综合_记叙文_如何让人物生动形象

1、第一环节：问卷调查第一环节：问卷调查 你平时是如何把人物写生你平时是如何把人物写生动的呢？请简要说说。动的呢？请简要说说。 第二环节：方法指导第二环节：方法指导 如何让人物鲜活起来？如何让人物鲜活起来？ 1、肖像描写、肖像描写 2、语言描写、语言描写 3、动作描写、动作描写 4、心理描写、心理描写人物描写的方法人物描写的方法 例例：“我吃了一惊，赶忙抬起头，却见我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的着两脚，正像一个画图仪器里细

2、脚伶仃的圆规。圆规。”鲁迅先生从头到脚却又不平均用鲁迅先生从头到脚却又不平均用力，突出其最富特征的部分，使这个被人力，突出其最富特征的部分，使这个被人世的污水弄脏，可鄙又可怜的女市民形象世的污水弄脏，可鄙又可怜的女市民形象浮雕般地出现在读者的面前。浮雕般地出现在读者的面前。 方法一：抓住特征绘肖像方法一：抓住特征绘肖像人物的肖像是指人的容貌、服人物的肖像是指人的容貌、服饰、体态、神情等。饰、体态、神情等。方法要领方法要领 观察这几幅漫画，观察这几幅漫画，看看画的是谁，在刻看看画的是谁，在刻画这些形象时应该把画这些形象时应该把握哪些特征？握哪些特征？小试身手小试身手 例例：荷花淀荷花淀中女人们商

3、量探夫一场的对话：中女人们商量探夫一场的对话： “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。是忘下了一件衣裳。” 机智伶俐机智伶俐 “我有句要紧的话得和他说。我有句要紧的话得和他说。” 爽朗直爽朗直率率 “听他说，鬼子要在同口安据点听他说，鬼子要在同口安据点-”水生的女人说。水生的女人说。 稳重谨慎稳重谨慎 “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”性急冒失性急冒失 “我本来不想去，可俺婆婆非叫我去看看我本来不想去，可俺婆婆非叫我去看看他他有什么看头啊！有什么看头啊！” 忸怩含蓄忸怩含蓄 方法二：吻合个性绘语言方法二

4、：吻合个性绘语言人物语言包括独白和对话两种。独人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈人或多个人之间的相互交谈。方法要领方法要领 生活中我们会面对很多的生活中我们会面对很多的商贩，请模仿给你影响最为深商贩，请模仿给你影响最为深刻的一位商贩的语言。刻的一位商贩的语言。小试身手小试身手 例：例：便便排排出九文大钱。从破衣袋里出九文大钱。从破衣袋里摸摸出几文大钱。出几文大钱。孔乙己孔乙己 屠户把银子屠户把银子攥攥在手里紧紧的，把拳头在手里紧紧的，把拳头舒舒过来，道：过来，道：“这个，你且收着。我原是这个，你且收着。我原是贺你的

5、，怎好又拿了回去？贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头屠户连忙把拳头缩缩了回来，往腰里了回来，往腰里揣揣，口里说道：，口里说道：“”范进中举范进中举方法三：锤炼动词绘动作方法三：锤炼动词绘动作 对人物个性化的行为、动作对人物个性化的行为、动作等进行描写，称之为行动描写。等进行描写，称之为行动描写。方法要领方法要领小试身手小试身手 观察刘翔比赛的画面，观察刘翔比赛的画面，用精妙的语言对其动作进行用精妙的语言对其动作进行描绘。描绘。 起跑起跑 跨栏跨栏 超越超越 冲刺

6、冲刺 欢庆欢庆 例：例：平时同学们作文，受了表扬常用平时同学们作文，受了表扬常用山欢水笑的环境烘托，遭了失败则用鸟云山欢水笑的环境烘托，遭了失败则用鸟云盖天来暗示。盖天来暗示。如：雨果的如：雨果的悲惨世界悲惨世界中中的的“冉阿让听着歌声，什么都不再想了。冉阿让听着歌声，什么都不再想了。他望见的已不是黑夜，而是一片青天。他他望见的已不是黑夜，而是一片青天。他觉得自己的心栩栩然振翅欲飞了。觉得自己的心栩栩然振翅欲飞了。”冉阿冉阿让侥幸逃脱追捕的轻松心情随境巧妙点出。让侥幸逃脱追捕的轻松心情随境巧妙点出。 这是一种这是一种环境烘托式环境烘托式的心理写法。的心理写法。方法四：洞幽烛微绘心理方法四：洞幽

7、烛微绘心理 又如：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不能动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 这是一种幻觉描写式幻觉描写式的心理写法 心理描写是指在文章中，对人物在一定的心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。心理描写是刻画人物思想性进行的描写。心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。格的重要手段之一。 方法要领方法要领 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我到试卷之前，我紧张得

8、要命紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，到手以后，我一看不及格，很是伤心很是伤心。 你感觉到他有多紧张，多伤心了吗？你感觉到他有多紧张，多伤心了吗？ 因为写得太抽象太概述化了。因为写得太抽象太概述化了。 请用形象的描写展示其内心的紧张状态。请用形象的描写展示其内心的紧张状态。小试身手小试身手 我好像看见满试我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，巨大的网向我卷来，使我不能动弹，不能使我不能动弹，不能呼吸。我又仿佛看到呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的

9、嘲的叹息声和旁人的嘲笑声。笑声。 天阴沉沉的，不时刮天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见教室里静悄悄的，只听见“沙沙沙沙”的发试卷的声音，的发试卷的声音，“哗啦！哗啦！”我的心随之猛我的心随之猛跳了一下，一个同学不小跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，的试卷已发下来了，82分，看着同桌哭丧的脸，分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。我不由得心里直打鼓。 幻觉描写式幻觉描写式环境烘托式环境烘托式参考答案参考答案 总而言之不管你用何种技法，主总而言之不管你用何种技法，主要能让读者对你笔下的人物产生如见要能让读者对你笔下的人物产生如见其人、如闻其声、如经其事的感觉，其人、如闻其声、如经其事的感觉，就证明你的以