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文档简介

1、23课时学科主备教师使用教师授课时间课题速度、时间和路程之间的关系（例3)课型课时序号23课时教学 内容速度、时间和路程之间的关系（例3)教 学 目 标知识与技能：1、使学生理解速度的概念，掌握速度X时间=路程这组数量关系。2、学会速度的写法过程与方法：引导学生自主探索速度X时间=路程这组数量关系，并应用它去解决问题情感、态度和价值观：如何突 破教学 重点、难点提图学生学习的兴趣，子大认知视野，使学生感受人类创造父逋，具的智慧和自然界的多姿多彩。理解速度的概念，掌握速度X时间=路程这组数量关系应用数量关系解决实际问题教案性质（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打“独立 备课修改材料

2、 出版http:/中文域名修改、调整一、 情境导入：1、出示交通工具的时速的图片， 介绍学生未知的交通工具（陆、海、空 到宇宙力面）的运行速度，自然界一些 动物的运行速度等等2、你还知道哪些运行速度？学 生展示搜集的信息二、探究新知1、教学速度的概念，学会速度 的写法，1）人骑自行车1小时约行 1 6千 米。我们把人骑自行车1小时行的路 程叫做速度还可以说成：人骑自行车的速度 是每小时1 6千米。可以写成1 6千米学生阅读境, 学二 学 野C理 念, 写】创设情 提高学生的 日兴趣，扩大 生的认知视使学生 解速度的概 学会速度的 1教展小学先我口勺 图片汇报O学生叙述普通列车的速 度是每小时1

3、 0 6千 米。特快列车的速度 是每小时1 6。千 米。小林步行的速学/U。（川加 口"、勺衣小姓匣）2）普通列车每小时行1 0 6千米。特快列车每小时行1 6 0千米。小林每分钟走60米师：还可以怎么用数学语言叙述？这些用符号怎么写呢？师：每小时，每分钟都表示单位 时间。单位时间可以是每小时、 每分钟、 每秒、每日等等3）试着写出其他交通工具的速 度。2、速度、时间和路程之间的关 系一辆汽车的速度是8 0千米/度是每小时6 0米。独立写出订 正。学生写出自己 熟悉的交通工具的速 度，在班上交流。80X2=160 （千 米）掌 间 数使学生 睦速度X时 =路程这组 巨大余。时，2小时

4、可行多少千米？李老师骑自行车的速度 225米/每位学生写出10分钟可行多少千米？关系式。学独立计算并找出速度、时间和路225 M0=2250邈之间的关系是怎样的？程改变其中一题，求时间或者求速度。全班交流，展问：你能发现速度、时间与路程示自己的关系式有什么关系吗？通过练二、巩固新知速度X时间=习,加深学生对1、猎豹奔跑的速度可达每小时路程单彳年时间、速度110千米，可写作一一的m里解2、蝴蝶的速度每分钟500米，写作巩固速3、声音传播的速度是每秒钟340度X时间=路米，写作一一独立完成汇报程这组数量关4、小强每天早上跑步 15千米，系,并应用它去他的速度大约是120米/分，小强每天大写数量关系，解彳关问题约跑步多少米？列式计算5、练习八第8、9题四、课堂总结今天你都学会了什么？

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