第七单元第二课时_第1页
第七单元第二课时_第2页
第七单元第二课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学内容单元课题加与减二总课时数8课时序数第2课时课题古人计数2课型新授教学目标1、使学生能掌握口算十加几及相应的减法，初步了解两位数加、减一位数及加、减法各局部名称。2、明确加减法之间的内在关系，为教学用凑十法计算加法和利用加法计 算减法打下根底。3、在学习中体会成功的喜悦。教学重点十加几及相应减法；掌握加、减法各局部的名称。教学难点计算教学准备教学过程教学设计环节个性思考局部一、导入。1、复习20以内数的组成。1个十和3个一合起来是。15里面有。个十和。个一。1个十和个一合起来是19。2个十是。2、易老师带来了一些花，奖给表现好的小朋友。瞧，花朵 上还有算式呢！这些算式中哪些已经学过了，哪

2、些还没有学？学生分类8+1 10+1 2+6 7-3 8+10 11-10师：今天这节课，我们就来学习10加几及相应的减法板 书课题二、新知教学1、实物出示实物出示一捆小棒和三根小棒。看到这幅图你能列出四个算式吗？动笔写一写。汇报：10+3=13 3+10=1313-10=3 13-3=10观察思考：这些算式的计算有什么特点？小结:10加几就得十几，十几减10得几,十几减几得10.2、拨数。学生齐声介绍计数器，计数器上从右边起第一位是个位，第 二位是十位。个位拨几颗珠子就是表示几个一，十位拨几课珠子 就表示几个十。10+5= 18-10= 6+10= 17-7= 11+3= 14-2=3、介绍加、减法各局部名称：3 + 10 = 13 13 - 3 = 10加数加数和被减数减数差一个加数是，另一个加数是 ，和是三、稳固练习。1、听写算式。被减数疋16,减数疋10,差疋几？一个加数是12,另一个加数是4,和是几？一个加数是10，和是18，另一个加数是几？差是3，被减数和减数可能是几？2、在O里填、V或=。10+3012 13-10 O 35+10018 11+2 014四、总结小朋友，

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论