仿写句的解答方法

1、仿写句的解答方法试题中经常出现句子的仿写。仿写句试题初看起来不难做，但要真正写好，拿到满分，又不是十分容易的。下面就谈一谈一仿写句的解答方法。仿写句是近几年中的热点题型，2005年全国有8套、2006年有5套、2007年有6套高考试题考查到这种类型。仿写句是各地历年语言运用题中比例最大的一类题型。因此，应该重视这个考点和复习。一、仿写句的题型大致有如下三种。1提供范例式这类题型是先设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按例句句式仿写。这类题型要讲究语言的锤炼，句子的意蕴。不注意语言的推敲是仿写中常见的毛病。仿写时要在句子的意蕴上多下功夫，力求所写的内容新颖独特。 例一：仿照下面哲理性的比喻，以

2、“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。 例句 生活就是一块五彩斑斓的调色板。 参考答案一 奋斗就是一支搏击风浪的船桨。参考答案二 希望就是一座亮在前方的灯塔。 例二：请另选一事物进行仿写，要求形式相似，意思相近。例句 月亮缺了，是形的消隐，还是韵的升华。参考答案三：太阳落了，是日的收获，还是夜的沉思。简析：以上三个参考答案，语言优美，意蕴深沉，具有与原句相似的神韵，符合试题要求。例三：（2007年全国卷1）20.请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。（6分）太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力;月亮温馨、宽

3、容，带着无际清辉，给万物以安宁。参考答案四 梦想瑰丽、奇妙，带着我飘飘荡荡，享受人生美好； 现实平淡、真切，教给我踏踏实实，体会世态炎凉。 简析：这道题融合了仿写与修辞两个考点，而且修辞的考查比较严格，既要做到运用比拟，又要使两个句子构成对偶，因此，做这题还是有一定的难度。这就要求考生必须明确题中要求，答题合乎规范。 2嵌入式这类题往往要求考生把所写的句子嵌在材料中间，一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包括用语的特点，情感基调和文体风格等。例一：（2007年海南宁夏卷）22、仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所

4、写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（6分） 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_，_；_，_。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 参考答案： 没有蓝天的深邃博大，可以有白云的飘逸悠然；没有牡丹的富丽典雅，可以有小草的清秀刚毅。简析：要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子，既要运用比拟的修辞方法与开头一句话句式一致，构成排比句式，又要使文段语意完整，也就是都能表现一种坦然积极的生活态度：如果我们无法伟大辉煌，也不惧怕平凡普通，热爱生活，实现自己的人生价值。例二：仿照下面前后句子的写法，在中间写一句话。在与同学的交往中，我日

5、渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人 ，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。参考答案：给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福；给别人一束鲜花，你也会感受到鲜花的娇艳与芳香。简析：上下句都是“给别人自己感受 ”的句式，所给的“物”是“阳光”和“快乐”，阳光是我们能感受到的抽象事物，快乐是一个抽象的概念，所给的物和感受要有关联。我们在仿写时要领悟到是写“给”后的感受，在给予的同时和别人一同分享，这样就把握了感情的基调。我们在仿写时首先要找准物象，给别人的一般是美好的物象，可以是实物，也可以是精神方面的，这样同学们的思维就打开了，不同的物象就有不同

6、的感受。例三：在下面横线处填入适当的语句，要求仿用画浪线语句的句式及运用的比喻修辞手法组成前后呼应的排比句。   我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ， ；友谊如 ，我们 ， 。   参考答案：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。简析：此题除了要考虑明示要求及前后句的衔接连贯外，还要考虑隐性要求即本体和喻体之间的关系要恰当。3续写式这类题型和嵌入式相似，只不过一般要求在句末

7、写一句话和整个语段风格要一致，这样就要注意审题，精心选材，才不至于偏题。例一：按照前半句的形式续写句子（注意句式和修辞）繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅， ， 。简析：前两个句式都是判断句，用的是比喻的修辞手法。主语部分是大自然存在的实体“繁花”和“阳光”，宾语部分是个偏正短语，用的是拟人的修辞手法，且出现了时令“春天”和“夏日”，春天修饰中心词笑脸，夏日修饰中心词欢畅，我们自然会想到秋天和冬天。再看物象“繁花”春天笑脸；“阳光”夏日欢畅，我们会想到“落叶”秋天叹息；“飞雪”冬天舞步。参考答案：落叶是秋天的叹息。飞雪是冬天的舞步。例二：在下面这段语的横线上补写语境相应的句子。树叶飘落了，变成

8、了滋润树根的肥料，冰雪融化了， 。我们一次次付出的汗水和心血不会象风一样逝去。简析：从内容上分析这句话的意思是说只要付出总会有结果。第一句是说树叶即使飘落了，也有它的作用，根据推测第一条横线上的内容“冰雪融化了”有什么作用。从句式来看第一条横线上的句子应该和分号前的句式相同，根据这些条件我们可以补写“汇成了浸润大地的清流”，有的同学写成“变成了甘泉”，就忽视了句式结构保持一致，也忽视了雪水的特点。第二条横线上的句子，从内容上考虑，它前面的句子紧承上一句的两个比喻，从物到人，揭示这段话的主旨，涉及的内容是我们的“汗水和心血”。前面说不会怎样，根据整个句子的句意推测，这句应该说会怎样，且必须是汗水

9、和心血的结果。所以我们可以填写“它最终会结出不同寻常（或丰硕）的果实。有些学生写“我们一次次播撒的种子和希望，不会像枯叶一样腐烂”，这就犯了审题不清，按思维定式盲目做题的毛病。 二、仿写需要注意的几个问题1.内容不能与被仿写句雷同仿写句和被仿写句决不能雷同。考仿写有一个重要的目的就是考察学生的创造思维能力，如果内容雷同就达不到考察目的。2.修辞要恰当修辞要恰当是指要符合所运用的某种修辞方式的特点与要求，关于被仿句用了什么修辞手法或填上一句应当组成什么修辞方式的句子，同学们一眼便能看出来。但仿写时却不一定能仿写出合乎要求的句子来。如例一里“路边的树！你长大了，天地就大了。”你长大了，既看不出拟人，又不能更好地通过情境表达自己的思想感受。所以学生审清了被仿写所用的修辞方式后，最好先考虑一下该修辞方式有什么特点和要求。3.用词不能重复仿写句除了被仿句中明显地有着共同词语外不能再使用被仿句中的其它词语。因为重复使用被仿写中的词语就使仿写失去了创新性，有的可能还会造成语意雷同，上例中“天地就大了”只改动了一个字，给老师的印象就不太好。总之，无论何种命题形式的仿写，答题时都必须遵循三步法则：首先是仔细阅读题干，明确试题要求；其次是研读例句在内容和形式上的特征。特别要注意句式的限制和修辞的要求。最后要关注文