁”这种谁也捉摸不了的抽象情感，这种谁也捉摸不了的抽象情感，用遍地如烟的绿草具体生动地烘托了出来，新奇用遍地如烟的绿草具体生动地烘托了出来，新奇而形象。而形象。 这里诗人运用了这里诗人运用了联想联想的方法。使读者通过具的方法。使读者通过具体的形象体的形象“如烟的绿

16、草如烟的绿草”来理解抽象的、浓来理解抽象的、浓郁得化不开的郁得化不开的“闲愁闲愁”。提问提问：作者认为咬文嚼字应该秉持着作者认为咬文嚼字应该秉持着一种什么样的态度？或者说一种什一种什么样的态度？或者说一种什么样的精神？么样的精神？明确明确：刻苦自励刻苦自励艺艺术术的的完完美美谨严谨严思想情感与语言的精练思想情感与语言的精练与互相吻合与互相吻合推陈出新推陈出新找出作者的找出作者的观点观点，并找出作者的，并找出作者的中心论点中心论点。. .文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐

17、达到艺术的完美。（才会逐渐达到艺术的完美。（第八段第八段）. .在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲推敲”。（。（第五段第五段）. .咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。（量，在实际上就是调整思想和感情。（第三段第三段）.咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。（第三段第三段）句式不同句式不同情感不同情感不同字数不同字数不同意思不同意思不同字眼不同字眼不同意境不同意境不同思想感情思想感情套板反应套板反应结构全解结构全解意蕴丰富意蕴丰富字的联想意义提倡咬提倡咬文嚼

18、字文嚼字无论阅读或写作，必须有一字无论阅读或写作，必须有一字不肯放松（咬文嚼字）的谨严不肯放松（咬文嚼字）的谨严调整思想和情感调整思想和情感意蕴丰富意蕴丰富（正面）（正面）全无新奇全无新奇（反面）（反面）为为什什么么怎么样怎么样达到艺术的完美达到艺术的完美下面一首诗，描写下面一首诗，描写闲适恬静、闲适恬静、清幽自然的夏夜情景清幽自然的夏夜情景。请选。请选出合适的词语，把此诗补充出合适的词语，把此诗补充完整。完整。溪涨清风溪涨清风 面，面，月月 繁星满天。繁星满天。数只船数只船 浦口，浦口， 声笛起山前。声笛起山前。A A 吹吹 圆圆 傍傍 声声 B B 掠掠 明明 依依 有有C C 拂拂 落落 横横 一一D D 袭袭 上上 到到 几几两句三年得两句三年得, ,一吟双泪流。一吟双泪流。 唐唐贾岛贾岛吟安一个字吟安一个字, ,拈断数茎须。拈断数茎须。 唐唐卢延让卢延让 古人不废炼字法古人不废炼字法, ,