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文档简介
1、二年级部编语文阅读理解解题技巧及经典题型及练习题 ( 含答案 ) 含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 阅读下文,回答问题海滨小城(节选) 海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。
2、这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。( 1 )选文的中心句: 。( 2 )围绕中心,短文重点描写了海滨小城的 、 、 、 。( 3 )选文是按照 的结构来描写海滨小城的,选文第 自然段是按的结构来具体描写沙滩的。A.总分B.分总C.总分总【答案】 ( 1 )这座海滨小城真是又美丽又整洁( 2 )沙滩;树;公园;街道( 3
3、) B; A【解析】 【分析】( 1)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。 “找中心句 ”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在句尾:这座海滨小城真是又美丽又整洁。( 2 )考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。 围绕中心,短文重点描写了海滨小城的沙滩、树、公园、街道。( 3 )整体感知课文内容可知,选文是按照分总的结构来描写海滨小城的,选文第 自然段是按总分的结构来具体描写沙滩的。故
4、答案为:( 1 )这座海滨小城真是又美丽又整洁。(2)沙滩、树、公园、街道。(3 ) BA【点评】( 1 )考查学生掌握找中心句的方法并运用。(2)此题考查筛选相关信息的能力。(3)本题考查分析作品结构的能力。2.我会读一读,做一做。奶奶的绒线帽每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。可今天,她却只围了一条长围巾。她说 :绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。晚上,我听到奶奶的喊声:谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和! ”我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏
5、在我心里。(1)绒”字用部首查字法先查 部,再查 画;用音序查字法先查大写字母,再查音节。(2)给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。 我用线仔细地补好。 奶奶的帽子又漂亮又暖和。 (3)请你用横线画出奶奶第二次说的话。(4)文中说我的小秘密”是指()A.奶奶的绒线帽破了个洞。B.我”帮奶奶补好了绒线帽。C.奶奶总要戴绒线帽去街上。(5)奶奶知道 我的小秘密”吗?你从第几自然段看出来的 ?【答案】(1)"6; R; r 6 ng(2)认真;好看(3)谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!(4) B(5)知道;第3自然段【解析】3 .阅读下文,回答问题。我的彩色铅笔,是大森林的精灵。
6、我的彩色梦境,有水果香,有季节风 ,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动(1)我运用 的方法猜想 叮咛”的意思是 (2)仿照文段中画横线的句子写一句话。【答案】(1)看偏旁;嘱咐的话(2)我的绿色梦境,有树林,有草丛,还有绿色的蛔蛔在歌唱【解析】4.阅读下文,回答问题。那是七月上旬的一天傍晚,我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。这时太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空,蓝蓝的,像一个明净的湖。慢慢地,天空的颜色越来越浓,像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山峦,在夕阳的映照下,涂上了一层金黄色显得格外美丽。过了一会儿,太阳笑红了脸,亲着山峦,把天空染得红彤( t o ng彤的。夕阳
7、在晚霞的陪伴下,慢慢地向下坠。它可真红啊!红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的,可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来土班”它依依不舍地去 休息”了。不一会儿,夕阳只剩下半边脸,再过一会儿,它把最后一束 光芒洒向天空,给人们留下了美好的回忆。(1)短文中画横线的句子是比喻句,把 比作,突出了它 的特 点。(2)天空和太阳各是怎样变化的?请你填一填。天空一开始是蓝蓝的,过了一会儿变得 的;夕阳一开始是金灿灿的光盘,后来红得,最后把一束光芒洒向天空。(3)短文中哪些地方把太阳当作人来写?用波浪线画出一处,再仿写一个这样的句子。【答案】(1)天空;湖;蓝(2)红彤彤;浓艳
8、欲滴(3)过了一会儿,太阳笑红了脸,亲着山峦,把天空染得红彤彤的。仿写:红红的石榴绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。【解析】5 .阅读下面短文,按要求完成练习。骆驼和羊骆驼长得高,羊长得矮(骆驼说: 长得高好。”羊说:不对,长得矮才好呢。”骆驼说:我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:我也可以做一件事,证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(sh uo)他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大
9、模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也 。他们俩找老牛评理。老牛说:你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。”( 1 )读了短文我知道骆驼长得,羊长得 。( 2 )我能填一填。(填序号) 羊 骆驼 老牛短文先写了 证明高比矮好,再写 证明矮比高好。最后,他们找评理。( 3 )我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。( 4 )骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。( 5 )选一选:体会句子所表达的心情。(填序号) 得意 不服气 羊说
10、:“我也可以做一件事,证明矮比高好。 ” 骆驼说: “你看,这可以证明了吧,高比矮好。 ” ( 6 )读了短文,我能把下面的成语补充完整。尺有所 ,寸有所 。取 补 ,相得益彰。【答案】 ( 1 )高;矮(2) ; ; ( 3 )不肯认输( 4 )骆驼:院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊:他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃院子里的草。5 5) ; ( 6 )长;短;长;短【解析】6 阅读短文 ,回答问题。(三)有趣(qu)的动物语言狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说 : “这就是我。 ”狗用尾巴当扇子,将
11、自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wg ,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩( m6)擦,这是在说:我爱主人。”猫摩擦时 会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:小兔是从我嘴(zu)里逃走的。”凶残(caa的狼从不 抢同伴的食物。( 1 )短文介绍了 、 、和 、三种动物的语言。( 2 )想一想,它们在说什么? 狗夹紧尾巴,好像在说: “ ” 猫用脑袋在主人腿上摩擦, 好像在说: “ ” 狗在吃食物时,看见另一
12、只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说 : “ ”(3)狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。【答案】(1)狗;猫;狼(2)我错了,原谅我吧;我爱主人。;不要抢我的食物(3)它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说 :小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】7 .阅读短文,回答问题。有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态,有些真令人意想不到。大象是站着睡觉的,这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔 里,因此当它睡觉时,总是把鼻子举得高高的,有时索性把曼头放进嘴里轻轻地含着。鱼在水中静止不动,就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥
13、洞之中,以确保 安全、睡得更加香甜。狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得 多,以耳贴地便于听到很远地方的声音,稍有动静.沉睡的狗会立刻惊醒。刺猬身上的刺,是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时,将身子缩得像个圆绒线球.只露 出一点儿鼻子在外透气,身上的尖刺一根根直竖着,这样,一般的动物就不敢轻易来惹它 了。(1)短文介绍了几种动物睡觉的样子?在文中找出它们的名字。(2)文中划线的词语能换成什么词语?写在括号里。索性立刻一_(3)你能用什么词语来形容这几种动物的睡相?看谁写得多。【答案】(1)大象,鱼,狗,刺猬(2)干脆;马上(3)略【解析】8 .阅读下文,回答
14、问题要下雨了小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。这时,一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说:小白兔,快回家吧,天要下雨啦。”小白兔不太相信老黄牛的话,还在蹦蹦跳跳地割草。一只燕子嗖地从头顶飞过。小白兔忙问:小燕子,你怎么飞得这么低呀?"燕子说: 天要下雨了,空气潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我飞得低才能捉到它们。”小白兔急忙往家赶。路过池塘时,看到小鱼们在水面游来游去。小白兔又问:你们怎么今天都到水面上来玩了?”小鱼说: 要下雨了,水里太闷,出来透透气。”小白兔急急忙忙往家跑,一进门就喊:妈妈,要下雨啦!我要去告诉小青蛙。”妈妈笑着说:不用了,它早知道啦,你听,它正高兴地唱歌呢! ”
15、话刚说完,珍珠一样的雨点就落了下来。(1)小燕子为什么要低飞?(2)小鱼们为什么到水面游来游去?(3)短文中提到了哪几种动物?【答案】(1)下雨前,空气潮湿,虫子的翅膀上沾了小水珠,飞不高,燕子低飞才能捉到它们。(2)下雨前,水里空气少。(3)五种,小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。【解析】9 .阅读下文,回答问题。春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈(yng)的脚步,悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在争论一个有趣的问题 一一春风是什么颜色的?披上粉装的桃花先开口了:春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的! ”是呀,我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。我可
16、不这样想,柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气,大声怒斥遍 你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿灿的。”这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说:别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑斓(l的春天。”(1)联系上下文我知道 附和”的意思是。(2)桃花认为春风是,玉兰花认为春风是,油菜花认为春风是 ,青蛙妈妈却说春风是 。(3)你认为春风是什么颜色的?为什么?【答案】(1)同意他人的观点,也跟着说(2)粉色的;白色的;金灿灿的;五颜六色的(3)我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方,草变绿了,花变得色彩各异,是五
17、颜六色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。【解析】10 .阅读下文,回答问题。今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊? ”我懂得,她问话的意思是:看!那是什么? ”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”(1)用“:画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。(2)从喜鹊一家的对话中,我知道了他们对话的内容是()A.妈妈告诉孩子注意安全。卜旧.妈妈在教孩子认识太阳。(3)猜一猜,喜鹊一家在下面这样的情景中,会说些什么?写在横线上。一天早上,喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出
18、,嘴里说着鹊!鹊鹊!(我知道,她是在说:)喜鹊弟弟振翅试飞,嘴里说着鹊!鹊鹊!(我知道,他是在说: )几次尝试,喜鹊弟弟飞离了巢穴。【答案】(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”B(3)试一试,飞一飞;好的妈妈,我试试看【解析】11 .阅读下文,回答问题。在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这 个难题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸 管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则 水一冲,就得翻跟头。(1)为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事?()(
19、多选)A.喷出的水总是飘浮在空中。B.人会在浴室里翻跟头。 C.水朝一个方向吸。(2)科学家是怎样解决这些问题的?一是制作 ;二是安装 把喷出的水朝一个方向吸;三是固定航天员的【答案】(1) A,B(2)密封的容器;吸管;双脚【解析】12 .阅读理解天鹅湖要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊因为我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。湖呈(ch 6 ng)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖水四周有茂密(ma o m)i的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀(xi Q美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(
20、ban)得更加美丽了。(1)照样子写词语:美滋滋( ABB)(2)读短文,在括号内填上合适的词语。的草地 的身影 的树木(3)文中写湖水清的词语是 。(4)第二自然段先写了湖水 、,再写湖的四周有 ,树下有 和,最后写湖上有 。(5)文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的咏柳,我会默写这首诗。( 1 )绿油油、笑哈哈2)嫩绿;秀美;茂密3)清可见底4)清;绿;树木;绿草;小花;小桥5)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。【解析】13 快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(1曲采蜜授(sh oUt°桃花们都张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临
21、(1n),并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(sh o粉的酬(ch 6谢。但是有一朵桃花非常自私(s I )她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊(r立加来时,她便大叫大骂: “去!去!去!你们这些讨厌的家伙!别想从我这儿得到一点好处! ” 并且拼命摇动花枝,把蜜蜂赶跑了。后来,所有的桃花都结出了硕(shd砍的桃子,只有这朵桃花可怜地凋(di &谢了。自私和吝啬(1m s况仅会失去了朋友,也会毁掉自己。( 1 )这段话共有 个自然段。( 2 )读短文,填一填。地采蜜 的家伙 的桃子(3)用“:画出桃花用什么来酬(ch 6诩蜜蜂对他们的授(sh6断。( 4 )这个故事告诉了我们
22、一个什么道理?【答案】 ( 1 ) 5( 2 )忙碌;讨厌;硕大(3)桃花们都张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临(1n),并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(sh o U)r的酬(ch o嘲N( 4 )做人不能太自私。(合理即可)【解析】14 阅读下文,回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏(z a ng。清晨,我们看到了日出,带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳像一个大火球一样升起来了。有时,云彩在蓝色的天空中飞行,它们就像经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事。夜幕降临了,我们看见夜空中有许多星星在闪烁( shu 0 ,就像千千万万支极小的蜡
23、烛在发光。( 1 )这篇短文共有个自然段。( 2 )找出文中描写颜色的词语。( 3 )天空向我们展示了 、 、 等宝藏。( 4 )云彩呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状?会是一个什么样的故事?请你发挥想象,写一写。【答案】 ( 1 ) 4( 2 )粉红色、蔚蓝色、蓝色( 3 )日出;云彩;星星( 4 )略【解析】15 读短文,完成练习。我是一条河我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野,看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花,我换上了一件鲜艳的花衣服。我是一条快乐的小河。我跑过果园,果园里桃花开了,杏花开了,梨花也开了。春风把花瓣
24、儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑,一路散发着花香。我跑过田野,跑过果园,跑过树林,跑过山坡,到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服,散发着花香,带着歌声跑来了。我们拉起手来,向前跑啊,跑啊,一直奔向大海。( 1 )照样子写词语。麦苗 绿油油的麦苗迎春花 石榴 天空 ( 2 )填空。 小河跑过田野,看见了 和 。 小河跑过果园,看见果园里。【答案】 ( 1 )金灿灿的迎春花;红通通的石榴;蓝湛湛的天空( 2 )绿油油的麦苗;金灿灿的迎春花;桃花、杏花、梨花都开了【解析】16 阅读故事,回答问题。鹅黄色的长裙苏菲有一条鹅黄色的裙子,这是妈妈送给他的生日礼物。但她刚穿上身
25、,就被珍珍看上了。珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不可。苏菲不乐意,珍珍就没完没了地缠着,不知怎么,裙子就被扯了个口子。珍珍吓坏了,一眨眼工夫便跑得没了踪影。苏菲伤地哭了起来,琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。她们来到珍珍家,珍珍还没到家。珍珍的妈妈热情地把她们迎进屋,还让她们吃苹果和巧克力。这时,苏菲看到珍珍偷偷地从门外溜了进来,溜进了旁边的小屋,并从门缝里惶恐地朝她们这边看。琳琳也看到珍珍了,她一个劲儿地给苏菲使眼色,但苏菲好像没有看见,什么也没说。后来,她们要告别了,珍珍的妈妈问她们有什么事吗?苏菲说,她们只她们从珍珍家出来,走到巷口,琳琳生气地说: “你忘了我们是干吗来的?该说的不说,我可
26、没兴趣再陪你来第二趟。 ”苏菲说: “我原是想狠狠地告她一状的,但见到她妈妈这么热情,珍珍又那么害怕,我突然感到一条裙子其实是一件很小很小的事情,我可不愿意因为这件事让珍珍的妈妈生气,让珍珍受罚。 ”苏菲说得不错,与真情和友谊相比,一条裙子又算得了什么!( 1 )选择正确答案,把选项填在横线上。 鹅黄色的长裙被 扯了个口子。A.珍珍B.琳琳C.苏菲 苏菲去珍珍家原打算干什么? A.只是去看看B.去告状( 2 )为什么苏菲到了珍珍家却没有给珍珍告状呢?请在文中找出来。( 3 )你喜欢苏菲吗?为什么?( 4 )文中的哪句话使你最受启发?请你抄下来好吗?【答案】 ( 1 ) A; B( 2 )略(
27、3 )喜欢苏菲。因为她很珍惜友谊。( 4 )与真情和友谊相比,一条裙子又算得了什么!【解析】17 阅读。蜜蜂回家小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。妈妈说: “那可不行,你的翅膀还不结实,尾刺也没有长好,出远门很危险。 ”小蜜蜂很不高兴,趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。嘿!一路的风景多美呀!红的花,绿的草,还有蜻蜓姐姐,蝴蝶姑姑飞来飞去,真热闹,小蜜蜂的眼都看花了!坏了,掉队了,哥哥姐姐们已经走远了。小蜜蜂决定去找姐姐。可是,它飞呀,飞呀,怎么见不到它们。它想回家,可又不认识路。它伤心地哭了。“喂,小蜜蜂,我跟你玩好吗? ”“ 你是谁?”“ 我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是
28、好朋友呢!”小蜜蜂刚要和它握手,突然被对方抓住,张开了大口哎呀声,小蜜蜂又被放开了。原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。蜻蜓姐姐飞来了,温和地说: “以后可不要出来乱跑了。别哭了,走,我送你回家。 ”小 蜜蜂点点头,高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。( 1 )小蜜蜂为什么会掉队?( 2 )螳螂张开大口想干什么?( 3 )是谁救了小蜜蜂?( 4 )谁把小蜜蜂送回了家?【答案】 ( 1 )美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了,忘记了赶路。(2)吃掉蜜峰。(3)青蛙大哥。(4)蝴蝶姐姐。【解析】18 .阅读语段,完成练习。小马了老牛的话,立刻 _到河边,准备 过去。突然,从树上 下一只松鼠,住他大 叫:小
29、马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问: 水很深吗? ”松鼠认真地说:深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是 在这条河里港死的”小马连忙 住脚步,不知道怎么办才好。他叹了 口气,说:唉!还是回家问问妈妈吧! ”(1)选择合适的动词填在文中横线上。跑听掉跳收拦(2)填入合适的词。地说地间(3)读了短文,你认为()A.小马不应该相信老牛的话,差点儿上当。B.松鼠多管闲事,别人过河的时候乱插嘴。C.小马应该独立思考问题,遇到难题应该自己动脑筋。【答案】(1)听;跑;跳;拦;掉;收(2)认真;吃惊(3) C【解析】19 .阅读短文,完成练习有一次,我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了,教育我说:小孩子要
30、注意节约。”还有一次,我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继( j (续(x必用。我满不在乎地说:新的橡皮有的是。”爸爸生气地说:小孩子要珍惜(x 1父母的劳动成果。”(1)在文中找出与下列词语意思相反的词。浪费(f e)i j_0_ (ji » (2)在文中找出与下列词语意思相近的词。爱惜 教导_(3)爸爸讲了 次教育我的话。(4)请找出爸爸第一次教育 我”的话和他第二次教育 我”的话。【答案】(1)节约;新(2)珍惜;教育(3) 2(4)第一次:小孩子要注意节约。第二次:小孩子要珍惜父母的劳动成果。【解析】20 阅读下文,回答问题春天春天的田野真美啊!柳树发了芽。桃树开了花。青
31、青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。( 1 )这段话主要写了 的景色。( 2 )这段话中表示颜色的词语有 、 。( 3 )把这段话中打比方的句子找出来。【答案】 ( 1 )春天( 2 )青青的;金黄的( 3 )青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。【解析】21 阅读下文,回答问题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说: “喂,伙计!请离得远一点,掉到我这儿是很危险的。 ”乌龟笑着说: “什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口井。 ”水井对乌龟说: “我这儿的环境与那些地方不同。 ”“
32、什么相同不相同,还不都是水!我这就下去给你看看。 ” 说着,乌龟 “扑通 ” 一声跳下了井。乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也没法爬上来了。( 1 )短文共有 个自然段。(2) “我这儿的环境与那些地方不同。 ”这句话中, “这儿 ”指, “那些地方 ”指。( 3 )这则寓言的寓意是什么? 水井能关心帮助乌龟。 不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。 骄傲自大是不对的。( 4 )你觉得乌龟的失误在什么地方?【答案】 ( 1 ) 5( 2 )水井里;江河湖海( 3) ( 4 )他不听人劝告,不会区别情况,自大逞能。【解析】22 阅读下文,回答问题爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿
33、。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(ch a ng zh a ng耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一 只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pi a opi迈凝的白浪花。(1 )选择括号中正确的词或读音鼓得 (圆圆 园园) 长(ch a ngzh a ng 耳朵(那 哪)朵白云 漂(pi a opi &冼(2)短文共有 个自然段,第2自然段有 句话。(3)太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了 和、(4)找出短文中写小白兔样子的词语。【答案】(1)圆圆;chang那;pi a o(2) 4; 2(3)小白兔;荷花;白雪公主;白浪花(4)吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。【解析】23 .阅读下文,回答问题。蚕的一生一位采桑姑娘爬上树,摘了不少的桑叶。小桑树见了, 地说:桑树奶奶,你的 叶子让人摘走了,多可惜呀!”老桑树笑着说:她采桑叶是去喂蚕的。”小
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