年国家开放大学电大《管理会计》考试题答案

1、年国家开放大学电大管理会计考试题答案 2021管理会计形考答案 试卷总分：100 测试时间:- 单选题 | 多选题 1. 单位固定成本在相关范围内的变动规律为（ ）。 · 随业务量的增加而减少 · 随业务量的减少而减少 · 随业务量的增加而增加 · 不随业务量的变动而变动 2. 租赁费属于（ ）。 · 酌量性固定成本 · 约束性固定成本 · 技术性变动成本 · 酌量性变动成本 3. 为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（ ）。 · 变动成本总额 · 单位变动成本

2、· 变动成本的总额与单位额 · 变动成本率 4. 已知某企业生产电水壶，产品单价为 500 元，变动成本率为 40%，固定成本总额为 90000 元，则企业的保本量为（ ）件。 · 200 · 300 · 500 · 600 5. 以下按成本性态划分的成本概念是（ ）。 · 相关成本 · 固定成本 · 机会成本 · 责任成本 6. 按照管理会计的解释，成本的相关性是指（ ）。 · 与决策方案有关的成本特性 · 与控制标准有关的成本特性 · 与资产价值有关的成本特性

3、· 与归集对象有关的成本特性 7. 业绩评价会计又称为（ ）。 · 责任会计 · 成本会计 · 质量管理 · 成本管理 8. 将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类标志是（ ）。 · 成本的核算目标 · 成本的可辨认性 · 成本的经济用途 · 成本的习性 9. 已知某企业生产甲、乙两种产品，其单位贡献毛益率分别为 15%和 20%，销售比重分别为 40%和 60%,则用加权平均法计算综合贡献毛益率为（ ）。 · 15% · 17.5% · 18% ·

4、 20% 10. 下列各项中，能构成变动成本法产品成本内容的有（ ）。 · 变动成本 · 固定成本 · 生产成本 · 变动生产成本 11. 在其他因素不变的条件下，产品的单价提高，将导致保本点（ ）。 · 升高 · 降低 · 不变 · 不一定变动 12. 在利润业务量式盈亏临界图中，若横轴表示销售量，则利润线的斜率表示（ ）。 · 贡献毛益率 · 单位变动成本 · 单位贡献毛益 · 变动成本率 13. 进行本量利分析，必须把企业全部成本区分为固定成本和（ ）。 ·

5、税金成本 · 材料成本 · 人工成本 · 变动成本 14. 某公司生产 a 产品，该产品的单位变动成本为 50 元，单价为 80 元，如果固定成本保持不变，当单位变动成本上升 20%时，想保持保本销售量不变，单价应调整为（ ）。 · 10 元 · 96 元 · 90 元 · 60 元 15. 管理会计所提供的未来的信息不要求具备（ ）。 · 精确性 · 相关性 · 及时性 · 可靠性 16. 假设在其他因素不变的条件下，下列（ ）因素的水平提高会导致保本点的降低。 · 单位变

6、动成本 · 固定成本总额 · 目标利润 · 单价 17. 某企业每月固定成本 2021 元，单价 20 元，计划销售产品 500 件，欲实现目标利润 2021 元，其单位变动成本应为（ ）元。 · · 8 · 12 · 15 18. 保本点的表现形式除了保本销售量，还有（ ）。 · 实际销售量 · 实际销售额 · 保本销售额 · 预计销售额 19. 管理会计的主体一般不为（ ）。 · 个别的产品 · 个别部门 · 个别责任中心 · 整个企业 20

7、. 保本销售量可按以下公式进行确定（ ）。 · 固定成本总额/单位变动成本 · 固定成本总额/单位贡献毛益 · 固定成本总额/单位售价 · 变动成本总额/单位售价 21. 下面哪种表述不属于变动成本法的优点。（ ） · 揭示利润和业务量之间的正常关系，促进企业重视销售工作 · 提供的成本信息有利于科学的进行成本分析和控制 · 提供的成本、收益资料便于企业进行短期经营决策 · 变动成本法的产品成本观念符合会计准则 22. 变动成本率和贡献毛益率的关系是（ ）。 · 变动成本率大于贡献毛益率 · 变

8、动成本率小于贡献毛益率 · 变动成本率等于贡献毛益率 · 两者相加等于 1 23. 在变动成本法下，（ ）不能被列入产品成本。 · 直接材料 · 直接人工 · 固定制造费用 · 变动生产成本 24. 某产品营业利润为-6000 元，固定成本为 16000 元， 该产品贡献毛益总额为（ ）。 · 10000 元 · 22021 元 · -10000 元 · -22021 元 25. 在完全成本法和变动成本法下，导致营业利润出现差额的根本原因是（ ）。 · 销售收入 · 非生产成

9、本 · 变动生产成本 · 固定性制造费用 26. 下列会计子系统中，能够履行管理会计"考核评价经营业绩'职能的是（ ）。 · 预测决策会计 · 规划控制会计 · 对外报告会计 · 责任会计 27. 侧重于对未来预测、决策和规划以及对现在控制、考核和评价，并向企业内部提供信息的是（ ）。 · 现代会计 · 企业会计 · 管理会计 · 成本会计 28. 已知 2021 年某企业按变动成本法计算的营业利润为 13500 元，假定 2021 年销量、产品单价及成本水平都不变，但产量有所

10、提高，则 2021 年按变动成本法计算的营业利润（ ）。 · 必然大于 13500 元 · 必然等于 13500 元 · 必然小于 13500 元 · 可能等于 13500 元 29. 在其他因素不变的条件下，产品的固定成本减少，保本点将（ ）。 · 升高 · 降低 · 不变 · 不一定变动 30. 剩余贡献毛益等于（ ）。 · 利润 · 单位贡献毛益-专属固定成本 · 收入-变动成本 · 贡献毛益总额-专属固定成本 31. 在计算保本销售量时公式的分母可以是（ ）。

11、83; 单位贡献毛益 · 单位变动成本 · 贡献毛益率 · 固定成本 32. 在销售量不变的情况下，保本点越高，能实现的利润（ ）。 · 越多 · 越少 · 不变 · 不确定 33. 在变动成本法下，其利润表所提供的中间指标是（ ）。 · 贡献毛益 · 营业利润 · 营业毛利 · 期间成本 34. 某公司单位变动成本为 10 元，单价 15 元，固定成本 10000 元，欲实现保本，应销售（ ）件产品。 · 200 · 2021 · 100 ·

12、1000 35. 如果某期按变动成本法计算的营业利润为 8000 元，该期产量为 4000 件，销售量为 1000 件。期初存货量为零，固定性制造费用总额为 4000 元，则按完全成本法计算的营业利润为（ ）。 · 9000 元 · 8000 元 · 5000 元 · 7000 元 36. 在变动成本法下，固定性制造费用应当列作（ ）。 · 非生产成本 · 期间成本 · 产品成本 · 直接成本 37. 下列各项中，与传统的财务会计相对立概念而存在的是（ ）。 · 现代会计 · 企业会计 

13、3; 管理会计 · 成本会计 38. 某产品固定成本总额 2021 元，单价 20 元，计划销售 500 件，欲实现利润 1000 元，则其单位变动成本应为（ ）元。 · 12 · 13 · 14 · 15 39. 产品生产决策属于（ ）。 · 短期经营决策 · 长期投资决策 · 责任会计 · 成本控制 40. 管理会计的服务侧重于（ ）。 · 股东 · 外部集团 · 债权人 · 企业内部的经营管理 41. 当企业处于保本状态时，意味着（ ）。 · 总收入

14、等于总成本 · 贡献边际大于固定成本 · 利润为零 · 贡献边际等于固定成本 · 盈亏平衡 42. 在相关范围保持不变的有（ ）。 · 变动成本总额 · 单位变动成本 · 固定成本总额 · 单位固定成本 · 总成本 43. 管理会计与财务会计的区别主要有（ ）。 · 职能目标不同 · 会计主体不同 · 资料时效不同 · 核算依据不同 · 信息精确度不同 44. 完全成本法计入当期利润表的期间成本包括（ ）。 · 固定性制造费用 · 变动

15、性制造费用 · 固定性销售和管理费用 · 变动性销售和管理费用 · 制造费用 45. 管理会计的内容包括（ ）。 · 预测与决策会计 · 正确决策 · 规划与控制会计 · 有效控制 · 业绩评价会计 46. 管理会计的目标包括（ ）。 · 预测目标 · 决策目标 · 规划目标 · 控制目标 · 评价目标 47. 下列选项中，能够决定保本点大小的因素有（ ）。 · 固定成本 · 单位变动成本 · 现有销售量 · 销售单价

16、83; 目标利润 48. 固定成本具有以下特征的有（ ）。 · 固定成本总额的不变性 · 单位固定成本的反比例变动性 · 固定成本总额的正比例变动性 · 单位固定成本的不变性 · 固定成本总额的变动性 49. 变动成本具有以下特征的有（ ）。 · 变动成本总额的不变性 · 单位变动成本的反比例变动性 · 变动成本总额的变动性 · 变动成本总额的正比例变动性 · 单位变动成本的不变性 50. 下列各选项中，在其他条件不变情况下导致利润减少的因素有（ ）。 · 单价上涨 · 单价

17、降低 · 变动成本增加 · 变动成本减少 · 销售量减少 国家开放 大学( .广播电视大学) 国家开放大学学习指南 课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质与任务 国家开放大学学习指南是国家开放大学（.广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。 课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一 门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使

18、用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。 二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。 四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。 2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。

19、3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。 五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。 1. 了解：能正确判别有关概念和方法。 2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。 3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。 第二部分 教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为 18 学时，1 学分。其中网络课程为 13 学时，课堂练习和实验为 5 学时。 二、 课程呈现方式 课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过 8 分钟。视频以学习发生

20、的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、pad、计算机、电视等多种终端上呈现。 根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。 三、主要教学媒体的使用与学时分配 章节 序号 教学内容 网络课程学时 课堂练习和 实验学时 1 认识国家开放大学 3 1 2 完成专业学习 3 1 3 完成课程学习 3 1 4 网上学习操作技能 2 1 5 学生事务服务 2 1 合计

21、 13 5 四、考核 本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。 第三部分 教学内容和教学要求 1 、学习活动一：认识国家开放大学（3 学时） 【 教学内容】 】 ： 任务一 走进国家开放大学 （一）基本介绍 介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。 （二）案例导入 由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。） （三）国家开放大学的学习环境 1.在线学习平台； 2.教师（教师群体与角色）； 3.学习者（个人角色与学习小组创建）； 4.学习资

22、源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）； 5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）； 6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）； （四）拓展内容 报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。 任务二 如何有效学习 （一）学习策略 1.纸质学习和电子学习的认知策略； 2.制定计划、自我监控与调节； 3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（ 群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。 （二）学习方式 1.自学（自己学习资源，做测试与练习）； 2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）； 3.体验； 4.探究

23、； 5.问题解决； 任务三 学前准备 了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。 【 教学要求】 】 ： l 了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境； l 掌握：国家开放大学的学习策略与方式； l 掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备； 2 、学习活动 二 ：完成专业学习（3 学时） 【 教学内容】 】： ： 任务一 走进专业 1专业概况、 专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。 2本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。 任务二 专业学习过程和 评价 1. 本专业的学习过程及主要环节 2.该专业与.证书或.考

24、试的接轨，学分互换等问题。 任务三 学位授予及其他 1.申请学位相关要求。 2.了解转专业、转学等相关政策。 【 教学要求】 】 ： l 了解：国家开放大学的专业概况及师生概况； l 掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节 l 了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求 l 3 、学习活动 三 ：完成课程学习（3 学时） 【 教学内容】 】 ： 任务一 选择课程 通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。 1搜索课程； 2了解课程； 3体验课程。 任务二 课程学习 从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计

25、划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。 1浏览与订阅资源； 2参加面授辅导； 3完成作业； 4参加学习活动； 5参加考试； 6参加实践活动； 7单科结业； 8课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。 拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。 任务三 互动与分享 协作学习；知识分享；校友互助。 【 教学要求】 】 ： l 了解：国家开放大学的课程及如何选择课程； l 理解：如何协作学习、知识分享、校友互助； l 掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业； 4 、学习活动四：网上学习操作技能（2 学时） 【 教学内容】 】 ： 任务一 上网基本技能 （一）基本网上技能

26、 1.打开特定网站（网址或链接）； 2.浏览网页、返回网页； 3.使用搜索引擎； 4.网上下载文件。 （二）基本电子邮件技能 1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱 2.收取、电子邮件； 3.发送电子邮件、上传附件。 任务二 网上学习操作 （一）学习平台 1.登陆与忘记密码 2.栏目导航与页面布局； 3.文本课件下载与浏览； 4.视频在线观看与下载； 5.提交作业； 6.参与讨论。 （二）学生空间 任务三 常用工具 （一）浏览器 1.ie; 2.360; 3.。 （二）搜索引擎 1.google; 2.baidu; 3.sogou。 （三）下载及解压缩工具 1.迅雷； 2.电驴； 3.winrar。 （四）文本显示、影音播放工具 1.ms word; 2.ms powerpoint; 3.pof; 4.media player; 5.kmplayer; 6.暴风影音。 （五）交流工具 1.; 2.微博； 3.微信； 4.论坛。 【 教学要求】 】 ： l 了解：上网基本技能； l 理解：常用的网络工具； l 掌