人教版九级语文上册文言文对比阅读训练1

1、1 / 6陈涉世家（甲）陈胜者。“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（乙）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰： “吾欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐！涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。注释：伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通矣”，叹词。子。颛（zhuan）独一，专擅。1、解释下列句中加点的词语（1）比至陈（）（2）被坚执锐（）（3）刑其长吏（

2、）（4）皆来会计事（）（5）客出入愈益发舒（）2、 下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（）A、其故人尝与佣耕者闻之. 复立楚国之.社稷B、或说陈王曰 或以为亡C、故天下传之 扶苏以数谏故D.、杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利3、把下列句子翻译成现代汉语陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”2诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。4、（甲）（乙）两段文字，都是选自司马迁的史记陈涉世家。（甲）段文字重点叙述的是：（乙）段文字重点叙述的是：5、 依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么 什么启示?原因：启示：【甲文】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，

3、尝与人佣耕， 辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵 也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”【乙文】班超，字仲升，扶风平陵人。徐（安徽县名）令（县官）彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨。居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩（口才）而涉猎（广泛地阅读）书传。永平五年，兄固（班固）被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣（雇佣）书（写书）以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰： “大丈夫无他志略，犹当效傅介子（西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄）、张骞（西汉元帝时通西域的大探险家）立功异域，以取封侯，安 能久事笔砚（砚台）间乎？”左右皆笑之。超曰：“

4、小子安知壮士之志哉？”（后汉书班超传）1.甲、乙文都选自史书。甲文选自 - ，作者 - ；乙文选自 - ，作者范晔。2.下列有关这两本史书的叙述正确的是：（）A.甲书是编年体通史，乙书是纪传体断代史。B.甲书是纪传体通史，乙书是纪传体断代史。沉沉者：富丽深邃的样?我们能从中得到C.甲、乙二书均为纪传体通史。D.甲、乙二书均为编年体断代史。2 / 63.下面两句中 “而 ”的用法是：（ ）4.解释下列各句中加点的词语。1-若为佣耕（若） - 苟富贵，无相忘（苟）-3尝辍业投笔叹曰（辍）-不耻劳辱（耻）5.翻译句子1陈涉少时，尝与人佣耕。 -2小子安知壮士之志哉？ -6.比较两文的详略安排，甲文写

5、得 - ，仅介绍陈涉的出身与抱负；乙文则写得- ，还介绍了班超的经历、思想性格、才学。两文除了直接描写了人物的思想性格外还 都运用了的手法表现人物的宏大志向。7.比较两文，你能看出传记作品首先应介绍什么吗？8.阅读两个语段，说说陈涉与斑超有哪些共同之处？从中你获得了哪些启发？【甲】陈胜者，阳城人也，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，皆指目陈胜。【乙】马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇 汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德开置七

6、郡，裁封数百户；今我微劳，猥4享大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济？”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上 在儿女手中邪！”冀曰：“确为烈士，当如此矣。”（注释）马援：东汉名将。反同众人邪：反而同众人一样（来吹捧我）吗？开置七郡:开拓疆土，增设了七郡。猥：说话人表示谦卑的词。奚用相济：用什么来帮助（我） ?8解释下列加点的词语。（2分）A.会天大雨B为天下唱.，宜多应者C.援谓之曰D确为烈士，当如此矣9选出下列加点词意思、用法相同的一项。（2分）A.佣者笑而应曰/足肤皲裂而不知B又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之C.

7、当立者乃公子扶苏/问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋D男儿当死于边野/又留蚊于素帐中10用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分）发闾左適戍渔阳九百人11【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?请用四字短语概括。（1）有口辩而涉猎书传A.承接 承接C.并列修饰（2）佣者笑而应曰B.并列 承接D.承接 修饰C.甲、乙二书均为纪传体通史。D.甲、乙二书均为编年体断代史。3 / 6第一件事： 第二件事：12对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是：（2分）A.会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了4 / 6起义爆发的直接原因。B陈胜、吴广决定假称

8、扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。C孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊 重。D文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲， 非常谦虚。13【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他 们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。（3分）两人共同的精神品质：（四）【甲】吴广素爱人，骑千余，卒数万人。（节选自陈涉世家） 【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁日：“江西皆 反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是

9、时恒楚亡在泽中。梁日：“恒楚亡，人莫知其处，独籍3知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守日：“诺。”须臾，梁睨 籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍 所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自史记?项羽本纪）注会稽守；会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。(1)试解释下列加点词的意思。 吴广素爱人素：比 至陈比 ： 使公即恒楚将将：是时恒楚亡亡；(2)用现代汉语翻译文 中 画横线 的 句子。广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒

10、其众。2吾闻先即制人，后则为人所制。（3）请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4）从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈胜和项梁各是怎样的一个人？隆中对（一）【甲】亮躬耕陇亩凡三往，乃见。【乙】班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝 谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平五年，兄固被召诣校书郎， 超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略， 扰当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰： “小子安知壮士志哉！”注释：扶风：汉朝郡名平陵：汉朝县名徐：徐县汉朝县名永平：汉明帝年号 固：班超的哥哥班固，

11、汉书的作者校书郎：官名傅介子：西汉冒险家，以计斩 楼兰王闻名于世17.解释文中加点词的具体含义（2分）（1）徐庶见先主，先主器之（2）由是先主遂诣亮（3）不耻劳辱（4）尝辍业投笔叹曰18乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也 ”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上（2分）19.将乙文中画线的句子译为现代汉语（2分）（1）诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？5 / 6译文：（2）家贫，常为官佣书以供养译文：20.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字（2分）大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？ 通假字是，本字是21.刻画人物有正面描写

12、和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。 答：甲自董卓已来，豪杰并起，则霸业可成，汉室可兴矣。乙亮少有逸群之才，英霸之器。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔 父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。 亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失 势，众寡无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰刘 备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克 捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相， 录尚书事。15.

13、解释下列加点词在句中的具体含义。（4分）A.自董卓已来（）B.利尽南海（）C.乃三顾亮于草庐之中（）D.益州既定（）16.将下面句子译为现代汉语。（3分）A.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？B.躬耕于野，不求闻达。17.乙文中写隆中对策过程的句子是：18.阅读甲文，隆中对策的主要内容是：（3分）A.B.C.19.甲文中，诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一 例说明。联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。（1分）出师表【甲】臣本布衣，,尔来二十有一年矣。（节选自出师表）【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千

14、金求千里马者，三年不能得涓人言于君曰：请求之君遣之 三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：死马且买五百金，况 生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！于是不能期年，千里之马至者三今王诚欲致 士，先从隗始隗且见事，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑官而师之士争凑燕。（节 选 自 燕 昭 王 求 贤 ， 有 删 改）【 注 】 厚 ： 丰 厚 ， 用 做 动 词 涓 人 ： 国 君 身 边 的 侍 从 人 员 ， 多 指 宦 官 三 ： 指 很 多 ， 虚数 致 ： 招 来 见 事 ：被任用凑：聚集， 奔 赴8解释下列句中加点的词(4分)(1)由 是感 激（）（2）先帝不以臣卑 鄙

15、（ ）6 / 6(3)遂 许先 帝 以 驱 驰（） (4)天 下必以王为能市马（9 下 列 句 中 加 点 词 的 意 义和用法都相同的一组是()(2分)A.苟全性 命于 乱 世/况贤 于 隗 者乎B.受 任 于 败 军 之际/臣闻古之君人C.于 是 昭 王 为 隗 筑 宫 而 师 之/千 里马常有，而伯乐不常有D.遂许先帝以驱驰/天下必以王为能市马10士 用 “ ” 划 分 下 面 句 子争的朗读节 奏（只 划凑处)(2分)燕11 用 现 代 汉 语 翻译下面文言语句(4分)(1)译三顾臣于草庐之中，文咨臣以当1世之事(2)于是不能期年，千里之马至者三译文12结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对

16、待人才的共同之处（2分）甲侍中侍郎郭攸之、必能使行阵和睦，优劣得所。乙晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气 扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐 国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆 御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。注释：御：马夫。驷马：四匹马拉的车。去：离开，这里指离婚。相：担任国相。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。自损抑：克制自己，保持谦卑。 对：回答。16解释下列短语。（2分。任选4个作答）（1）简拔：（2）裨补阙漏：

17、（3）优劣得所：（4）意气扬扬：（5）名显诸侯：17用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。18选出理解和分析有误的一项。（）A甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。B乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。C甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感 情。D乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用 这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。19诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不 同。（4分）（三）甲先帝知臣谨慎，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自出师表）乙臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而 议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自后出师 表）1.解释下列句子中加点的词语。故临崩寄.臣以大事也