绘本阅读课程实施方案_第1页
绘本阅读课程实施方案_第2页
绘本阅读课程实施方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、绘本阅读课程实施方案一、目标 ：通过创设丰富的教育环境， 激发学生阅读活动的兴趣和对书面语言的 敏感性，帮助学生认识语言符号和图画符号对应转换关系，掌握早期阅读方法， 培养学生将早期阅读经验迁移到其他活动的能力， 养成良好习惯，提高学生语言、 思维、观察、想象、质疑等综合能力，最终将儿童培养成自主阅读，具有创造精 神的人。二、程实施策略（一）创设相应的阅读环境物质环境：创设一个适宜学生早期阅读的 大环境1 、在教室外的长廊张贴相关经典阅读材料图片（分儿歌、故事、古诗等系列）2、将学生的绘画作品贴在楼道两侧，并附上学生编的故事3、阅读室、视听室创设一个轻松愉快的阅读氛围，有木质小书架、不同高度的

2、 椅子、不同体裁的书籍、不同材质的书籍、音响设备（DVD 不同内容的阅读碟片）营造一个良好的、自主的阅读 小环境1、班级区域的一角，专门用于阅读的矮桌和小椅，光线充足、柔和、宁静舒适2、为每个学生备一个故事袋（内有学生自制的图书或教师为学生精心挑选的图书）3、各班级根据学生主题内容，创设丰富的阅读环境心理环境：学生阅读的时候， 根据学生个体差异，积极引导鼓励孩子参与阅读，体验阅 读的乐趣，设想在午餐、午睡前为学生讲述一个故事，并伴以播放轻松、愉快、 高雅的音乐在各类阅读活动中，采用各类激励方法（言语激励、物质激励、行动激励） 充分激发学生阅读兴趣，让每个学生体验阅读的成功和快乐。注重对个别学生教育，采用同伴互助法、引导交流法，鼓励孩子大胆表达， 积极主动参与阅读活动。（二）建立相关的阅读活动制度1、书籍借阅制度2、时间保障制度：1）每周正规、非正规阅读学习活动 12

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 工业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论