一年级(部编语文)一年级上册阅读理解提高训练及解析

1、(部编语文)一年级上册阅读理解提高训练及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1. 和大人一起读下面的诗歌，完成练习。全世界都在对我微笑今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然对我微笑起来。绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟在枝头叽喳叫，小草们弯腰齐声问我好。而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。就这样，突然间，全世界都在对我微笑。(1) 例：偷偷做(2) 为什么全世界突然对 我”微笑起来？在文中用横线画一画。 【答案】(1 )哈哈笑；轻轻唱(2) 而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。【考点】词形，课文内容理解，诗【解析】2. 写一写。原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃

2、的天地。小蜻蜓，身体轻，看 上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着 悠闲的日子。(1)蜻蜓活跃的天地在哪里？()A.小河边B.大树下C.原野上D.竹林(2)小蜻蜓看上去像什么？()A.小蜜蜂B.小飞机C.小燕子D.小火箭【答案】(1) C(2) B【考点】语段阅读，四季【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。”可以回答第一题。根据 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。”可以回答第二题。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。3. 写一写。啄木鸟治病

3、一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲(qi敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄(zhu o) 一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(go)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。(1) 本文有段话。(2 )填上动词舌头走了 虫子叶子(3 )为什么说啄木鸟是树的医生？【答案】(1) 4(2) 伸；飞；吃；长(3) 因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【考点】寓言故事，乌鸦喝水【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文有4段话。第二题考查学生对动词的掌握，从文中可以对应地

4、找出。第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树 的医生，因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。4 读儿歌，回答问题。文具歌铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴， 天天帮助我学习，和我成长永相伴， 不损坏，不浪费，学习用品要爱惜！(1 )儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来。(2) 你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。(3) 在正确的说法后面画错误的画“X” 学习用品和 我”的成长永相伴。 我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。 铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。 【答案】(1)铅笔、尺子、田字本(2) 橡皮、彩

5、笔、蜡笔、转笔刀等。(3) v； X； V【考点】语段阅读【解析】5 .读课文画，完成练习。远看有色，近听无声。春花还在，人鸟不惊。（1 ）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。（2） 诗中主要写了 、四种景物。（3）用横线画出诗中写 人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走 ”的诗句。（4） 这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是 。【答案】（1）山；水；去；来（2）山；水；花；鸟（3）人来鸟不惊（4 ）画【考点】 课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译【解析】6 .读一读，完成练习。下雨啦，下雨啦 一一落在荷叶上：滴答，滴答 荷叶下，两只躲雨的小 ，唱着快乐的歌儿：呱呱，呱呱（1 ）选择合适的词语，

6、填在文中的横线里。（填序号）青蛙雨点（2 ）给这首儿歌取名字啦！雨中歌青蛙叫【答案】（1）；（2）【考点】儿歌【解析】7 .读一读。猜一猜。小小身子细又长，身穿彩衣直心肠。 嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。谜底：【答案】铅笔【考点】谜语【解析】&读儿歌，完成练习。瓜果会羊打鼓，虎吹号，象喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。小兔子吃苹果，狐狸吃香蕉，猴子来晚了，大家给他拿个桃。（1）儿歌中写了几种水果 ？找出来写在下面的横线上。（2）都有哪些动物来参加瓜果会 ？用横线找出来。【答案】（1） 4种；西瓜、苹果、香蕉、桃。（2）羊；虎；象；狗；熊；小兔；狐狸；猴子【考点】儿歌【解析】9 读短文，完

7、成下面练习。金色的秋天秋风阵阵吹，白云朵朵飘。天气一天天凉了。一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。有红的，有黄的，还有半黄半绿的。 它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。（1）短文有段。（2）树叶像什么？（3 ）树叶都有什么颜色的？（4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。【答案】（1） 2（2 ）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。（3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。（4 ）略【考点】语段阅读【解析】10. 看图，和大人一起读如果我有很长很长的尾巴，再完成练习。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。尾巴呀尾巴，

8、如果我有一条很长很长的尾巴就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以穿一只长长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦！尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦！尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以一边倒立，一边放风筝喽 ！嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢？根据文章内容连一连。帮河马哥哥 量个头儿帮鳄鱼宝宝 和大伙儿聊天帮长颈鹿姐姐 拔掉蛀牙（2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。【答案】(1)拔掉蛀

9、牙；量个头儿；和大伙儿聊天(2)尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以在森林里自由地荡秋千啦 ！【考点】句子排序、仿写，课文内容理解，诗【解析】11. 课内阅读有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。(1) 短文中出现了一对反义词是 和。(2) 照样子填空。穿衣服系鞋带水果 玻璃(3) 我会说的时候，我觉得自己很大。的时候，我觉得自己很小。【答案】(1 )大；小(2 )吃；擦(3)我帮妈妈做事;我不会写作业【考点】 课文内容理解，大还是小【解析】【分析】本题关键要理

10、解原句中的很大”和 很小”的意思。 很大”是指自己懂事时，自己能做事情时；很小”是指很多事情自己还不能做好时。12. 我会阅读下列短文，按要求回答问题。我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面让我一一讲给你听。我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱我爱北京 天安门。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看海绵宝宝。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光(1)短文一共有 个自然段。(2)根据短文内容，连一连。“我口希嬰晝哑小朋友琨睛明壳'我“希更肓人小哥哥充满阳光”我倬希望迭个世界会说话了(3 )你是不是也有许多

11、小愿望呢？请写一两个吧。眼睛明亮希玺这个世界【答案】(1) 4(2)(3) 我希望爸爸妈妈平安快乐。【考点】语段阅读【解析】13. 阅读太阳和彩虹，完成练习。冈忡过雨，太阳就出来了，天上出现一道七色彩虹。人们都赞美彩虹，彩虹听到了，就 骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。太阳对彩虹说：你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也不会有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立即不见了。(1)短文共有个自然段，主要讲了和之间的故事。(2)文中画线句子中的我”指的是，你”指的是。(3)彩虹不见了，是因为()(填序号)太阳躲进云里了。人们都赞美彩虹。【答案】(1) 2;太阳;彩虹(2) 太阳

12、；彩虹(3) 【考点】 课文内容理解，记叙文【解析】14阅读短文，回答问题。老办法不行了一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见 水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说：你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。(1)这篇短文共有 个自然段。2）短文写了 和 之间发生的事。3）用横线画出乌鸦的老办法。4）乌鸦最后是怎么喝到水的 ?答案】 （ 1）32）乌鸦；猴子3）乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一

13、颗衔到井里4）猴子打了一桶水，请乌鸦喝。考点】 童话故事解析】 15阅读短文，回答问题。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又 在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画 了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。（1）短文一共有 个自然段，第二自然段有 句话。（2）“我”在白纸上画了 、 和 。（3）用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。（4）照样子，写词语。碧绿碧绿 （5 ）请从以下词语中，任选 23个编一句话。绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的【答

14、案】 （ 1） 3；5（ 2）森林；天空；云；小鸟（ 3）黄黄的（ 4 ）火红火红；雪白雪白；金黄金黄（ 5）湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。【考点】 记叙文【解析】 16 阅读下文，回答问题我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲： 我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱 我爱北京天安门。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看海绵宝宝。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光(1) 连线。我”希望 聋哑小朋友眼睛明亮我”希望 盲人小哥哥充满阳光我”希望 这个世界会说话了(2) 你是不是也有许多小愿望？写一两

15、个吧。【答案】(1 )聋哑小朋友会说话了；盲人小哥哥眼睛明亮；这个世界充满阳光(2 )略【考点】语段阅读【解析】17阅读下文，回答问题香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。(1 )香蕉树妈妈长什么样？(2)谁长得像月牙，从小手拉手？(3 )读儿歌， 我”又认识了新的生字宝宝，我”用线画出来了。它的读音是()A. xi a nji aoBci a njgao(4) 这首儿歌写的是 ，它的特点是 。【答案】(1)个子高又大(2) 香蕉(3) A(4) 香蕉；不分家，很团结【考点】语段阅读【解析】18. 写一写。小明生病小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生

16、问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲 也很长，说： 用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。(1) 短文有段话。(2) 第一段有 句话，讲小明 ，妈妈带他去 看病，第二段话讲小明生病的原因是。【答案】(1) 3(2) 2;生病了；医院；用脏手拿东西吃【考点】记叙文，影子【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文一共3段话。根据内容，第一段有 2句话，讲小明生病了，妈妈带他去医院看医生，医生发现小明的手很脏， 这是他生病的原因。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读(共 27题；共186分)19. 写一写。早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这 座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下 来。(1) 请你给这段话取一个好听的名字：(2 )弯弯的彩虹像？(3 )请你把写彩虹的颜色的词语找出来。【答案】(1)早晨的彩虹(2) 一座桥(3 )红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读，日月明【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌 握，这段话写早晨的彩虹。第二题考查学生对修辞手法的掌握