2016体育艺术2+1活动计划-总结-

1、2022古恰镇中学“体育、艺术2+1工程活动 方案总结为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与开展,教育部决定在全国 中小学全面实施“体育、艺术2+1工程,即通过学校组织的课内外体育 教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育 运动技能和一项艺术特长.一、活动背景：“2+1工程是教育部为了落实?教育振兴行动方案?,落实德智体美 全面开展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与开展,逐步推进的的 一项重要工程工程.本项活动以?中共中央国务院关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定?精神为指导,以全民健身和“生动、活泼、自主发 展为主题,以推进素质教育和配合“减负工作为核心,以培

2、养学生的 创新精神和实践水平为重点,以使广阔中小学生都能积极参加文明、健康、 活泼的课外文体活动为工作目标,从而到达促进中小学生身心全面开展的 目的.学校体艺工作要走内涵开展之路,必须在内容、形式、方法、手段、 机制等方面进行创新和改良,特别要在时代感、针对性、实效性上下功夫. 表达在与学校特色相结合,与群众参与相结合,与校际交流、竞赛活动相 结合,真正表达校内外结合、普及与提升接轨.二、活动主题与目标：一工程实施的根本原那么：,1、全面开展和终身体育的原那么：“ 2+1工程实施,必须以促进学生全面 开展,树立终身体育为原那么.根据学生的开展需求,系统地设计切实提升 学生体艺技能的内容和方法体

3、系,有效开发体艺教育功能.2、激发主体开展积极性原那么：推进“ 2+1工程,学生是主体.按新课改 的要求,贯彻新的教育理念,以生为本,引导学生,激发学生参与体、艺 活动的积极性,通过活动积累和磨炼,长见识、得乐趣,从而掌握运动技 能和艺术技能,提升水平和水平.3、开展特长,建设特色教育的原那么：推行“ 2+1工程,就是张扬个性, 开展特长；就是进一步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生开展 特长,学校开展特色,从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系,提升 教育质量.4、师生同步开展原那么：推进“ 2+1工程,要以提升体育、艺术教育师资 的专业水平和教育水平为先导,面向全体学生,满足广阔学生

4、完善人格、 学有专长、技能开展的要求,并满足个体选择开展和心智水平提升需求, 开展师生互动,坚持教学相长,促进师生的共同开展.5、创设条件,保证平安原那么：推进“ 2+1工程,要克服困难,创设条件, 从而有效实施.合理安排活动的时间和空间,整合各种资源,把体艺育人 与校园文化建设包括设施装备、环境布置结合起来,让每一项经费投 入,每一项工作活动安排,都能表达对学生周到的关心.二工程实施的根本目标1、着眼于学生的全面开展,建立终身体育意识和人生艺术素养修炼,促进 人格完善,增强主体意识和学习水平,促使知识、情感、行为和谐开展.,2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合,为学生构筑一个资源

5、共享、平等、愉快的活动空间,让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文 环境.3、涌现一批具有现代教育观念,有一定科研水平,掌握活动设计、组织和 指导方法、一专多能,有较高专业水平和水平的领导和教师.4、探索校园文化、社会文化在文体活动中的可利用资源,以及课内外、校内外互动关系.5、探索活动工程实施标准评价体系.三、活动内容设计：本工程实施由校长为总负责人,各部门主管领导分工程参与治理.一组织机构1、成立“2+1工程实施领导小组,由校长、副校长、教导主任、教科室 主任、总务主任、音乐、体育、美术教师等组成.定期组织学习研究,协 调校内外、课内外关系,保证方案正常实施.2、落实各治理层人员及工作任务.

6、3、建立相关的考核和奖惩制度.二治理制度1、会议制度.2、活动制度.3、考核制度.4、方案、总结制度.5、资料收集、整理制度.6、学习、培训制度.三活动设施1、设备：工程实施必须具备的体育器材、艺术装备和电教设施.,2、环境：集知识、趣味、娱乐、特色为一体的丰富多彩的校园文化布置 (室 内、室外).3、师资：音乐、体育、美术教师.(四)实施内容1、类型：(1)运动类：乒乓球、体操、跳绳、篮球等任选两种.(2)艺术类：书法、素描,手抄报,手工制作工艺、水彩等任选一种.2、内容：(1)、开设特色班级.做到班班有特色.根据新课程改革的理念,开发和编制?特色班级?教材.每周两节特色课, 每周两节课外体

7、育特色课.(2)整合学科教学“2+1工程的实施,不仅是强化学生掌握一定的技能,获得全面开展, 更是艺体类课堂教学的补充和延伸.它建立在个别的学科课程和活动课程 的根底上,根据不同学科,渗透不同的教育内容和方法.整合学科内容, 调整课程框架,努力挖掘教育因素,为德育教育增添新的内容,为学科教 学改革寻求有效的途径与方法.如：艺体教学与个人素养的培养,艺体教 学与学生良好品质的培养等.(3)、开展主题活动.每学期定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动.运动类：球类、棋类、 跳绳、踢健、田径、趣味运动会、播送操；艺术类：“五四文娱演出、 合唱节、艺术节、联欢会、书法绘画作品展、板报墙报展、手工制作大赛

8、.;,综合以上内容开展过关、达标测试.参加班队活动展示、征文活动等,确 立主体和目标,造成声势,扩大影响,形成气氛,增强效益,营造校园体 艺文化,提升学生参加体艺活动的积极性.四、实施步骤与操作要点：一实施步骤：第一阶段：酝酿筹划1、学习省、市关于实施“ 2+1工程的文件和要求.2、调查、了解本校学生艺术、体育的实际水平.3、思考本校实施该工程的师资水平和场地、实施条件.第二阶段：构建框架.1、确定工程实施的操作方案.2、建立评议委员会,设计评议内容,健全工程运作制度.第三阶段：具体实施1、确定实施的工程.2、调配师资及调整场地、开辟活动室.3、整合课时、制定单元实施方案.4、利用课内外、校内

9、外的时间进行实施.5、对运行实施的效果进行初步评估.二操作要点：1、明确目标：促进青少年身心健康,提升学生整体素质,形成学校的办学 特色.,2、增强整合：新课程要求下的艺、体教学目标的实施与学生专项技能(“2+ 1工程)的整合.3、主题推进：开发校本课程,开展课余练习,强化各种活动,完善表现形式,细化效果评价.4、成效形式：(1) “2+1工程实施材料.(2)学生各年段应具备的艺体知识和所掌握技能的测试情况.(3)各类活动、竞赛、展示的图片、音响资料.(4)校本教材和学生成长记录袋.(5)反映学生身体素质的电子档案.五、负责人：组 长：叶宏庆副组长：李忠诚、庞喜明组员：姜洪鹏、王秀静六、效果与评估：(一)评估方法：依据每个工程的评估标准,根据学生的活动态度、技能进步、出勤等活动情