三套语言文字训练题及一则作文(答案与分析)综述_第1页
三套语言文字训练题及一则作文(答案与分析)综述_第2页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1(一)、语言文字运用(20 分)13.13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3 3 分)1“日本对于加入亚投行 _ ,夹在中美之间左右为难”,路透社 2020日评论说,日本一方面担心错失机会,另一方面又顾虑会疏远了盟友美国而帮助支持了竞争对手中国。2改革已进入攻坚期和深水区,需要解决的问题格外艰巨,都是难啃的硬骨头,这个时候_ 、畏葸不前不仅不能前进,而且可能前功尽弃,应再接再厉,奋力前行。3青岛中能球员刘健转投广州恒大的纠纷已持续多日,中国足协在处理此事时,表现出的态度_ ,缺乏原则和魄力,难下定论,更难开罚单。A.A. 瞻前顾后举棋不定优柔寡断B.B. 举棋不定瞻前顾后

2、优柔寡断C C瞻前顾后优柔寡断举棋不定D.D.优柔寡断举棋不定瞻前顾后13.13.答案:B B【解析】本题考查正确使用词语的能力,能力层级为 E E 级。举棋不定:比喻做事 犹豫不决。瞻前顾后:形容做事以前考虑周密谨慎,也形容顾虑过多,犹豫不决。 优柔寡断:办事迟疑,没有决断。14.14. 下列各句中,没有语病的一句是(3 3 分)A.A. 晋文公重耳在秦穆公的帮助下,当上晋国国君,在位期间任用贤明,整顿政 治,发展生产,训练军队,终于成为了北方一大强国。B.B.记者从河南省教育厅获悉,河南今年将取消体育特长生等5 5 项加分,同时对 南水北调中线工程丹江口水库移民考生等 2 2 个项目进行调

3、整。C C那种借口以反腐会阻碍经济发展,引发社会不稳定为名,主张反腐应适可而 止的观点极其有害,因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。D.D.我认为人们花费大量的时间去阅读报纸,并不是读书,因为一般阅报者大抵 只注意到事件情形的报告,完全没有沉思默想的价值。14.14.答案:D D【解析】A A 项,前后主语不统一,应在“成为北方一大强国”前补上“晋国” 。B B 项,成分残缺,应在“等 5 5 项加分”后补出“项目” ;c c .结构混乱。“借口 为名”杂糅,可表述为“借口”或“以为名”。15.15.依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是()(3 3 分)砚亦称为研,汉族传统手

4、工艺品之一,是中国书法的必备用_ 。_ 。_ 。_。 砚材的运用也极为广泛,其中以广东肇庆的端砚、安徽歙县的歙砚、甘肃卓尼的洮河砚、山西绛县的澄泥 砚最为突出,称“四大名砚”。1箕形砚是唐代常见的砚式,形同簸箕,砚底一端落地,一端以足支撑22初期的砚,形态原始,是用一块小研石在一面磨平的石器上压墨丸研磨成墨汁3至汉时,砚上出现了雕刻,有石盖,下带足。魏晋至隋出现了圆形瓷砚,由三 足而多足4它是由原始社会的研磨器演变而来5汉代刘熙写的释名中解释:“砚者研也,可研墨使和濡也”6唐、宋时,砚台的造型更加多样化A.A.B.B.C.C.D.D.15.15.解析:本题考查语言表达连贯的能力,能力层级为E

5、E 级。这段文字主要介绍“砚”的情况,是根据时间顺序来写的。作答时,要找出标志性的词语“初期” “至汉” “魏晋至隋” “唐代”“唐、宋”等,然后加以梳理排序。答案:D D16.16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 1010 个字(5 5 分)你清楚地看到,过渡包装实在有三大弊端:一是_ 。比如我得花 2828 元买一斤没有换包装时只卖 1818 元的糖果,可是那又厚又大的糖纸也以 2828 元一斤卖给我了。二是_o 那些印刷精美材料华贵的包装,生产出来就是为了被撕碎 丢弃的,如同一些生命生下来就是用来浪费的。 三是 o 你受的教育

6、使你是一个天然的环境保护主义者, 懂得人类只有一个地球。于是你不得不忧虑这些弃物对环境的污染。16.16. 价位借包装提升了资源因包装浪费了严重破坏了环境【解析】材料给出的是一个段落,有具体的语境,回答时要充分注意到这一点。 仔细阅读全文,根据横线后文加以概括。17.17. 仿照下面的例句,再写两个句子,要求句式一致。(6 6 分)比喻之花开在了李白的眼中,他便看到了 “飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 的奇观;_ ;比喻之花开在了东坡居士的手下,他便写出了 “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的佳句; _ o17.17.答案示例: 比喻之花开在了白居易的耳畔,他便听到了“嗜嘈仞切错杂弹, 大珠

7、小珠落玉盘”的仙乐比喻之花开在了南唐后主的心中,他便吟出了“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的绝唱解析:本题考查仿写、修辞和语言表达的能力。此题作答时要注意四点:一是审 清题目要求,二是句式基本一致,三是修辞手法相同,四是检查字数要求。研究 例句可以发现其基本句式是“比喻之花开在了的,他便出了的”,需要注意文学家与诗句的对应。3(二)、语言文字运用(20 分)14.14.下列各句中,没有语病的一句是( )(3 3 分)A.A. 近来, 由于受到国际原油继续走低的影响, 我国将迎来原油价格调整的“窗 口期”,全国大部分省市 9393 号汽油每升零售价格将进入“五元时代”。B.B. 央视对电影

8、狼图腾做出特别报道,不仅是由于该片的口碑及其社会影响 力,更是因为其在春节期间排片比例与票房规模呈现出的逆势增长。C.C. 中国传统民居由正房、东厢、西厢、倒座和中间天井构成,无论是北方四合院、南方厅堂和上海石库门,都是这种适于合家聚居的结构。D.D. 据悉,德国之翼 4U95254U9525 航班是从西班牙巴塞罗那飞往德国杜塞尔多夫途中坠 毁,机上 150150 名乘客和机组人员全部丧生,副驾驶安德烈亚斯卢比茨涉嫌蓄意 坠机。解析:本题考查辨析病句的能力,能力层级为 E E 级。A A 项,成分残缺,“国际原 油”后应补出“价格”。B B 项,语序不当,“不仅”和“更”两词之后的内容互 换位

9、置。C C项,关联词搭配不当,应改为“无论还是”或“无论或”。答案:D D15.15. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3 3分)“生活方式绿色化”首先需要理念上的认同。_ 。_ 。_ 。逐步让自然、环保、节俭、健康的生活方式深入人心,成为大众化的主流选择。1在衣着的选择和穿用上,在一日三餐的制作和食用中,在出行交通工具的选择 上,都要体现出绿色环保的行为和理念2什么是绿色的生活方式?这就是要爱护自然和生命、崇尚节约、提倡再生利用 的生活方式3同时通过示范,让人们明白应该做些什么以及应该怎么做4其次,需要实现生活方式和消费模式的转变,力戒奢侈浪费和不合理消费5以自身主

10、动参与和践行,带动和影响身边更多的人崇尚和践行绿色生活新方式6要引导人们自觉在生活细节上体现绿色生态的理念A.B.C.D.解析:本题 考查语言表达连贯的能力,能力层级为 E E 级。这段话主要谈如何使“生活方式绿色化”,先说理念上的认同,再说生活方式和消费模式的转变,最 后强调要让这种生活方式成为大众化的主流选择。沿着这个思路排列顺序,自然能得出正确答案。答案:A A16.16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 1212 个字。(5 5 分)日本最早的汉诗集怀风藻中,咏花诗绝大部分是写梅花的,写 樱花的仅有两 首。梅花在唐代的长安也是

11、非常受重视的,全唐诗中关于“梅”的,多达 948948 首。?因为这是暖相气候造成的影响。唐代最初的 200200 年一直是很温暖的,直到公元 9 9 世纪初,气候发生显著的突变,成 为了冷相气候。_,仁明天皇把紫宸殿庭院里原本种的“右橘左梅”,改为“右橘左樱”,用樱花替代了中国流行的梅花。 这4说明,_ ,导致梅花萎缩,樱花崛起的局面。解析:本题 考查语言表达连贯的能力,能力层级为 E E 级。补写语言连贯题主要 是根据上下文的语境,要与前后文都能联系起来。第处是问句形式,是对前文 出现这种现象的疑问;第处是后文仁明天皇做法的背景; 第处是后文“导致 梅花萎缩,樱花崛起的局面”的原因。05答

12、案:为什么梅花那么受重视在这种冷相气候的背景中日本和唐代长安的气候一样都经历了温度的降低17.17. 请仔细阅读下面这幅漫画,给漫画加一个恰当的标题,并谈谈你对这种现象 的理解和认识。要求:语言连贯流利、准确得体。(6 6 分)答:_解析:本题考查语言表达准确、连贯的能力,能力层级为 E E 级。要紧扣画面内容 来拟写标题。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等。本 题可采用中心事件描述法。对亚投行的认识,要立足于亚投行的内涵和设置亚投 行的意义,作答时,语言要简洁、连贯。答案:(1 1)标题:共育共赢看法:亚投行是一个包容性、开放性和建设性的多边金融机构, 也是一个实现各 方

13、互利共赢和专业、高效的基础设施投融资平台。它的设立,既有助于推动亚洲 地区的基础设施建设,促进该地区的社会经济发展,又将为包括欧洲在内的区域 外国家提供广阔的商机。(三)、语言文字运用(20 分)13.13. 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 3 分)1这个方案我有充足的论证,引用了很多案例,他说我调查不够,我却 _,因为,具有前瞻性的方案,是创意,还没有实施,去哪里调查?2他说台风要来了,荔枝树上成熟的果子要抓紧采摘,我,年年都有台风,来得快去得也快,没想到今年是特强台风,损失蛮大的。3潇潇寒雨越来越大了,旅游团的人都裹紧了雨衣,可他却光着头让它淋,而且解开了外衣的扣子,晃动

14、着身子,痛痛快快地走着。A.A.不以为然满不在乎不以为意B.B.不以为然不以为意满不在乎C.C.不以为意不以为然满不在乎D.D.满不在乎不以为然不以为意14.14. 下列各句中,没有语病的一句是(3 3 分)A.A. 晋文公重耳在秦穆公的帮助下,当上晋国国君,在位期间任用贤明,整顿政 治,发展生产,训练军队,终于成为了北方一大强国。B.B. 这届校运会的会徽、吉祥物的应征者大多以青年师生为主,应征作品的创意 体现出了正能量,评选后被组委会采纳作品将给予奖励。C C真正做到驾驭市场,就要更理智、更客观地去了解市场,了解消费者,把消 费者的心理和需求不把握准,就很难谈得上驾驭市场。D.D. 我认为

15、人们花费大量的时间去阅读报纸,并不是读书,因为一般阅报者大抵 只注意到事件情形的报告,完全没有沉思默想的价值。15.15. 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3 3 分) 理据是语言中表示事物、现象、观念的词的构成依据,理据常常是我们判断正误 的标准。但是语言文字问6题,十分复杂,例如“心肌梗死”和“心肌梗塞”,医学专家主张用“心肌梗死”,因心肌不同 于血管,只能说“梗死”,不存在“梗塞”的问题,这是强调了理据的一面。而 语言应用中有社会心理因素,人们在疾病上忌讳说“死”,所以“心肌梗塞”的 说法比较流行。因此,语言要处理好理据和习惯的关系。A.A. 有时不能简单地用偏执于“理据”

16、的办法来处理B.B. 有时就不能简单地用“非此即彼”的办法来对待C C当理据与习惯发生矛盾时,我们只能跟着理据走D.D.当习惯与理据发生矛盾时,我们只能跟着习惯走16.16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 1010 个字(5 5 分)你清楚地看到,过渡包装实在有三大弊端:一是。比如我得花 2828元买一斤没有换包装时只卖 1818 元的糖果,可是那又厚又大的糖纸也以 2828 元一斤 卖给我了。二是。那些印刷精美材料华贵的包装,生产出来就是为了被撕碎丢弃的,如同一些生命生下来就是用来浪费的。 三是。你受的教育使你是一个天然的环境保护

17、主义者,懂得人类只有一个地球。于是你不得不忧 虑这些弃物对环境的污染。17.17. 下面这张邮票的图案为国际和平年的徽标,请写出徽标的构图要素,并说明 图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 5050 个字。(提示:图案中的外文 可忽略。)(6 6 分)(三)、语言文字运用【答案】13.13. B B【解析】不以为然:不认为是正确的。表示不同意或否定。句的意思是不 同意别人的观点。不以为意:不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。句 是说没把别人的话当回事,结果受损失了。满不在乎:完全不放在心上。形容对 事情一点也不重视。句表现的是别人在意的事,完全不放在心上。14.14. D D【解析A

18、A 项,前后主语不统一,应在“成为北方一大强国”前补上“晋国”。B B项,句式杂糅,应为“应征者大多是青年师生”或“应征者以青年师生为主”。C C 项,不合“把字句”规范,改为“不把读者的心理把握准”。15.15. “解析】语言的连贯,要把握好它表达的中心,这段话主要是处理好句子间的转折关系。语段中表示转折的关联词有两个:“但是”和“而”。 “但是”表示转折,引出同上文相对立的意思(“但是”和“而”的用法见吕叔湘现 代汉语八百词)。语段中“但是”的上文是“理据常常是我们判断正误的标准”, 因此,后文就应当是对语言运用中偏执于“理据”的否定。“而”连接小句,表 示相对7或相反的两件事。可见他们都是与前文相对立的,理解了这一点,文意就 容易理顺了。具有迷惑度的是语段的最后一句, 据此很容易选择 D D 项。作为总分 结构的文段来说,此处的总说,强调要兼顾两面,没有偏倚任何一方。16.16. 价位借包装提升了资源因包装浪费了严重破坏了环境【解析】材料给 出的是一个段落,有具体的语境,回答时要充分注意到这一点。仔细阅读全文, 根据横线后文加以概括。17.17. 图案为稻穗围绕着双手放飞一只鸽子,它象征着和平、友谊、五谷丰登。【解析】图徽说明类试题要求考生根据图中的有关内容,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论