第六章综合能力测试题

1、第六章综合能力测试题满分：100分）（时间：90分钟、选择题（每小题3分，共36分）1 .下列估测的数据中最接近事实的是（B ）A .遂宁6月平均气温约 50 C8 .自行车正常骑行速度约 5 m/sC. 一名初中学生的质量约 500 kgD.教室内课桌高约40 cm2. 一杯水，喝掉一半，剩余的半杯水（D ）A.因为质量减半，所以密度减半B.因为体积减半，所以密度减半C.它的质量、体积、密度都减半D.虽然质量和体积减半，但密度不变3.我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固态材料，其密度仅为 0.16kg/m3,则（B ）A .该材料体积越大，密度越大B. 1 m3的该材料质量为0.

2、16 kgC.该材料制成的物品带到太空，质量减小D.该材料适合做打桩用的重锤4 .用天平和量筒测铁块密度，若要使误差较小，应该（B ）A.先测铁块体积再测质量B.先测铁块质量再测体积C.先测量筒中水的体积和铁块体积D.先测量筒中水的质量5 .以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（A ）A.刻度尺、水、细线、烧杯 B.天平和祛码、量筒、水、细线C.天平和祛码、刻度尺、细线 D.刻度尺、天平和祛码6 .要比较几堆稻谷质量好坏（这里“质量好”是指稻谷中空瘪的颗粒数较少，饱满的颗粒数较多），下列方法中不可行的是（C ）A.体积相同，比较质量 B.质量相同，比较体积C.比较颗粒的大小D.比较一定

3、颗粒数的质量7 .运用你学过的密度知识不可以解决的实际问题有（D ）A.用天平和水“称”出墨水瓶的容积8 .用量筒和水“量”出实心小钢珠的质量C.用天平和量筒鉴别矿物的种类D.用天平“称”出一张纸的厚度8 .学习质量和密度的知识后，小柯同学想用天平、 烧杯、量筒和水完成下列实验课题： 测量牛奶的密度；鉴别看上去像是纯金的戒指；鉴别铜球是空心的还是实心的；称出一堆大头针质量。你认为能够完成的实验是（D ）A. B. C. D,9 .三枚戒指中只有一枚是纯金的，而其他两枚则是锌镀金和铜镀金制的，鉴别的方法是（D ）A.测三者质量 B.测三者质量 C.测三者体积 D.测三者密度质量最大的为纯金 质量

4、最小的为纯金 体积最大的为纯金 密度最大的为纯金,它们的质量之比为3： 5,这两种物10 .由不同物质做成的两个体积相同的实心物体 质的密度之比为（A ）A.3：5 B. 5：3 C. 1：1 D.2：3置如图甲所示；接着用量筒和水测石块的体积,其过程如图乙所示。卜列判断不正确的是，甲）mL?u-l40=30-=|止Mm.77777777777777777777777777777，乙）11 .为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加祛码和游码在标尺上的位A.石块的质量是 46.8 gB.石块的体积是18 cm3C.石块的密度是 2.6X103 kg/m3D.若先用量筒测石块的体积，接

5、着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小12.某研究性学习小组在教师的指导下,完成了 “冰的体积随温度变化”的实验得到了如图所示的图象。根据这个图象 ，可说明水的温度从 8 C降低至A.水的密度先变小后变大B.水的密度先变大后变小C.水的密度保持不变 D.水的密度一直变大2 C的过程中（B ）温度工，第12题图）声lL40，第13题图）二、填空题（每空1分，共20分）13.如图所示量筒是以mL 为单位标度的最小分度值是如图方式读数 等”）。则读出液体体积与真实值相比偏大_（选填1 mL ;测量时如果按“偏大” “偏小”或“相14.小兰同学用天平测物体的质量调节天平平衡后，进行如图甲所示的

6、操作调节平衡时，应将游码移至标尺的零刻线处,其中操作错误的是被测物体与祛码位置放反了,改正错误后，小兰用正确的方法称物体的质量游码的位置如图乙所示则被测物体的质量为,天平平衡时，盘中只有20 g祛码一个，23.1_go15.如图所示是 种物质的质量与体积成A、B两种物质的质量 m与体积V的关系。由图象可以获得信息：同正比_；两种物质密度的关系：p A> （选填“V”或一）P B。，第15题图）16. 一钢瓶内储有压缩气体，气体密度为，第17题图）P。若从瓶中放出一半质量的气体，则瓶内余下的气体密度是_ 1P _,这是因为质量变小，体积不变2- 17. 如图所示是我国自主研制J 11第三代

7、重型战机，为减轻重量制造时选用了硬度大、密度较生_的合金材料；家用落地式电风扇，底座质量越大越稳定，据此应选用密度较_ 大_而成嬴低的铸铁较合理。（选填“大”或“小”）18. 小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在表中，根据下表中的数据求得液体的密度是_0.9X 103 kg/m3,容器的质量是 40 go实验次数12液体体积V/cm35080液体和谷器的总质量 m/g8511219. 一个容器的质量为 200 g,装满水时总质量是 700 g,装满某种液体时总质量是600 g ,这个容器的容积是 500 cm3,此液体的密度是0.8X

8、103_kg/m3。若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将不变_（选填“变大” “变小”或“不变”）。20. 如图所示的是两种物质的质量跟体积的关系图象。（1）从图中可以看出 史一（选填“甲”或“乙”）物质密度大。（2）乙物质的密度为0.9X 103 kg/m 3°（3）1 dm3的甲物质和1 dm3的乙物质的质量和为3.6 kg。三、实验探究题（共24分）21. （8分）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是称量时调节平衡螺母（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质

9、量随体积变 化的图象，如图乙所示。分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 相同_（选填“相同”或“不同”），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 _1.125X 103_kg/m 3。往烧杯内倒入10 cm3的这种液体，用天平称出烧杯和液体的总质量 ，天平平衡时， 右盘中祛码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 _37.4_g,若烧杯内液体的体积为 20 cm3,则烧杯和液体的总质量应为 _45.4_g。22. （8分）中国80后小伙杨光硕利用电商平台，把家乡的土鸡蛋推向全国市场。土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高，那土鸡蛋的密度是不是比普通鸡蛋大呢？小梦从

10、网上购买了家乡的 土鸡蛋，与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度。他们找来一架天平和一盒祛码，但缺少量筒，于是又找来一个烧杯、胶头滴管和一些水。他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度，请你和他们一起完成实验。（1）把天平放在 水平 台上，把游码移到标尺左端的 零刻度线处，调节天平的 平衡螺母，观察到指针指在分度盘中线表示横梁平衡。用调节好的天平测出一颗土鸡蛋的质量m0。（2）如图所示，设计测土鸡蛋体积的步骤如下：在烧杯中装入适量的水，并在水面的位置做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量 mi。把土鸡蛋轻轻放入装有水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好达到标记处，再用天平测量此时

11、烧杯、水和土鸡蛋的总质量m2。mo_e_ 水（3）土鸡蛋的密度表达式是 _卫三m0+m1二m2_（用所测量的物理量符号表示 ,水的密度 p水）。实验结束后，有同学发现土鸡蛋有一定吸水性 ，则所测量的密度值将偏大_（选填 “偏大”或“偏小”）。一23. （8分）小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91 g/cm30.93 g/cm3之间，地沟油的密度在0.94 g/cm30.95 g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。甲乙丙（1）实验步骤如下：A .将托盘天平放于冰平桌面上，移动游码至标尺零刻线 处,发现指针静

12、止时如图甲所示，则应将平衡螺母向_立_（选填“左”或“右”）调节，使水平平衡。B.用天平测出空烧杯的质量为10 goC.往烧杯中倒入适量的色拉油 ，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减祛码使天平平衡。天平平衡时所用祛码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为56 goD.将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是 _50_cm3°（2）该色拉油的密度为 _0J92_g/cm3,由此，小红判断色拉油的品质是 合格_（选填 “合格”或“不合格”）的。（3）分析小红同学的实验过程 ，你认为测量结果偏大（选填“偏大”或“偏小”）。小红通过反思后想到：其实不需要增

13、加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是 _ACDB _(只填写实验步骤前的代号即可)。四、计算题(共20分)24. (8分)现有一个质量为54 g、体积为50 cm3的空心铝球。若在空心铝球内注满某种液体后总质量为 78 g,已知p铝=2.7X 103 kg/m3。求：(1)所注入的液体的质量。(2)所注入液体的密度。解：(1 )m 液=m 总一m 球=78 g 54 g = 24 g354 gV LVL V 铝=50 cm -174/gm3 =m液P 液=V液3=0.8 g/cm30 cm3,25. (12分)小明郊游时捡到一块外形不规则的石头，为了测定它的密度，小明称出石头和一个盛满水的容器的质量分别为0.56 kg、2 kg,然后将石头轻轻放入容器中 ，又测出了容器的总质量为2.36 kg。(石头吸水不计)求：(1)石头的体积。