小数与单位换算例2

1、小数的意义和性质小数的意义和性质绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L学习目标：学习目标：1 1、掌握把高级单位的名数改写成低级单位的、掌握把高级单位的名数改写成低级单位的名数的方法。名数的方法。2 2、能正确地将高级单位名数改写成低级单位、能正确地将高级单位名数改写成低级单位名数。名数。2m（ ）dm 13kg（ ）g7km（ ）m 9t（ ）kg3=( )d 12 k =( )h 201300070009000填空填空说一说你的想法。说一说你的想法。3001200把上面的数据改成用厘米作单位的数。把上面的数据改成用厘米作单位的数。0.95m（ ）c

2、m请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L0.95m（ ）cm 0.95m0.95100=95cm0.95m 9dm 5cm 95cm 你喜欢哪种方法？你喜欢哪种方法？95你是怎样想的？你是怎样想的？0.95m是是9dm5cm,所以把所以把0.95m拆成拆成9dm和和5cm。90cm90cm1m=100cm0.950.95100,100,可以直接把可以直接把0.950.95的小数点向右移动的小数点向右移动两位。两位。 0.95m=95c

3、m0.95m=95cm1m45cm=( )cm1m45cm45cm1m100cm11004510045145（cm）145你是怎样想的？你是怎样想的？把把1m45cm拆成拆成1m和和45cm,1m=100cm,再把再把100cm和和45cm相加。相加。145cm 145cm 把把1m1m改写成改写成cmcm作单位，作单位，1m=100cm1m=100cm。1m=11m=1100=100cm,100+45=145cm100=100cm,100+45=145cm。想一想：想一想：1.32m（ ）cm 1.32100132（cm） 11003210032132（cm）你喜欢哪种方法？你喜欢哪种方法？

4、绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L132你是怎样想的？你是怎样想的？1m=100cm,把把1.32100，可以直接把，可以直接把1.32的的小数点向右移动两位。小数点向右移动两位。1.32m是是1m32cm,1m=100cm,1m=1x100=100cm,100+32=132cm。所以：所以：1m45cm 你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/w

5、ww.Lhttp:/www.L因为：因为：145cm 132cm95cm80cm145cm145cm132cm132cm95cm95cm 1.32m0.95m80cm总结方法：总结方法：2. 怎样把高级单位的数改成低级单位的数？怎样把高级单位的数改成低级单位的数？1. 在解答这两道题时有什么相同的地方？在解答这两道题时有什么相同的地方？把把高级单位的数改成低级单位的数高级单位的数改成低级单位的数。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L 进率进率高高 低低回顾总结回顾总结: :小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比小结：虽然我们采用了不同的方

6、法统一单位，但是最后比较的结果是一样的。较的结果是一样的。 进率进率低低 高高 进率进率小结：我们小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。我们怎样进行单位间的换算？我们怎样进行单位间的换算？1. 0.3kg（ ）g 0.86m2（ ）dm22.63km（ ）m 3.7t（ ）kg 3008626303700说一说你的想法。说一说你的想法。1.09m（ ）m （ ）cm 2.9kg（ ）kg （ ）g5m12cm=（ ）cm 3m24dm212kg（）（）129900= =（ ）dm22 23030（1）你能把它们按照体重由大到小排排吗？）你能把它们按照体重由大到小排排吗？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？你还能提出其他数学问题并解答吗？预设：预设：1.35t0.75t0.35t228kg35kg先统一单位先统一单位228kg0.228t35kg0.035t2. 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhtt