一年级看图写话---的池塘

1、莆课程名称：看图写话?的池塘?蟆课次:筮教学目标：蒂1.学会观察,抓住图画中景物的颜色、样子合 理大胆的想象蟆2.学习根据f的顺序,用连贯、通顺的话描 写图回.充3.感受大自然的美丽,激发对大自然的旨爱之 情.蔻重点和难点：戴1.学会抓住景物的颜色、样子展开想象,膈根据 f 的顺序描写图画.噩2.感受池塘景色的美丽,产生热爱大自然膈的感情.1 '；/蚁3.抓住景物的颜色、样子展开想象,根据f 的顺序描写图回.覆课堂教学设计童一、课前游戏精词语接龙游戏腿二、教学过程雷大豕一起来看看图片,图片上是L位画家将池塘里的景色回J卜来,我们一起来感土卜夏夫夫 丽的景色吧！同学们,你们看,夏天来了！

2、池塘里开满了美丽的荷花,空气中洋溢着荷叶的清香, 蜻蜓和蝴蝶在花丛中尽情的飞舞, 垂柳随着微风在轻梳自己的长头发. 远处小树林郁郁葱葱,小鸟 在树枝上唧唧喳喳,好象在说：夏天来了,夏天真美呀！肆图上是什么地方？美丽的池塘1!你仿佛看到了哪些美丽的景色？池塘边绿绿的？垂柳、飞舞的蝴蝶、接天的荷叶,盛开的荷花、游动的金鱼、你还听到了哪些声音？小鸟歌唱的声音、青蛙呱呱的叫声、树枝随风舞的沙沙声一池水.腿板书：荷花颜色、样子、想象筮请学生选一两个景物来说一句完整的话.给予用词好的同学表扬,并鼓励其它学生积极发言.建分别来说：肇/、鱼/、青蛀：荷叶上有几只小青蛙在唱歌,荷叶下,还有几条可爱的红鲤鱼在为这

3、些歌唱家伴舞呢！脑用f蜓：小蜻蜓像飞机一样飞过来,荷叶又成了停机坪螂荷口十：荷叶从水里冒出来,像一个个碧绿的大圆盘,又像鱼虾的遮阳伞.荷叶又像一个舞台薄河水：小池塘很清,清得像镜子；小池塘还很绿,绿得像碧玉.W 1.提出分组讨论的要求：选择同一种景物的同学分一组人数多的分成两组进行讨论芍2.读自己的句子请同学们提提意见,取长补短进行修改.说说写得好的好在哪里,并提出建议.-j膈图是完整的荷塘图,而现在我们讲的一个句子只是画面中的一个局部,怎么样我们才能把零散的 句子和在一起呢？尢小组讨论连句成段的方法.提出排列顺序.建立句段的概念,感悟句子间的顺序关系.菱从远到近的写莅例文：着公园里有一个池塘

4、,池塘里有鱼、虾、青蛙.蚕小池塘很清,清得像镜子；小池塘还很绿,绿得像碧玉.夏天来了,艳阳高照,晴空万里,荷叶从水里冒出来,像一个个碧绿的大圆盘,又像鱼虾的遮阳伞,小蜻蜓像飞机一样飞过来,荷叶又成了停机坪.荷叶又像一个舞台,荷叶上有几只小青蛙在唱歌,荷叶下,还有几条可爱的红鲤鱼在为这些歌唱家伴舞呢！蟒岸边,一棵棵翠绿的柳树立在地上,长长的柳丝像夏姑娘的辫子,小燕子理发师在柳树间穿来穿去,正在为夏姑娘修理辫子呢!莅几块大石头,在岸边晒太阳,还在等着小燕子和黄鹏停在他身上休息呢！小草从地里钻出来,伸了个懒腰,好奇的看着眼前这一大幅美景.量我喜欢这美丽的池塘,它美丽得令人难以忘怀！蓬美丽的池塘勘奶奶

5、家门前有一个美丽的池塘,池塘里满是荷花,漂亮极了.天气晴朗时,清清的河水倒映着 蓝天、白云,真像一面镜子.荷叶圆圆的,像个大圆盘,长在水里又像一把把小伞.亮晶晶的水珠 在碧绿碧绿的荷叶里滚来滚去,像一个个淘气的孩子在翻跟头.粉红粉红的荷花随风飘动,真像一 个个小姑娘在跳舞.美丽的蝴蝶和蜻蜓围着这一池荷花飞来飞去, 又像在为高贵的公主伴舞.披着 绿衣裳、鼓着白肚皮的青蛙在池塘里“呱呱呱地唱歌.池塘周围细细的柳条在风中轻轻摆动着, 好似年轻的姑娘扭着腰肢在跳集体舞菜美丽的池塘,你是我奶奶家门前的一块宝玉,引来许多游客欣赏.赚作业：读词语3次教学反思注：1.本表格不限一页,课堂教学设计可延续到第二页,