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文档简介
1、父母课堂读后感现在00后的小学生,许多孩子都是家中的独生子女,所以孩子的教育问题 牵动着家庭中每一位成员,父母作为家庭教育的支持者和推动者,我们在如何教 育孩子的方方面面时有无所适从和束手无策,但自从今年开始阅读父母课堂 第一,二期后,我们有了茅塞顿开的感觉。分数并不意味着一切。在学习方面,我们一直要求孩子养成良好的习惯,如 放学回家认真完成老师布置的作业,温故已学的知识,预习新的上课内容,书写 工整,认真检查,因此一直期望孩子能完美地考好每一次测验,偶尔有疏忽没考 好我们就对孩子批评指责,有时还会大发雷霆,这样孩子就有了心理压力,每次 要考试的时候就总是在担心。现在我们可以对孩子因势利导,指
2、导孩子去分析原 因,找出问题,让孩子能以愉悦的心去看待考试,我们再也不会把自己的焦虑情 绪带给孩子了。尊重孩子。孩子的厚严不是被父母赋予的,也不是可以向任何人乞求的。现 在很多家长为了所谓的不让孩子输在起跑线上,给孩子安排了一堆的兴趣班,不 管孩子是否愿意,强行逼迫孩子学这学那,家长伤神,小孩疲惫。所以我们现在 是听孩子的,她想学什么我们再有选择和比较地去安排周末的时间。子不教,父之过。一个家庭必须有严格的家规。造就优良的道德品质,言教 不如身教,父母要做好榜样,谦逊待人,礼貌行事,尊老爱幼,处处以诚待人, 和乡邻和睦相处。减少孩子的抵触心理。对待孩子不要以命令和恐吓地去要求,要让孩子在多 种
3、选择题式的问答中找到满意的答案。每半孩子看电视或是玩玩具不按时就寝, 我们就问她还要看或玩多少分钟,孩子为了对自己说的话负责,到了时间自会停 下,这样就避免了不愉快的情绪滋长。不经历风雨不见彩虹。一个孩子的成长不能是一帆风顺的,需适当地经历抗 挫折教育。很欣赏一句话:黄花梨的“鬼脸”是经过了无数风风雨雨,经历了多 灾多难之后才形成的伤疤,而这些伤疤成就了黃花梨的价值。孩子也是一样,要 经历时间的体验和磨砺,让她从小就懂得做任何事情要认真,努力,坚强,勇敢, 凡事都要坚持到底,坚持才能赢得最后的胜利。总之,一本好书就像一位良师益友,不断地指导着我们和孩子向前发展的方 向,以更融洽的关系让我们和孩
4、子都健康积极的一起成长!佛山南海桂城平洲三山港小学二(4)班学生:熊恩琪家长:颜玉清指导老师:何伟燕篇二:父母课堂读后感父母课堂读后感 齐都花园小学王永红 翻着本期父母课堂的首页, 一篇温馨的小诗歌“春天,在妈妈背上”是我对父母课堂这本书的感觉。每 期看书都会在不知不觉中,有种莫名的力量和精神引导着我去正确的看待孩子们 的问题和家长们的问题,这种力量是温暖的,这种精神是可靠的。我是一位妈妈, 这本书像一位学者一样引导我去感悟人生,用正确的思维去客观的看待问题,我 真的很想像这段诗歌上描写那样,妈妈给孩子带来春天的感觉,是在轻轻柔柔中, 是在不知不觉中,让我的孩子成长在温暖的、安全的、自山的环境
5、中。孩子因 为家庭环境、父母工作性质、自身性格的关系有着不同的成长经历。在这个过程 中,我作为家长对她的关注自然而然应当是最多的,但是我没有那么尽职的做到, 只是在工作之余去用尽可能多的时间弥补。但是在这段时间对于我和孩子来说总 是不够用的,为了能把这段有限的宝贵时间有效率的分配好,自己也是想尽办法 的让孩子跟着自己安排走,但是结果不总是好的,孩子也不是总是开心的,我们 不仅身心疲惫而且还没有达到预期的效果。所以父母课堂是我的引路石,让 我在迷茫的教育中找到方向。我很喜欢开卷的文章,总是给人启迪,例如“给 每棵草开花的时间” O每位当家长都是望子成龙,望女成凤,随之而来的就是严 格的教育,孩子
6、们在童真的年龄,其实也有自己渴望的爱好,我们当父母的是否 有真正去体会到孩子们的需求和特质,有的放矢的去引导他们呢。面对当下的种 种特长班、学习辅导班,我们乂是否真正的去分析我们的孩子需要这些吗?作为 成年人的我们,用自己所谓的前瞻性,为孩子们铺垫的路,他们走的快怎吗?当 孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候,我们乂是否冷静客观的面对? 是否定孩子还是让我们更加接近孩子,我想我是需要反思的。正像那句话:“给 每一棵草开花的时间,给每一个人证明自己价值的机会。不要盲U地去拔掉一棵 草,也不要草率地去否定一个人,那么,我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊!” 我爱我的孩子,所以我要学着用爱去鼓励
7、帮助我的孩子,不让我的爱变成一堵墙 去压着她。书中的文章给我以启发,让我我深刻感悟到了孩子需要我们温暖的爱, 给予他们时间和空间,让原本属于他们真正的宝贵特质显现出来,不要用我们那 双随波逐流的大手去轻易拔掉我们家中的那棵蜡兰。父母课堂一一教子育人的良师孩子的教育问题,历来是仁者见仁,智者见智。一直以来就有一句话:世上 找不到完全相同的两片树叶。同样,世上也找不到完全相同的两个孩子。我有俩 个孩子,就像两棵不同的小树,在成长的过程中,修剪的树枝也各不相同。但怎 样才能将自己的孩子教育好,培养得更加岀色呢?我之前也很迷茫,但这儿年看 了父母课堂后,让我受益匪浅,同时也让我有了自己的一些感悟。一、
8、要爱孩子,尊重孩子,注重与孩子进行沟通与交流。以前我总是认为自己是父母,对孩子说话或做事总是用“家长威严”般的语 气,如果犯了错误屡教不改,甚至会打孩子。但后来发现行不通,这种方式让孩 子很反感,无法接受。新家暴面前的反思这篇文章的内容一下戳到了我的痛 处,我开始反思自己的言行。我按照里面提倡的教育方法,与孩子建立起健康的 家庭成员关系,与孩子处在平等的位置上进行沟通与交流,相互尊重,鼓励孩子 把她们的感触和情绪表达岀来,了解她们的喜怒哀乐。像文中说的为孩子创造一 个平等、可以互相商量但乂不失父母权威的氛圉,家里事也让孩子参与讨论,征 询她们的意见。这些日子孩子与我更亲近,笑声更多了,这得感谢
9、父母课堂 带给我好的教育理念!二、孩子的模仿能力很强,对孩子讲要求、讲家风家教时,为了给孩子起到 正确的引导作用,父母的言传身教也很重要。我很认同家教微语录中张怡筠说的:“父母要教育好孩子,需要先优化 自己”。确实只有自己做好了,你才会对孩子有发言权,而父母的言行举止,孩 子也会在潜移默化中学到。三、注重良好的习惯培养,特别是孩子自觉学习的习惯和独立自主的能力。现在的孩子依赖性很强,在学校依赖老师,在家里依赖家长,自己不愿意动 脑筋。三年级以来,我借鉴父母课堂中的案例与教育方法,尝试让孩子自己 完成作业。因为少了我的检查,而做不好乂怕挨老师的批评,所以孩子现在能主 动地完成好各项作业,遇到不会的也会多动脑筋,居然自己也能做得很好了。四、除了学习,在品德、为人处事上,我也会适时地教育孩子。孩子的成长比成功更重要这篇文章让我这个以前非常紧张孩子的学习的 妈妈明白了:知识只是学习的一部分,品格的培养也是生活中非常重要的一部分, 只有拥有完善的人格才能得到别人的尊重,得到快乐与幸福!五、读懂女儿心让我感慨万千的同时也明口如果真正爱孩子,就要让自 己读懂孩子这本书,要知道孩子到底需要什么,“她不要山珍海味和绫罗绸缎, 要的只是一份真正关注她内心世界的理解”!父母课堂是面镜子,可以对照自己育女路上的曾经和现在,有共鸣,有
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