电荷及其守恒定律 (课堂PPT)

1、1成才之路成才之路物理物理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 选修选修3-1 第一章静电场第一章静电场成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 2第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 课堂情景切入课堂情景切入 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3

2、-1 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 知识自主梳理知识自主梳理 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1

3、 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 重点难点突破重点难点突破第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 一、三种起电方式的比较一、三种起电方式的比较方式方式内容内容摩擦起电摩擦起电感应起电感应起电接触起电接触起电产生及条件

4、产生及条件两不同绝缘体两不同绝缘体摩擦时摩擦时导体靠近带电体导体靠近带电体时时导体与带电导导体与带电导体接触时体接触时现象现象两物体带上等两物体带上等量异种电荷量异种电荷导体两端出现等导体两端出现等量异种电荷，且量异种电荷，且电性与原带电体电性与原带电体“近异远同近异远同”导体上带上与导体上带上与带电体相同电带电体相同电性的电荷性的电荷第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 原因原因不同物质的原子核对不同物质的原子核对核外电子的束缚力不核外电子的束缚力不同而发生电子得失同而发生电子得失导体中的自由电导体中的自由电子受带正

5、子受带正(负负)电物电物体吸引体吸引(排斥排斥)而靠而靠近近(远离远离)自由电荷在带自由电荷在带电体与导体之电体与导体之间发生转移间发生转移举例举例摩擦后的毛皮与橡胶摩擦后的毛皮与橡胶棒分别带正电和负电棒分别带正电和负电放于电场中的导放于电场中的导体两端带有等量体两端带有等量异种电荷异种电荷验电器的工作验电器的工作原理原理实质实质 均为电荷在物体之间或物体内部的转移均为电荷在物体之间或物体内部的转移第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教

6、版 物理物理 选修选修3-1 第一章第一章 1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 第一章静电场第一章静电场成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 19问题与练习问题与练习1.1.在我国北方天气干燥的季节，脱掉外衣后再去摸金属门把在我国北方天气干燥的季节，脱掉外衣后再去摸金属门把手时，常常会被点击。这是为什么？手时，常常会被点击。这是为什么？在天气干燥的季节，脱掉外衣时，由于摩擦，外衣和身体各在天气干燥的季节，脱掉外衣时，由于摩擦，外衣和身体各自带了等量、异号的电荷。接着用手去

7、摸金属门把手时，身自带了等量、异号的电荷。接着用手去摸金属门把手时，身体放电，于是产生点击的感觉。体放电，于是产生点击的感觉。第一章静电场第一章静电场成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 20问题与练习问题与练习2.在图在图1.1-1所示的实验中，最终所示的实验中，最终A带上了带上了-10 -8C的电的电荷。实验过程中，是电子由荷。实验过程中，是电子由A转移到转移到B还是由还是由B转移到转移到A？A、B得到或失去的电子数各是多少？得到或失去的电子数各是多少？由于由于A、B都是金属导体，可移动的电荷是自由电子，所以，都是金属导体，可移动

8、的电荷是自由电子，所以，A带上的是负电荷，这是电子由带上的是负电荷，这是电子由B移动到移动到A的结果。其中，的结果。其中，A得到的电子数为得到的电子数为n=(10*-8)/(1.6 10*-19)=6.25 10*10，与，与B失去的电子数相等。失去的电子数相等。第一章静电场第一章静电场成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 21问题与练习问题与练习3.A为带正电的小球，为带正电的小球，B为原来不带电的导体。把为原来不带电的导体。把B放在放在A附附近，近，A、B之间存在吸引力还是排斥力？之间存在吸引力还是排斥力？如图所示，导体如图所示，

9、导体B中的一部分自由电子受中的一部分自由电子受A的正电荷吸引会聚的正电荷吸引会聚在在B的左端，右端会因失去电子而带正电的左端，右端会因失去电子而带正电A对对B的吸引力大于的吸引力大于对右端的排斥力，对右端的排斥力，A、B之间产生吸引力。之间产生吸引力。第一章静电场第一章静电场成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 物理物理 选修选修3-1 22问题与练习问题与练习4.如图如图1.1-1那样，把那样，把A、B在带电体在带电体C旁边相碰一下后分开旁边相碰一下后分开，然后分别接触一个小电动机的两个接线柱，如果小电动机非，然后分别接触一个小电动机的两个接线柱，如果小电动机非常灵敏，它便会开始转动。当电动机还没有停止时，又立刻把常灵敏，它便会开始转动。当电动机还没有停止时，又立刻把A、B在在C旁边相碰一下分开，再和小电动机两接线柱接触。如旁边相碰一下分开，再和小电动机两接线柱接触。如此下去，小电动机便能不停地转动。这不是成了永动机而违背此下去，小电动机便能不停地转动。这不是成了永动机而违背能量守恒定律吗？说说你的看法能