九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学学案

1、化学使世界变得更加绚丽多彩【学习目标】1了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义。2了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感。3激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学生学习化学的兴趣。【学习重点】了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴。【学习难点】了解化学的发展简史，体会化学对人类的贡献，培养学习化学的责任感。情景导入生成问题新课导入：1请同学们仔细观察老师变的一个小魔术，谈一谈你有何感受。观察老师表演的魔术(实验)：(1)白纸显红字，(2)水变“牛奶”，“牛奶”变水；想一想：用自己现有的知识(已学过的语文、数学、英语

2、、物理等知识)能否解释？讨论交流：提到“化学”，你想了解关于化学的哪些知识？2引导学生对本节课的学习目标进行研究解读，如果学生解读不准确或不到位，教师再进行补充。自学互研生成能力阅读课本p1p2内容及有关插图，回答下列问题：1列举身边生产生活事例，哪些地方体现着化学？提示：衣服要经过化学处理；农作物丰收要靠农药化肥合理使用；建筑材料用化工产品；出行交通工具与化学密不可分。2你还能列举出与化学密切相关的物品或提出与化学相关的问题吗？比如：各种各样的玩具，甚至玩具中使用的电池都与化学有关。电池能放电的原因，也与化学密切相关。阅读课本p2p3内容及有关插图回答下列问题：1在古代，化学成就体现在哪些方

3、面？古代化学：火的使用、制造了简单工具、造纸术、火药。2到了近代，化学发展取得的成就体现在哪些方面？近代化学：道尔顿、阿伏加德罗创建原子、分子学说奠定了化学基础；门捷列夫发现元素周期律，编制元素周期表使化学学习和研究有规律可循。3现代化学体现在哪些领域？假设没有化学，你想象一下世界会变成什么样子？现代化学：人类发现和制造物质种类繁多，制造了自然界中不存在的物质。假如没有化学，我们将生活在物质匮乏的社会，没有丰富多彩的物质，没有先进的生产技术，没有便利的交通工具。阅读课本p4内容及有关插图回答下列问题：你能总结出什么是化学吗？化学的目标意义是什么？化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结

4、构与变化规律的科学。化学的目标就是使世界变得更加绚丽多彩。请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组(同排)进行合作探究，共同解决。交流展示生成新知知识模块一：化学与生产、生活的关系知识模块二：领略化学发展历程知识模块三：认识什么是化学拓展：绿色化学绿色化学又称环境友好化学，绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下：(1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；(2)在无毒、无害的条件下进行反应，以减少污染物的排放；(3)提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好型的产品。

5、检测反馈达成目标一、当堂检测1化学研究的对象是(a)a物质 b物体 c运动 d实验2下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是(c)a物质的组成与结构 b物质的性质与变化c物质的运动状态 d物质的用途与制取3下列课题侧重于化学学科研究领域的是(d)a计算机游戏动画的开发 b嫦娥一号从地球轨道到月球轨道c禽流感传播途径的调查 d新型药物用有机分子研制4发现元素周期律的科学家是(c)a道尔顿 b阿伏加德罗 c门捷列夫 d拉瓦锡5我国古代的灿烂文化中与化学无关的是(b)a烧制陶瓷 b发明指南针 c使用火药 d冶炼钢铁二、课后检测(见学生用书)三、拓展作业：请上网冲浪或去图书馆查阅或者通过报纸、杂志等途径了解更多的内容。那么化学究竟是对人类社会利多还是弊多，请就此开展一次辩