音乐教师个人自我鉴定

1、音乐教师个人自我鉴定 作为音乐教师，自然要想办法培养学生对音乐的兴趣，这样在 教与学的过程中自己也能收获不少的教学经验，做一个自我鉴定吧。 以下是由出 guo 为大家的“音乐教师个人自我鉴定”，仅供参考，欢 迎大家阅读。担任音乐教师期间的学习让我收获了很多。我在提高自己科学 文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、 智、体诸方面全面发展，适应时代发展的要求的复合型人才，做一个 有理想、有文化、有纪律的 * 建设者和接班人。在读书其间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学 校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没 有违纪行为。刚踏进大学校门的我，音乐

2、素养可以说是一穷二白，因为我是 在高二时才有学音乐的意识， 以前只是非常喜欢， 从没受过专业训练， 经过四年的超过常人几倍的努力， 我在声乐、 钢琴及其他各门基本理 论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅。作为一个师范学院毕业的学生， 做一个老师是我的梦想， 因此， 我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉 的事业，而且我知道作为党培养出来的人民教师， 必须忠诚于党的教 育事业，忠诚于人民的教育事业。工作上，我会努力做好自己的本职 工作，反复钻研、认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服 务，争取每一

3、天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。在校这几年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信实力，但 同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社 会是在不断变化发展的， 要用发展的眼光看问题， 自身还有很多的缺 点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改 正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。我叫 xxx ，今年毕业于 xx 大学的音乐教育专业，一下是我为期 一个月的实习个人自我鉴定。为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活， 感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都 是一步非常重要的棋， 是我们师范类学生将理论

4、付诸于实践的必需环 节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学 的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指 导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力， 而不仅仅是局限于 书本的知识，理论的思维。 这一个半月的实习，我收获了很多学校里 学不到的知识， 综合素质得到了很大的提高， 体会了作为一名教师的 光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积 累了初步的班级管理和音乐教学经验， 还深刻地体会到强烈的班级凝 聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作

5、则；在讲台下更 要注意保持教师的良好形象。 我坚持早读、 晚自习上班提前十分钟到 达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好， 让学生一进教室就能坐上摆好 了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。 在教学与日常管理中严格要 求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人， 真正履行了一名实习 教师的职责。在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学 校的大力支持和帮助下， 在全体实习师生的共同努力下， 本次实习取 得了圆满成功。 这次实习， 实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一 职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后 走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。通过本次的实习，我学

6、到了很多，同时也认识到了自己诸多的 缺点与不足！今后我将更加努力，为提升自己，为教育事业，时刻努 力准备着！大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到XX中学，XX附中，XX培训班等见习，让我们提前了解老师这个教育平台的工作。XX 中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内 容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。 XX 附中的听课，又让我 了解一些初中这一环节的情况。 知识接受程度而言：初中生简单一些， 普通学生（非专业的学生）没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一 些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与

7、音乐无 关的，那音乐课就失去它的意义了。每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了 什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好准备。还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和普通话的训练。在上 个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位， 组织进行微格试 讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员进行点评， 老师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们 的微格教学能力有了一定的提高，试讲训练结束后，每人上交一份试 讲视频作为评分作业。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实 习队的准备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整 个实习流程，

8、拟定实习前准备工作的计划。我到母校进行了见习工作。带了音乐主修生，声乐，视唱，乐 理等专业课。让学生巩固知识的方式方法。此外，还向老师们请教了 教学问题，要求我扣紧新课标的教学理念并根据学生的实际情况进行 教学设计，整个见习过程让我受益匪浅，为接下来的具体实习工作打 下了良好的基础。教材、教案上的准备。针对实习踩点反馈的实际情况，对实习 学校的初中高中的音乐教材做了一些了解， 初步进行了相关的教学设 计以及活动方案设计等准备。由于反馈回来的信息太少以及不确定， 只能准备一小点。以上是我针对教育实习做的自我鉴定，自己收获了很多，能力 得到了很大的提高， 为实习打下了良好的基础。 但通过这些准备工

9、作 的进行， 也发现了自己在好些方面的欠缺， 所以计划在实习之前的冲 刺阶段做更大的努力，查缺补漏，以的状态迎接实习的到来。时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初 为人师的一年里， 我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台， 实现了由 学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活， 融入了 xx 小学这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师 德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使 我无论是学习能力、 教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。 当 小学音乐教师原本非自己的初衷， 一年下来与生朝夕相处， 小学生天 真无暇，渴望求知，使我增加了坚守

10、小学教师岗位的信心，便暗暗给 自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒， 用爱耕耘，让孩子身心健康发展，现对自己做一个自我鉴定：“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生 命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有 高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而 就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做 起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想 的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外， 还着重拜读了三本书籍。一是做人民满意教师，二是优秀教师 是怎样炼成的 ，三是给新教师的

11、忠告 。对重点章节我做了笔记， 写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起， 使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源， 人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标， 立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标 进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为 教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变， 没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作 为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更 加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，于是我曾经为自己规划 了一个读书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是中小学音乐 新课程教学设计、案例分析、教学评价中的音乐教学案例与专题研 究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架， 明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导老师的课，每次 开公开课前，都得到了指导，并听指导老师的示范