2020年年教导处工作计划,五篇

1、2020年年教导处工作计划，五篇2020年教导处工作计划，五篇2020年教导处工作计划，五篇篇 一 2020年教导处工作思路2020年任县第二中学教导处工作思路一、指导思想坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教 育科研为抓手，狠抓常规管理，推进课程改革，推进素质教育。二、工作思路1、进一步规范化、科学化教导处教学常规管 理，努力提高教学管理水平。2、立足课堂教学，积极推进新课程改革，推行任县二中课堂 评价标准。3、积极开展教育科研活动，加强校本培训。4、加强青年教师培养力度，完善骨干教师评选办法。三、具体计划二月份1、根据学校新的招生规划和教师资源， 合理安排教师任课，编排课程表，调整安排个

2、别科目。2、召开秋季开学预备会，传达教育局工作会议精神，安排部 署本学期工作。三月份1、初一新教师、新学生适应性情况调查。2、安排河北师大顶岗实习教师工作。3、教研组分组会议，调整备课组长，部署各组工作。4、召开名师工作室会议，制定名师工作室计划。5、听评新调入教师印象课。6、参加教研室语文教学观摩研讨会。四月份1、开展”同课异构”教学评比活动。2、参加教研室理综课堂教学观摩研讨会。3、第一次月考。4、教研组长联席会议，研讨教研工作开展方式方法。5、集体备课活动经验研讨会。6、召开新教师培训会，培训教学设备使用方法。7、召开毕业班工作研讨会。五月份1、教师信息技术专业技能培训。2、聘请专家来校

3、指导毕业班教学工作。3、教案、作业检查。4、期中考试。5、毕业班教学调度会。6、参加教研室组织的九年级教学质量检测。六月份。1、校级优质课评比。2、实习教师与指导教师研讨会。3、教师工作情况调查。4、第三次月考。5、参加教研室组织的九年级教学质量检测。七月份。1、教案、作业检查。2、毕业班教学研讨会。3、开展“微课”大赛评比活动。4、教职工年度考核材料汇总。5、期末考试。6、本学期教学工作总结。2020年-12-20篇二教导处工作计划五篇教导处工作计划(1)一、指导思想以海陵区教育局新学期工作要点为指导，紧紧 围绕学校工作目标，以贯彻落实海陵区中小学教学工作规程为抓 手，以素质教育为主题，以提

4、高质量为核心，以加强教师队伍建 设为关键，进一步规范教学常规管理，深入开展校本研修活动， 强化学校教育科研工作，不断创新教育教学新模式，进一步提升 教育教学水平，全面提高学校教育教学质量。二、主要工作及措施(一)教学常规L严格按照省教育厅五 严要求开设课程，制定学校课程表、作息时间表、大课间活动安 排表；开齐、开足课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程 难度和教学进度；严格控制学生在校时间，重点抓好音乐、体育、 美术、综合实践活动课程，落实科学实验课，确保学生每天在校 集中学习时间不超过6小时。2 .规范教师行为。加强对教职工进行法规教育、纪律教育、 师德教育；认真开展校内教育教学常规检查

5、和督导工作，确保教师 从教行为的规范性。3 .提高教师钻研教材的能力。继续组织深入学习新课程标 准，明确教学目标要求;体现教师为主导、学生为主体、会学为主 旨、训练为主线的四主原则；帮助备齐教具，发挥媒体功能。4 .抓实教师的教学计划、备课、上课、教后反思、作业批 改、学困生辅导等常规工作，做到检查日常化，工作正常化、规 范化，继续对教师的各项工作实行月检制度，逐项进行量化评 分。5 .进一步完善听课、评课制度，学校中层以上干部和青年教 师每学期听课不少于20节，其他教师不少于10节。要求听课笔 记记录完整，积极参与评课，相互促进，共同提高。6 .督促各科教学按课程标准实施，保证完成教学任务，

6、力争 各科成绩合格率、优秀率均有所提高。7 .严格按教育部门的规定，做好教学用书、课本及各类教学 资料的征订工作。（二）教师管理教师是学校之本，一所高质量的学校需要一 支高素质的教师队伍来支撑。作为每一个教师个体，都应该努力 追求成为师德优、业务精、能力强、工作实的专家型、综合型、 科研型的教师，努力成为学生崇敬、家长满意、领导放心、社会 需要的老师。因此，本学期将继续实施教师素质提高工程。准备从以下几个方面来抓实抓细教师管理工作1.搭建教师专 业发展平台，提升教师发展的内驱力和主动性。鼓励教师积极参加高层次学历进修，落实激励措施;着力抓好 校本培训，引领教师广泛阅读，提高教师的专业化水平；组

7、织教师 走出去，参加高层次教学研讨、教学观摩活动，与名师大师接触 交流，拓宽教师视野，促进教师成长。继续实施师徒结对青蓝工程；定期进行校内青年教师教学基本 功竞赛，要求教龄在5年（含）内的教师要多上汇报课，不能只 满足于一学期一次的校内研讨课，促进他们教学水平、教学能力 的快速提升。以教研组为核心组织业务学习，开展日常教学研究，抓好集 体备课，鼓励教师互相听课学习，共同钻研教材、教法，互相促 进提高；鼓励教师积极参加区市省或国家级各类教学和业务竞赛活 动，积极撰写教育教学论文。抓好体、卫、艺和综合实践活动课程的教学工作。强化监管 力度，坚决不准挤占体、卫、艺教学时间，确保上足、上全、教 好。大

8、力开展阳光体育和课间大体育活动，确保学生每天1小时 的体育锻炼时间。真正做到三个还给，即把时间和空间还给学生; 把健康和快乐给还给学生；把兴趣和爱好还给学生。2.建立科学的教师评价制度。开展教学基本功比赛、教学成 果评比、科研成果评选、教学质量评价等活动，并将结果作为教 师绩效考核的重要依据。（三）教研教改1.优化课堂教学，突出主体参与。认真执行 课程表和作息时间，充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精 神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生 人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，激活学生的思 维，使每个学生、每堂课都学有所获。2 .切实减少机械重复的作业，减轻学生负

9、担。教师要建立学 生错题档案，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。3 .关注学困生，要重视学困生辅导工作，制定好辅导计划， 扎扎实实做好辅导工作，让学困生有实质性的进步。继续实施行 政人员下年级蹲点制度，深入各年级班级了解教情、学情，组织 质量分析，确保教学质量。4 .定期听课，收集课堂教学质量信息，了解教学质量状况， 帮助教师诊断问题，共同探讨改进的方法。（四）教务工作1.做好图书、仪器、电教设备的管理工作， 做到帐物相符，分类编目，存放科学，保管妥善，维修及时。2 .提高服务意识和服务质量，充分发挥图书、仪器、电教设 备、电教软件的使用效益，利用率高。3 .开展青年教师读书活动。加强图

10、书室的管理和使用，引导 教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。4 .做好学籍管理工作。严格按照上级要求，认真审核学籍变 动的相关手续，不徇私舞弊，一切工作在阳光下操作。教导处工作计划（2）一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，教导处工 作以全面推进素质教育为目标，以扎实有效的工作为基础，以学 生全面发展为根本，敢于突破，敢于负责，乐于奋进，进一步实 现质量立校、特色兴校、科研强校，努力培养学生的创新精神和 实践能力，全面提高教师整体素质及综合教育科研能力，努力提 升学校办学品位。二、工作目标1.重视教师队伍建设，促进教师专业成长;2.严 格规范教学行为，扎实推进素质教育;3.深化有效教学

11、研究，全面 提高教学质量;4.加强校园文化建设，促进学生全面发展。三、主要工作及措施（一）重视教师队伍建设，促进教师专 业成长1.加强师德师风建设，树立敬业爱岗意识深入实施师表工 程，严格执行江苏省中小学教师职业道德规范，弘扬中华民族的 传统美德，培养教师的奉献意识、创新意识。坚持政治学习制 度，加强教师师德考核，并把考核结果进行通报，坚决实行师德 考核一票否决制。把一切为了学生，为了一切学生，为了学生一 切的生本思想作为我们每个教师的座右铭，努力引导广大教师成 为受学生爱戴、让人民满意的好老师。2 .注重培养青年教师，有效开展师徒结对。坚持开展师徒结对活动，师傅在备课、上课、作业批改及课 外

12、辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期，尽 快成长为教学骨干。针对刚走上工作岗位的老师进行连续跟踪听 课，让其快速转变角色，适应教师岗位;教学未满五年的教师，可 以通过教育沙龙的形式，了解他们在教学过程中的困惑；老教师以 多年成功的教育经验和感受，在教学设计、论文撰写、课堂突发 事件的处理等方面给予一定的指导。继续发挥师徒结对帮扶作 用，激发青年教师的内驱力，增强归属感。3 .加强骨干教师的培养，发挥其示范引领作用。借助与油田第一小学结对的契机，加大骨干教师培养力度, 引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相机会。 为骨干教师搭台子，充分发挥他们的示范及辐射作用。为已获得

13、 区教坛新秀市教学能手称号的教师提目标、指路子、压担子，力 争使他们更早地晋升一个层次。另外，教导处结合区教学骨干评 选的契机，及时发现苗子，重点培养，为参评教师做好各项准备 工作，争取有更多教师在市、区教学骨干评比中脱颖而出。（二）强化教学管理，规范教学常规1.树立法规意识，严格 执行省厅五严规定坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定 开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处 的课表一致。本学期除教导处人员对课程计划执行情况进行不定 期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断 促进教师增强执行课程计划的法规意识，使之成为自己的自觉行 为。教师是贯彻落实省厅五严

14、规定，努力实现减负增效，推进素 质教育的主体。全体教师要以积极的态度理解接受五严规定，严 格执行学校的作息制度，不加班加点提高效率，努力做到减负不 减责任，减负不减爱心，减负不减质量，在执行五严规定的同 时，保证教学质量的稳步提高。4 .坚持教学七认真向六有效的观念转变教学七认真是教学永 恒的研究话题，每一个环节都至关重要。本学期，教导处将加大 七认真检查的力度和密度，精细教师教学常规管理。推行以教导 处和学科教研组齐抓共管的管理模式，采取定期检查和随机抽查 相结合，自查、互查、抽查相结合，了解教师的备课、上课及作 业批改情况，并及时将情况反馈给教师，提出指导意见，以便其 改进工作，通过细致的

15、流程管理，提高各科的教学质量。5 .建立听课制度。教导处、校长室将加强随堂听课的力度，听课后及时与上课 教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情 况，促使我校课堂教学质量的提高。6 .重视体育卫生工作。确保学生活动时间，通过专题讲座、 黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行 为习惯的养成教育，促进学生健康成长。7 .充分发挥学校图书室、阅览室、微机房及电教器材的作 用，积极开展读书活动，拓宽师生知识面，陶冶师生情操，培养 师生才艺。8 .加强专用教室的管理，充分发挥其在素质教育中的作用， 坚持专用教室使用和资料、仪器借用登记制度，各室负责人要加 强管理和指导，

16、提高使用率，降低损耗率，做到物尽其用。此 外，还要加强电化教学的指导与管理，提高学校教育技术现代化 水平。9 .认真做好学籍管理工作，严格转进转出手续。进一步加强 资料管理，力求做到资料规范齐全。10 组织各类竞赛。一要组织好上级部署的各项学科竞赛，加 强指导，精心组织，力争取得好成绩。二要积极做好校内各类竞 赛活动的策划、组织和评比工作，以此丰富校园文化生活，让学 生展示才华。通过竞赛活动，促进教学质量的提高，促进素质教 育的不断深化。（三）加强质量监控，优化教学管理。1 .加强教研组建设强调团队的作用，加强教研组的建设，明 确教研组长职责，保证集体教研的时间，每周二下午英语组教研 活动，每

17、周三下午数学组教研活动，每周四下午语文组教研活 动，每天下午各教研组自己研讨，并针对研讨内容做好记录。我 们以期让教师通过集体备课深度钻研教材，汲取集体智慧，结合 任教班级学生的特点，设计教学方法和教学过程，为课堂有效提 供保障。认真开展教研组活动，做到有计划，有内容，有成果。提升教研活动的质量，向精品化发展，解决教学过程中的热 点问题、症结问题。同组教师互帮互助，共同提高。2 .开展各类教研活动学校将阶段性组织教师参加各学科组教 学研讨，注重以教科研为指导，注重教师教学的反思、学生学习 的反思，注重信息技术与学科的整合，注重各年段知识间的联系 与各学科知识的整合。多角度地锻炼、提高教师整体水

18、平。创造一切条件，采用走出去，请进来的方式，组织青年教师 外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。3.积极参加课题研讨，提升教科研水平。本学期课题组成员 要积极参与市十二五规划课题研究，推进学校教科研质量的提 升。每位青年教师应主动围绕学科组所研讨的课题，结合教学实 际情况，撰写好教学理论文章，积极投稿参赛，为学校教科研水 平的提升共同努力。篇三教导处工作计划（2020年-2020年上）教导处工作计划 （2020年-2020年学年度第一学期）一、指导思想本学期教导处围绕全面贯彻党的教育方针、全 面实施素质教育的总体要求，以提高教学质量为目标，继续深化 教学改革、推进生本教育，加

19、强教学常规管理，组织教师积极参 加网络研修和校本教研活动，为促进教师的专业提升和学生的全 面发展而努力奋斗。二、主要工作目标1、严格落实中学生学籍管理制度，加强学 生的管理，中学流失率控制在1.2以内。2、在音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，以 课堂渗透为主，并辅以课外活动小组。3、加强信息技术与各学科的教学的有效整合，以全国中小学 教师信息技术应用能力提升工程为依托，提高多媒体手段在教学 中应用，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技 术，促进信息技术与教育教学融合取得新突破。4、以课堂渗透为主，在各科教学中加强对学生进行德育教 育，培养学生热爱祖国、环保、遵纪守法等意

20、识。5、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕”实施小组合作，打造高效课堂”为主题，开展校 内教学研讨活动。6、积极开展校本教研活动，以一堂课或一个教学片断为切入 点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业 水平。7、大兴教学研究之风，努力申报各级教研课题，组织教师开 展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学 习型教师队伍。8、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理 论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相 结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。9、在市级以及市级以上的抽考中，平均成绩、优秀率达到或 高于市平均水

21、平，三、具体工作（一）规范教学行为，抓好教学 常规管理。根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按 照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时 批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科根据学校工 作计划、结合本学科特点，制订教学计划。及时上交教导处。2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因 材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业 要有针对性。3、加强教师业务学习。按照网络研修要求，组织教师分科进 行业务学习，采用专题讨论、研读文本、观看教学实录等形式， 学习先进的教学经验与方式。互相交流、共同探讨

22、。并完成不少 于5000字的业务学习笔记和1200字的学习心得。4、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。 老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。5、落实教学检查制度。对教学常规检查做到有布置有检查， 并做好记录，为期末教师考核提供依据。（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要求教师 平时资料收集后交给组长入档。2、以”实施小组合作，打造高效课堂”为主题为主题，开展校 内研讨活动。本学期教导处在安排每组一次"实施小组合

23、作，打造 高效课堂”为主题教学研讨的基础上，组织校级”实施小组合作， 打造高效课堂”优质课评选活动。以期形成有效的课堂教学模式， 并征集相关案例和课堂实录。3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活 动。一学期每位教师听课教师不少于10节，教研组长和学校中层 不少于16节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课笔 记。4、积极开展校本教研活动，以一堂课和一个教学片断为切入 点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业 水平。5、为教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体 验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。要 求每位教师本学期在组内至少上一

24、节公开课，学科带头人和骨干 教师至少在组内上三节示范课，并按时完成2020年度网络哂课活 动。（三）以课堂教学为载体，加强对学生的德育教育1、挖掘教 材中的已有内容因素，对学生进行思想教育。在教学中教师应根据教材中涉及的内容，实施对学生德育教 育。2、以教材内容为载体，寄寓思想教育因素。学科教学内容是 科学性和思想性的统一。要把德育渗透于学科教学之中，就要根 据学科实际，深入挖掘教材中的思想教育因素，把知识教学与思 想教育有机地结合起来在各科的教学中。（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强 对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞 台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，对新 上岗教师做好师徒结对的业务指导，培训工作。本学期教导处将 配合教研室做好市级骨干教师和学科带头人的评选工作。2、创造全体教师参与学习的机会。本学期，我们仍将以教研 组活动为主，组织骨干教师和学科带头人的示范课。3、引导教师注重自身素质提高，鼓励教师不断进修，努力提 高自身的业务水平。4、倡导"研究兴课”，发展反思