「文言文虚词用法的判断法」

1、浅谈古文虚词用法的判断法阜阳市红旗中学刘磊在考t中,许多学生对于古文阅读理解“以下加点词语用法和意义相同不同的一项 的作答往往仅仅靠对该词语的意思理解来做题,结果出现了很多错误,其根本原因在于忽略了对词语用法的判断.比方：“丹不忍以己之私,而伤长者之意与“樊将军以穷困来归丹中 的两个“以字,都译作“由于,但二者的用法却是不同的,其中第一个“以"字是连词,表示因果关系,而第二个“以字那么是介词,表示原因状语.再比方“蚓无爪牙之利,筋骨之强与“廉颇者,赵之良将也中的两个“之字,都译作“的,但二者的用法也不相同,其中第一个“之字是定语后置结构助词 ,而第二个“之字那么是定语结构助词.为了更

2、好地 帮助学生掌握此类题目的做题要领 ,在此对高考测试大纲规定的 18个古文虚词用法及意义 的判断法做以讲解.需要注意的是在使用以下判断法之前必须做好三件事：对于有活用现象的词语,必须使用活用后的意思；对于有倒装现象的句式,必须调整成现代汉语语序；对于有省略现象的语句,必须补充出省略成分.一：位置判断法1:字面位置判断法1用在句子末尾,作语气词为,与 ,乎,也,意思语境而定.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为疑问语气,呢四海之大,有几人与疑问语气,呢布衣之交尚不相欺,况大国乎疑问语气,呢古之人不余欺也感慨语气,啊2 用在句子中间,表示停顿也,不译师道之不传也久矣于其身也,那么耻师焉2:语法位置判

3、断法1处于主语位置,作代词 其,意思随语境而定.其闻道也故先乎吾第三人称代词,他 ,他们2处于宾语位置,作代词之,意思随语境而定.不知将军宽之至此也第一人称代词,我3处于谓语位置,作动词以,因,为,与,之,意思随语境而定.如或知尔,那么何以哉做蒙故业,因遗策沿袭客何为者做吾与点也赞同吾欲之南海,何如到,去往4处于主语与谓语之间其：作语气副词,意思岁末语境而定；之：取消句子独立性,不译尔其无忘乃父之志祈使语气,一定欲人之无惑也难矣5处于宾语与谓语之间之,起提前宾语作用,不译句读之不知,惑之不解6处于定语与中央语之间之,定语结构助词,译成“的鄙贱之人7处于中央语与定语之间,之,定语后置结构助词,译

4、成“的 蚓无爪牙之利,筋骨之强8处于谓语与补语之间之,补语结构助词,译成“得以其求思之深而无不在也二：词组结构判断法1:某虚词与前文词语形成特定词组1所+之,“之用作动词,译成“到“去往杳不知其所之也至L去往2时间副词+之、而、者,三者均作音节助词 ,无实际含义顷之、久之、继而、既而、久而、俄而、今者、昔者3形容词+于,“于表示比拟,译成“比青,取之于蓝,而青于蓝.冰,水为之而寒于水4形容词+乎、焉,二者均用作助词,表示“的样子恢恢乎其于游刃必有余地矣盘盘焉,困困焉5动词+名词+焉,“焉用作语气词,译词“了、“啊等于是余有叹焉6 动词+焉,动词为及物动词时,“焉用作代词,译成“他、“那以俟乎观

5、人风者得焉动词为不及物动词时,“焉用作兼词,相当于“于之、“于此积土成山,风雨兴焉；积水成渊,蛟龙生焉2:某 虚 词 与 后 文 形 成 特 定 词 组1以、因、为、与+名词+动词,当名词为该动词的主语时,四者均用作连词,意思随语境而定晋侯秦伯围郑,以其无礼与音表示因果关系,由于勿因喜而谬赏表示因果关系,由于为肥甘缺乏于口与表示因果关系,由于夫六国与秦皆诸侯表示并列关系,和当名词不是该调查主语时,四者均用作介词,意思随语境而定久之,能以足音辨人凭借因宾客至蔺相如门谢罪通过、经过为吾击破沛公军替、给竖子缺乏与谋和2以、为+非名词,二者均用作连词,意思随语境而定夫夷以近.险以远表示并列关系,并且百

6、姓之不见保,为不用恩焉表示因果关系,由于3因+非名词时,当非名词表示的动作或状态已经存在,“因字用作连词,译成“于是、“就等相如因持璧却立当非名词表示的动作或状态尚未存在或即将存在,“因字用作介词,译成“趁机不如因而善遇之因击沛公于座(4)何+动词,“何字用作疑问代词,译成“什么、“哪里大王来何操客何为者(5)何+动词+名词,“何字用作疑问副词,译成“什么、“怎么等小子无所谓,何敢助妇语(6)彳51+形容词,“何字用作程度副词,译成“多么.隐隐何甸甸(7)焉+动词,“焉字用作疑问副词,译成“怎么、“哪里且焉置土石不入虎穴,焉得虎子(8)而、乃+称谓,二者均用作人称代词,译成“你、“你的某所,而母立于兹尔其无忘乃父之志3:某虚词与前后文词语共同组合成为特定词组(1 )非动词+而+动词,“而字用作连词,表示修饰关系,可不译吾尝终日而思矣泉涓涓而始流(2)动词1+而、以+动词2,当动词2的动作发生时,动词 1已经停止,那么二者用作连词,表示某种复句关系登高而招.(表示承接关系,可译成“然后)君子博学而日参省乎己(表示递进关系,可译成“而且)日削月害L以趋于亡(表示因果关系,可译成“所以 )当动词2的动作发生时,动词1任然才I续,那么二者用作连词,表示修饰关系 ,可不译吾尝践而望矣余与四人拥火以入木欣欣以向荣(3 )非动词+以、而+非动词,二者均用作连词,表示某种复句关系剑阁峥噪而