第二单元《口语交际习作》

1、绿色圃中小学教育网http:/人教新课标六年级语文上册绿色圃中小学教育网http:/亲爱的老师、同学们：亲爱的老师、同学们： 大家好！今天我演讲的主题是大家好！今天我演讲的主题是祖国在我心中祖国在我心中。 巴金先生曾说过巴金先生曾说过“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作我就无法生存，更无法写作”的名言；民族英雄文天祥也留下了的名言；民族英雄文天祥也留下了“人生自古人生自古谁无死，留取丹心照汗青谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。这些诗作、名言都在教育我们要深的千古名句。这些诗作、名言都在教育我们要深深地爱自己

2、的祖国。深地爱自己的祖国。就拿七次上书、决心保家卫国的康有为来说吧，在中法战争爆发以后，就拿七次上书、决心保家卫国的康有为来说吧，在中法战争爆发以后，中国不败而败。康有为怀着一颗保家卫国的心，在中国不败而败。康有为怀着一颗保家卫国的心，在18881888年至年至18981898年十年间先后年十年间先后七次上书，向满清皇室提出了七次上书，向满清皇室提出了“变成法，通下情，慎左右变成法，通下情，慎左右”的建议，希望清的建议，希望清政府实行改革，并坚决反对与西方列强签订丧权辱国的政府实行改革，并坚决反对与西方列强签订丧权辱国的马关条约马关条约，这便，这便是著名的是著名的“公车上书公车上书”。1898

3、1898年年6 6月月1111日，他奉光绪帝的旨意发起了日，他奉光绪帝的旨意发起了“百日维百日维新新”的变法运动，但最终以失败告终。后人为了纪念他，写了一本的变法运动，但最终以失败告终。后人为了纪念他，写了一本公车上公车上书记书记，书中写的，就是他七次上书的故事。，书中写的，就是他七次上书的故事。当代又有当代又有“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平，那是从一次饥荒开始，人们因承受袁隆平，那是从一次饥荒开始，人们因承受不住饥寒，一个个痛苦地死去了，袁隆平看在眼里，急在心上，从此，他走不住饥寒，一个个痛苦地死去了，袁隆平看在眼里，急在心上，从此，他走遍祖国大江南北，寻找良种水稻，并进行人工培育，经过

4、不懈努力，一种高遍祖国大江南北，寻找良种水稻，并进行人工培育，经过不懈努力，一种高产量、抗病虫害强的新品种产量、抗病虫害强的新品种杂交水稻横空出世了！这是中国水稻史上一杂交水稻横空出世了！这是中国水稻史上一次质的飞跃！次质的飞跃！.中国中国一个拥有五千年文化底蕴的古国，一个伟大的国家。让我们站一个拥有五千年文化底蕴的古国，一个伟大的国家。让我们站在这一片沃土上仰天高呼：在这一片沃土上仰天高呼：“中国，我爱您！中国，我爱您！”谢谢大家！谢谢大家！ 听了这段话，你有什么感觉？听了这段话，你有什么感觉？绿色圃中小学教育网http:/各位领导、老师、同学们：各位领导、老师、同学们： 大家早上好！今天我

5、演讲的题目是大家早上好！今天我演讲的题目是报效祖国，立志成才报效祖国，立志成才 六十一年前，当二十八声炮响划破首都的天空，当第一面五星红旗冉冉地升起，六十一年前，当二十八声炮响划破首都的天空，当第一面五星红旗冉冉地升起，一位巨人的声音传遍了祖国的大江南北，他庄严地向世界宣布：中华人民共和国从此诞一位巨人的声音传遍了祖国的大江南北，他庄严地向世界宣布：中华人民共和国从此诞生！生！ 六十一年里，光辉岁月弹指挥间，六十一年后，中华大地沧桑巨变。六十一个春秋，六十一年里，光辉岁月弹指挥间，六十一年后，中华大地沧桑巨变。六十一个春秋，贫油国的工人扛起了钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋；六十一个春秋，一

6、座座彩贫油国的工人扛起了钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋；六十一个春秋，一座座彩虹横跨长江，雄伟的大坝锁住了千里苍茫；六十一个春秋，虹横跨长江，雄伟的大坝锁住了千里苍茫；六十一个春秋，“两弹两弹”的红云刺破苍穹，的红云刺破苍穹，一颗颗卫星遨游太空；六十一个春秋，奥运健儿在赛场上英姿飒爽，人民军队筑起祖国一颗颗卫星遨游太空；六十一个春秋，奥运健儿在赛场上英姿飒爽，人民军队筑起祖国边陲的铁壁铜墙边陲的铁壁铜墙 今天，当我们回顾这些成就时，当我们为之骄傲时，我们更应知道，每一项成绩都今天，当我们回顾这些成就时，当我们为之骄傲时，我们更应知道，每一项成绩都来之不易。祖国母亲的每一个成果，都是她的儿女

7、智慧与汗水的结晶。创业维艰，奋斗来之不易。祖国母亲的每一个成果，都是她的儿女智慧与汗水的结晶。创业维艰，奋斗以成，正是一代代人奋力拼搏，立志成才，才有了祖国的今天。以成，正是一代代人奋力拼搏，立志成才，才有了祖国的今天。 而作为二十一世纪的新青年，作为祖国的生力军，我们也肩负着责任。梁启超说：而作为二十一世纪的新青年，作为祖国的生力军，我们也肩负着责任。梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年屹立于世界，则国屹立于世界。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年屹立于世界，则国屹立于世界。”可以毫不夸张的说，祖国的未来，就掌握在我们的手上。而象牙塔中的我们现在能做的，可以

8、毫不夸张的说，祖国的未来，就掌握在我们的手上。而象牙塔中的我们现在能做的，便是怀揣理想，立志成才。便是怀揣理想，立志成才。 我敢问同学们，人生最大的痛苦是什么？赵本山说，人生最大的痛苦是：人活着，我敢问同学们，人生最大的痛苦是什么？赵本山说，人生最大的痛苦是：人活着，钱没了；而我认为，人生最大的痛苦是：人活着，理想没了。你能想象一个没有理想的钱没了；而我认为，人生最大的痛苦是：人活着，理想没了。你能想象一个没有理想的人么？庸庸碌碌、唯唯诺诺、随波逐流、见风使舵，不希望生命有价值，只求在世间苟人么？庸庸碌碌、唯唯诺诺、随波逐流、见风使舵，不希望生命有价值，只求在世间苟活。活。 绿色圃中小学教育网

9、http:/而风华正茂的我们，任重道远的我们，胸怀天下的我们，绝不能这样。而风华正茂的我们，任重道远的我们，胸怀天下的我们，绝不能这样。“男儿何不带男儿何不带吴钩？收取关山五十州。吴钩？收取关山五十州。”我们要用今天的汗水去换取明天的成就，用自己的笔去书我们要用今天的汗水去换取明天的成就，用自己的笔去书写时代的辉煌。古人说：写时代的辉煌。古人说：“天下兴亡，匹夫有责。唯有心忧天下，我们才会立志高天下兴亡，匹夫有责。唯有心忧天下，我们才会立志高远。远。”当祖国边陲无知的群众被蒙蔽了双眼，当浅薄的暴徒以为拿着一支注射器就可当祖国边陲无知的群众被蒙蔽了双眼，当浅薄的暴徒以为拿着一支注射器就可以一颗芝

10、麻顶破天，你难道没有想过当一个政治家，高瞻远瞩，春风化雨？当一个个以一颗芝麻顶破天，你难道没有想过当一个政治家，高瞻远瞩，春风化雨？当一个个反倾销案接踵而至，一批批中国制造被拒之门外，你难道没有想过做一个经济学家，反倾销案接踵而至，一批批中国制造被拒之门外，你难道没有想过做一个经济学家，妙手回春，从中斡旋？而如今，面对闹得满城风雨的流感侵袭，你又是否想过当一名妙手回春，从中斡旋？而如今，面对闹得满城风雨的流感侵袭，你又是否想过当一名生命科学的研究者来造福苍生？李开复说：生命科学的研究者来造福苍生？李开复说：“要让世界因你而不同。要让世界因你而不同。”而我们，又有而我们，又有没有这样的信心？我想

11、，作为一个一中人，答案是肯定的；当我看到教学楼墙上一个没有这样的信心？我想，作为一个一中人，答案是肯定的；当我看到教学楼墙上一个个光辉的头像，我知道，答案是肯定的；当一中的老校友们在不同的领域都有杰出的个光辉的头像，我知道，答案是肯定的；当一中的老校友们在不同的领域都有杰出的贡献，我知道，答案是肯定的；当我们的学长在人生的路上披荆斩棘，在事业的海中贡献，我知道，答案是肯定的；当我们的学长在人生的路上披荆斩棘，在事业的海中乘风破浪，我知道，答案是肯定的。而每每想到这些，我都深深的体会到，只要努力，乘风破浪，我知道，答案是肯定的。而每每想到这些，我都深深的体会到，只要努力，理想绝不是遥不可及。有志

12、者，事竟成。只要厚积薄发，我们就一定能立志成才。只理想绝不是遥不可及。有志者，事竟成。只要厚积薄发，我们就一定能立志成才。只是同时我们更应清醒的认识到，立志成才四字虽小，分量却重，它不仅是简单的口号，是同时我们更应清醒的认识到，立志成才四字虽小，分量却重，它不仅是简单的口号，更是实际的行动，它不仅是高中三年我们奋斗的目标，更是我们终身为之奋斗的目标。更是实际的行动，它不仅是高中三年我们奋斗的目标，更是我们终身为之奋斗的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，”就是终其一生诠释这四个字的含义，我们也就是终其一生诠释这四个字的含义，我们也不应感到后悔。最后，我想说，

13、华诞六十一年，祖国的成就举世瞩目；但在民族的复不应感到后悔。最后，我想说，华诞六十一年，祖国的成就举世瞩目；但在民族的复兴路上，万里长征，我们才迈出了第一步。所谓一万年太久，只争朝夕，我只愿与在兴路上，万里长征，我们才迈出了第一步。所谓一万年太久，只争朝夕，我只愿与在场的各位怀揣理想与抱负，共上高楼，望尽天涯路！谢谢！我的演讲结束了。场的各位怀揣理想与抱负，共上高楼，望尽天涯路！谢谢！我的演讲结束了。 绿色圃中小学教育网http:/ 演讲稿和其他文章的异同演讲稿和其他文章的异同 和其他文章和其他文章不同的不同的：没有一个确：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景定的人物；没有故事情节；也不

14、写景色；以表达情感为主；就好象和我们色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话在谈话 和其他文章和其他文章相同的相同的：有题目；分：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感段写；有重点；表达作者的观点和感情情 绿色圃中小学教育网http:/ 演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。在公开场合把自己的观点传达给别人。 演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。自己的观点。 绿色圃中小学教育网http:/ 1 1引导确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。引导确定主题。写演讲

15、稿，首先要围绕着主题。 祖国在我心中祖国在我心中绿色圃中小学教育网http:/开头：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。中间：中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。体。结尾：结尾：用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。在演讲稿开头怎么写？在演讲稿开头怎么写？（同学）（同学）（“亲爱的同学们亲爱的同学们”或者或者“各位同学各位同学”。）。）绿色圃中小学教育网http:/演讲稿主体部分的要求：写演讲的主要内容，注意演讲稿主体部分的要求：写演讲的主要内容

16、，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。明自己的观点。 绿色圃中小学教育网http:/ 围绕着围绕着“祖国在我心中祖国在我心中”亮出自己的观点亮出自己的观点 祖国风光秀丽；祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国历史悠久；祖国经历的屈辱岁月；祖国经历的屈辱岁月；祖国发展日新月异；祖国发展日新月异；中国人民勤劳智慧；中国人民勤劳智慧；祖国还很落后；祖国还很落后；祖国建设需要更多人才；祖国建设需要更多人才；祖国一定会腾飞；祖国一定会腾飞

17、；祖国的汉字有魅力；祖国的汉字有魅力；祖国的古诗是瑰宝；祖国的古诗是瑰宝；祖国人民崇尚自由；祖国人民崇尚自由；绿色圃中小学教育网http:/爱我中华情爱我中华情于玉光于玉光同学们：同学们： 有一位母亲比母亲更亲，那便是有一位母亲比母亲更亲，那便是中国。中国。可记得这一位可记得这一位“母亲母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是山，是祁连，是那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，云贵吧！她伸展的手臂从

18、东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史血泪史。曾经，。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。千千万万属于您的孩子。绿色圃中小学教育网http:/这一群这一群“母亲母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有

19、许多共同的特征人。他们也有许多共同的特征崇尚自由，爱好和平，追求真崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩处处充满了绚丽的色彩金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。 李白李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个。将

20、个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。诗句！道尽

21、天下有情人共同的期盼。绿色圃中小学教育网http:/ 王维王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？求的吗？ 南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍

22、苍，野茫茫，风吹草低见牛羊笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。“母亲母亲”的孩子啊！可忆起北平的的孩子啊！可忆起北平的紫禁城紫禁城，湖南的，湖南的岳阳楼岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了胞情，激起了“母亲母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正每一个孩子的热血、热

23、泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！绿色圃中小学教育网http:/这段话主要表达了什么观点？这段话主要表达了什么观点？用了那些具体材料？用了那些具体材料？（爱我中华）（爱我中华）（山河壮丽、历史辉煌、屈辱岁月、孕育儿女、（山河壮丽、历史辉煌、屈辱岁月、孕育儿女、历史名人）。历史名人）。绿色圃中小学教育网http:/我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀

24、中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引

25、多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖

26、国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！ 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的勇猛的“致远舰致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽

27、起国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！中神奇地走过！绿色圃中小学教育网http:/ 这段话主要表达了什么观点？这段话主要表达了什么观点？ 用了那些具体材料？用了那些具体材料？（祖国饱经磨难却依然坚强祖国饱经磨难却依然坚强）（磨难：圆明园，邓世昌；坚强：孙中山，毛泽东，磨难：圆明园，邓世昌；坚强：孙中山，毛泽东，邓小平邓小平）绿色圃中小学教育网http:/ 祖国风光秀丽；祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国历史悠久；祖国人才辈出；祖国人才辈出；祖国科