3年级信息技术教案

1、三年级信息技术教案授课者： 年级：3，4 星期 第一课 神奇的信息世界教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。教学内容：观看“神奇的信息世界”光碟教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、新授师：这节课，大家来学习了计算机在生活中的应用。你注意到了吗？我们生活在一个神奇的信息世界中。现在让我们一起进入神奇的世界，好吗？生：好！师：启动“神奇的信息世界”。（让学生来观看，老师边解说）师：观看影片后，同学们有什么感想吗？（让学生来讲一讲自己的想法。） 二、这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请

2、大家填一填：下列图中计算机在做什么？ 三、想一想1、你在什么地方见过计算机？2、你认为计算机还能做些什么事？课后反馈：授课者： 年级：3，4 星期 第二课 走近计算机教学目的：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。教学内容：学习计算机的基本组成教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、 复习师：上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。师：好，你来。生：（略）师：好，你也来谈谈。生：（略）师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。好吗？生：好。二、新授师：现在，让

3、世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。（老师启动光碟，让学生观看）师：通过观看影片，同学们学习了什么呢？对计算机了解了多少呢？生：我知道了。师：那你来说说。生：一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。师：哪硬件是什么呢？生：老师，我来说。师：好，你来说。生：硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。师：哪软件又是什么呢？生：老师，我来说。师：好，你来说。生：软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同的任务。师：同学们，今天学了可真不少。接下来我们来做一做下面的题目。三、做一做。通过世纪博士的讲解，我们认识了计算机的硬件，知道了计算机软件，请依据下列题

4、目，填上“硬件”或“软件”。1、小神游在利用画图（ ）画画。2、将计算机上文章打印出来的打印机是（ ）。3、工程师利用制图（ ）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（ ）。师：同学们，先讨论一下。四、想一想1、 对图2-6所示的计算机你还想加上什么设备？做什么用？2、 你想让这台计算机做些什么事？课后反馈： 授课者： 年级：3，4 星期 第三课 鼠标教学目的和要求通过学习，使学生掌握鼠标的用法。教学重点：鼠标的各个操作方法。教学难点：鼠标的双击操作及拖动。教学过程一、 新课导入同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？那我们知

5、道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，如果认真的学的好的同学？老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。二、 新课教学（一）教师讲解大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？1、握鼠标的基本姿势手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。（先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下）。2、用鼠标移动光标在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就

6、往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。3、鼠标单击动作用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？现在请同学们试一试。单击左键4、鼠标双击动作不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。双击左键5、鼠标拖动动作先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。（二）学生自由练习 教师巡视指导。三、趣味练习1、运行Windows XP附件的计算机应用程序，练习鼠标单击

7、操作。操作步骤（1） 单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单；（2） 单击菜单中的“程序”选项，弹出程序子菜单；（3） 单击子菜单中的“附件”选项，弹出“附件”子菜单；（4） 单击子菜单中的“计算机”选项，弹出如图所示的计算器窗口。2、让同学们来比一比“看谁选择得快”软件进行速算练习。四、想一想1.你熟练了单击操作吗？2.单击操作一般用于做什么事？课后反馈：授课者： 年级：3，4 星期 第四课 鼠标拖动操作教学目的：通过练习使同学能够熟练鼠标拖动操作。教学内容：鼠标的拖动操作教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、复习师：上两节课

8、，我们已经学习鼠标的功能。接下来让我们跟世纪博士练习一下。师：请同学们打开“信息技术”，选择“第四课”单击左键。现在开始练习。（学生就按老师的做法去练习）二、新授拖动将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住左键，移动到目标位置（鼠标指针及对象跟着移动）后再松开。将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下右键后，立即松开。此时，会弹出一个与所在对象有关的快捷菜单。三、趣味练习1、运行Windows XP附件的计算机应用程序，练习鼠标拖动操作。操作步骤（1）单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单；（2）单击菜单中的“程序”选项，弹出“程序”子菜单，如图所示；（3）单击子菜单中的“附件”选项，弹出“附件”子菜单

9、。（4）单击子菜单中的“画图”选项，弹出如图5-3所示；2、让同学们来比一比“看谁选择得快”软件进行速算练习。四、想一想1、你熟练了鼠标拖动操作吗？2、鼠标拖动操作一般用于做什么事？课后反馈：授课者： 年级：3，4 星期 第五课 键盘与指法教学目的：通过学习使学生认识键盘，了解操作键盘的指法。教学内容：键盘与指法教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、 复习师：我们前面讲的都是用鼠标操作的，除了鼠标外，还有别的输入设备吗？生：有。师：那是什么设备？生：是键盘。师：鼠标与键盘都是计算机常用的输入设备。如图是一种常见的键盘。生：咦

10、，这么多按键！一下子怎么记得住呢？师：不急，我们先弄清键盘的几个分区。请同学跟老师一起去找世纪博士，好吗？二、新授1指法。击键时要使用十个手指，各手指的分工如图所示。2.击键时要注意击键要领，以提高击键速度且不会导致手指疲劳。（一） 手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两个大拇指轻放在空格键上；（二） 击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分；（三） 手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基本键上；（四） 击键速度要平均，节奏均匀；（五） 击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。三、练习请同学打开“维文训手练习”，开始练习。（教师个别辅导）四、想一想你认为未来的计算机的键盘会不会发

11、生变化？能否为未来的计算机设计一个键盘？课后反馈：授课者：依米地古丽 年级：3，4 星期 第六课 认识画图教学目的和要求1、 学会进入与正常退出WINDOWS XP画图的方法。2、 认识WINDOWS XP画图窗口的组成。3、 初步认识绘画工具箱。教学重点：WINDOWS XP画图窗口特有的组成。教学难点: 难点：认识工具箱中各类工具的用法。 对策：多操作，多运用，多讨论教学准备: 1.教师机与学生机。教学过程：一、 导入计算机不仅能写字，还能画图，用计算机画图。用计算机画图软件很多，WINDOWS XP里的“画图”程序就是其中的一种。二、 教学新课1、 启动“画图”程序（1） 要使用“画图”

12、程序，首先应启动WINDOWS XP，然后单击“开始”按钮，将指针按次序指向“程序”“附件”，单击“画图”命令，这样就打开了“画图”窗口。（2） 直接双击“画图“快捷方式打开。2、 认识画图窗口在画图窗口中除了有标题栏、菜单栏、滚动条、最小化按钮、最大化按钮，还有画图工具箱、调色板、画图区等，工具箱提供了16种绘图工具。在选定某一工具后，用工具状态选择器确定这种工具的类型、大小、范围等。调色板提供了28种不同的颜色画图区是供画图用的。3、 认识工具箱。学生自己把鼠标器移动至工具上，会出现文字说明。让学生对照工具说明各是什么名称？三、 小结这节课学习了什么内容？课后反馈：、授课者：依米地古丽 年

13、级：7 星期 第七课 规则的图形教学目标： 1、认识并熟练操作直线、矩形、椭圆。 2、能自己保存图形。 3、画图时，Shift键的使用方法。 4、前景色和背景色的使用。教学重点：1、 Shift键的使用。2、 前景色和背景色的使用。 教学难点： 矩形、椭圆3个选项的使用。教学过程： 一、谈话引入：生活中有许多图形是有规则的，如果用铅笔要画得很规则是很难的。不用急，在工具箱里有好多工具呢，如直线、矩形、椭圆等。 二、画直线1、 例1： 2、 教你一招：画水平线或45度斜线时，我们可以按住Shift键，拖放鼠标。这样画出来就比较标准了。三、画矩形1、单击矩形工具，按下鼠标左键不放，拖动鼠标。到一定

14、位置，松开鼠标左键，一个矩形就画好了。2、教你一招：用鼠标右键单击颜料盒中的不同颜色，可以设置不同的背景色。3、 补充：如果要画正方形，在拖动鼠标的同时按住Shift键。四、画椭圆1、 圆的画法与矩形相似，可以举例来试试。2、 补充：如果画正圆，在拖动鼠标的同时按住Shift键。五、保存图形1、 单击文件保存另存为2、 在对话框中输入文件名，如FANGWEN1。3、 单击保存即可。课后反思：授课者：依米地古丽 年级：3，4 星期 第八课 给图画涂上美丽的颜色教学目标 ：1、 文件的打开。2、 学会颜料桶的使用。3、 工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。教学重点 ： 学生对图画的涂色及工具箱、颜料盒的隐

15、藏与恢复。教学难点 ： 学生对图形进行填色时，容易忘记图形是否封闭。教学过程：一、谈话引入： 平常，我们经常看到一些色彩绚丽的画面。那么，这些图画是怎么涂颜色的呢？我们首先打开保存的文件看看。二、打开文件 进入“画图”，打开“文件”菜单，选择打开。 在对话框中选择fangwen. 单击对话框打开按钮。三、颜色的填充给fangwen.填上美丽的颜色。 单击填充工具，这时指针变成工具。 将指针移到颜料盒中，选择蓝色。 将指针移到一个窗子中间单击，一个窗口就填好了颜色。 反复上述过程，我们就可以给整幢房子填好颜色。试一试：教你一招：撤消命令的操作。四、隐藏与恢复工具栏、颜料盒1、检查菜单设置2、隐藏

16、工具栏、颜料盒3、恢复显示工具栏、颜料盒课后反思：授课者：依米地古丽 年级：3，4 星期 第九课 优美的线条教学目标：学会曲线工具的使用。教学重点： 曲线工具的使用。教学难点： 曲线在画的过程中对控制点的掌握。教学过程： 一、谈话引入： 当我们用铅笔画曲线时，由于不好把握，画出的曲线往往是光滑的。怎样才能画出光滑的曲线呢？我们可以使用工具栏中的曲线工具。 二、讲例1： 单击工具栏中的曲线工具，这时指针变成一个。拖动鼠标画出一条直线。将鼠标指针移到要弯曲的地方，按下鼠标左键不放，再顺着要弯曲的方向拖动鼠标。这时你可以看到，随着鼠标的移动，原来的直线慢慢地变成了光滑的曲线。到了你满意的时候，放开鼠

17、标，确定曲线的一个控制点。在同一位置单击鼠标左键，一个弧度的曲线就画好了。如果曲线需要有两个弧度，在完成第二步后，将鼠标指针移到第二个要弯曲的位置，按下鼠标左健拖致力鼠标。当弯曲总分的角度满意时，松开鼠标确定第二个控制点。试一试：选择工具，先单击一次鼠标，再在同一位置单击鼠标并拖放，然后在线中间拖放鼠标，画出的图形像什么？三、讲例2 画一幅大雁飞行图。选取红色，用椭圆工具画太阳。选取黄色，用直线工具画阳光。选取墨绿色，用曲线工具画山峰。选取黑色，用曲线画大雁，后面几只大雁用的线条应细一点。 课后反思：授课者：依米地古丽 年级：3，4 星期 第十课 错位的图片教学目标： 1、学会对图块的定义及对

18、定义好的图块进行移动、裁剪、复制。 2、培养学生良好的审美情感。教学重点： 图块的移动、裁剪、复制。教学难点： 设置成透明，进行的移动、复制。教学过程： 一、谈话引入： 已经画好了的图画，如果有些地方觉得不满意，是不是还能修改呢？“画图”软件除了能画图外，还有修改的功能，能让你的画更精彩。今天我们来学习图画的错位。 二、选定图块 在工具栏中，有两个定义图块的工具。（矩形图、任意形状图块）要根据实际需要选择使用。 三、图块的选定和移动 1、用鼠标选中工具（矩形图）。 2、用画矩形的方法把图片的一部分框住。 3、把指针移到框内，这时指针变成 4、按住鼠标左键不放，拖动鼠标，这时，图块会跟着移动。移

19、到合适的位置，松开鼠标左键即可。 5、重复24的步骤，并使每部分图片呈阶梯状对齐，就可以将上面的图片变成错位图了。 四、图块的裁剪 讲解 126 页 主要学会使用Delete键 五、图块的复制与粘贴 讲解 127 页课后反思：授课者：依米地古丽 年级：3，4 星期 第十一课 会变的图片教学目标： 图块的缩放、翻转、拉伸、扭曲。教学重点： 能够改变图块的大小、方向等，使图画更具有美感。教学难点： 图块的缩放。教学过程： 一、改变图块的大小（图块的缩放）： 1、将下图中的鱼放入鱼缸中。 2、学生在老师的指导下进行练习：（1）用鼠标选中 这时指针变成。（2）设置透明处理。（3）用画矩形的方法把鱼框住

20、。（4）移到左上角的控制点上。（5）按住左键拖动鼠标，到适当大小时放开鼠标。（6）按住左键拖动鼠标，把鱼移到鱼缸内。（7）再通过移动，将鱼缸移到画面中间。二、图块的翻转图块的翻转包括水平翻转、垂直翻转和按一定角度翻转。讲解例2：详见书本P133三、图块的拉伸和扭曲讲解例3：让跳舞娃娃扭扭腰。（1） 选定图块。（2） 打开“图象”菜单，选择拉伸/扭曲（S）（3） 鼠标单击“扭曲”对话框中的水平（0）： 度，用键盘输入30。（4） 单击确定，跳舞娃娃被扭曲。四、试一试：选定图块后，打开图象菜单，选择反色，看看有什么效果。五、练习： 画一画P136 的图片 。课后反思：授课者：依米地古丽 年级：3，

21、4 星期 第十二课 文字的添加 教学内容： 在图画中加上合适的文字（英文） 。教学目标： 1、学会给图画加上文字（英文）。 2、能够制作各种漂亮的效果字（投影字、阴影字）。教学重点： 文字工具的使用。教学难点： 各种漂亮的效果字的制作。教学过程：一、给图画加上文字 讲解P140上的例题：在下图中加入ping guo.1、用鼠标点击A，这时指针变成。2、把指针移到合适的位置，按下左键不放，拖出一个矩形框，用来写文字。3、键入ping guo4、在颜料盒中单击红色，字就变成红色。二、对文字进行修饰讲解P142上的例2：做阴影字happy new year。1、单击文字工具并在画布上拖出一个矩形框，

22、键入happy new year。字体颜色为黑色，在字体对话框中确定文字大小为36，单击B设置为粗体。2、在画布的空白区再输入同样大小的黄色happy new year。3、单击菜单栏上图象，确认没有设置“不透明处理”。4、选定黄色happy new year，将其移到黑色happy new year上方，阴影字就做好了。三、学生练习：1、P145上的试一试：选取不同的颜色，重复例2中的第二、三步，做出不同的漂亮的阴影字。2、P146：把自己的名字的拼音输入到画图中，并做出下面的效果 来。课后反思：授课者：依米地古丽 年级：3，4 星期 第十三课 在“画图”中写汉字教学内容：在自己的图画中加上

23、合适的文字。教学目标：学会在图画中加上文字，使用移动、复制的方法。教学过程：一、在图画中输入文字结合书本P146的例题讲解。1、调出全拼输入法2、单击工具箱中的文字按钮A。3、拖动鼠标，拉出大框后放开鼠标左键。4、输入文字“Ping guo”。（如无工具箱，则在查看中找）5、打开字体列表框，单击其中的字体名“楷体”。6、打开字号列表框，单击其中的字号点数20。7、鼠标移到文字框外并单击左键，文字框消失后，文字的位置、格式等就固定下来了。二、把写字板里的文字复制图画中结合课本P146上的例题讲解：1、打开画图窗口，画好图画。2、打开写字板窗口，后打开“我的文档”文件夹中的“吕工田输入的太阳”的写字板文件。3、选定文字，单击复制。4、单击任务栏上的画图按钮。5、打开画图窗口中编辑，单击其中的粘贴，写字板中的内容就会出现。6、选择透明处理，后再移动即可。三、移动、复制和清除选定的内容1、移动选定的内容2、复制选定的内容3、清除选定的内容作业：利用画图与写字板软件，画一幅配上诗或儿歌的画。课后反思：授课者：依米地古丽 年级：3，4 星期 第十四课 把图画保存的自己的文件夹中教学内容：学会保存自己的作品，学会打开自己的文件。教学目