领导干部要重视提高协调能力

1、领导干部要重视提高协调能力 领导干部要重视提高协调能力 【摘 要】当前领导干部中或多或少地存在着无视协调的问题，主要表现为沟致使一些工作不尽人意甚至朝着相反的方向开展。因此，有必要对提高领导干部在构建社会主义和谐社会中沟通协调能力的必要性和实践意义加深认识。 【关键词】领导干部；协调能力；意义；原那么 领导干部是人类社会中担负着发动、组织、指挥社会组织及其成员实现既定目标的人们。领导干部要完成自己的领导职责，必须具备多方面的能力。如果说，领导干部的能力是一个内容丰富的宝藏，那么，协调能力和协调艺术那么是这个宝藏中最为光耀夺目的瑰宝之一。很难想象，一个协调能力不强、协调艺术水平不高的领导者会具有

2、超群的才干，会取得卓著的绩效。各级领导干部如果想使自己具有高超的领导艺术，从而有所作为，就不能不提高自己的协调能力。 一、领导干部提高协调能力的意义 领导干部提高协调能力的意义，可以从以下几个方面去认识： 它有利于提高领导干部的管理水平。协调与管理相伴而生，协调是管理过程中必不可少的一项活动。杰出古典管理法国理论家法约尔把方案与协调、组织、指挥、控制并列为管理五大要素。可见，管理与协调是密不可分的，协调在管理活动中占有极其重要的地位，管理水平的提高，管理目标的实现，有赖于协调水平的提高。这是因为，管理对象不仅是静态的，也是动态的；不仅是具体的，而且也是综合的；不仅是人、财、物，并且包括各种关系

3、。为此，管理的目标不但要追求各种具体资源的充分开发，也要追求管理系统内部外部各种关系的和谐。管理，必须更多地着眼于各种关系的调节。 它有利于高效率地实现领导的目标。领导干部作为一定地区、部门和单位的首脑，其活动的核心是为自己所管辖的地区、部门和单位确定目标，并带着人们高效率地去实现它。领导干部要带着人们高效率地实现领导目标，离不开有效的协调。从目标确实立到组织实施，每一个环节都需要协调。在目标确立阶段，领导干部至少要做好以下两个方面的协调：首先，领导班子内部要取得一致意见。其次，要取得与环境的协调。目标是否合理、有效，主要取决于是否与周围环境即客观条件相协调。在目标实施阶段，领导者更需要做好内

4、外、上下、左右各方面的协调工作。对内，领导干部必须尽力让组织成员理解和接受组织日标，并齐心协力为实现该目标而奋斗。对外，必须取得上级领导的支持和帮助，取得相关部门的协作配合。现代社会的很多活动都要涉及到众多的地区、部门、单位和个人，得不到相关部门的配合协作，领导目标就无法实现。 它有利于减少内耗，增进工作效益。一个部门、一个单位、乃至一个家庭，如果在思想认识上各怀心事，在行动上各奔东西，肯定会内耗丛生。而一旦发生内耗，就将严重影响组织目标的实现。一个组织的首脑集体组织的领导班子发生内耗，其后果就更为严重。领导干部的责任就是要化解矛盾，消除冲突、防止内耗。领导干部要有效担负起这一职责，就必须要有

5、较高的协调水平。协调水平高，就可以减少和防止矛盾和冲突，就可以防止内耗出现。在内耗已经出现的情况下，只要领导干部善于从中调停、调理和调和，矛盾的双方就会消除积怨，握手言和，增进团结，达成共识，同心协力为实现组织目标而奋斗。 二、领导干部做好协调工作必须遵循的原那么 在长期的协调工作实践中，不同时代，不同国家和地区，不同部门和单位的领导者们已经有许多的成功经验，还有大量失败的教训，通过这些经验和教训进行了总结，明确了协调工作的一些根本的原那么。这样的原那么，虽然是主观的东西，是反映客观事物要求的主观标准，但它一经确立，就具有了指令、标准的色彩，要求人们必须服从它、遵守它。遵守这些原那么，领导干部

6、就能在纷繁复杂的局面面前应付自如，圆满地化解各种矛盾和理顺各种关系，显示出高超的协调技巧。 目标原那么的一致。目标原那么的一致，是指领导干部在协调中必须确定明确目标和方向，协调活动从开始到结束都围绕协调目标方向进行。目标方向决定着协调的行为，决定协调行为在质的方面所要到达的方向，在量方面所要到达的水平指标。目标不能一致，协调的行为就会变成盲目的，最终会成为无效的一种活动。 实际原那么符合。指的是领导干部在协调的活动中要结合实际，按照客观事实，遵循事物开展客观的规律，符合实事地进行协调。确立这项根本原那么，是由协调对象即协调客体客观性质来决定。协调对象即协调客体具有它的客观性，它不依赖于协调主体

7、意志而独立的存在。任何的协调工作都必须充分认识协调客体的客观性，从这种客观的事实出发，尊重它、成认它，根据协调客体的实际，确定协调目标以及要采取的方法和手段。 统筹兼顾的原那么。统筹兼顾的原那么，是协调要从全局考虑，全局来筹划，同时兼顾全局，使协调活动中各个方面、各个环节相互的衔接、相互的照应、相互协调，从而保证协调系统的有序性。它一般都包括统筹兼顾协调活动中涉及到的，国家、集体、个人三者的利益，全局利益与局部利益；统筹兼顾的协调活动这个环节和其他环节、这个方面同其他方面、全局同局部、这个部门与那个部门之间的关系等等。 求同存异原那么。领导干部协调活动中的求同存异原那么，就是指协调必须努力从被

8、协调的各方中寻找共同点，以此统一各方，在这个前提下，允许各方保存其不同意见、保存诸方的差异性。即对被协调各方，只求大同，不求小意，只求根本原那么问题上到达的一致，不求次要的、非原那么的问题上完全一致。 相互配合的原那么。配合是指各方分工合作以完成同一工作任务。领导干部协调艺术的相互配合原那么是，参与协调各方在协调的过程中，都要按照协调目标的要求，彼此互相支持、互相补充的。同统筹兼顾原那么一样，领导干部协调艺术的相互配合原那么，也是各协调因素之间的相互联系、相互制约的辩证关系的表达。协调作为表示事物之间的一种关系状态和特征，它的本义就是配合得当，也就是说，在协调过程中，使各协调因素之间相互配合并

9、求得最正确的配置状态，乃是协调本身的要求。因此，领导干部必须把相互配合原那么贯彻到自己的协调活动中去。 三、领导干部如何提高协调能力 协调在领导活动中的重要地位及其任务的艰巨繁重是显而易见的，那么如何提高领导干部的协调能力呢？ 一是加强理论学习。领导活动作为指导和影响社会组织和成员实现特定目标的社会行动，离不开正确的理论指导，现代领导活动需要科学理论的正确指导，实现经验型向科学型转变。现代的领导者凭借个人的能力和知识、智慧和经验进行领导，而不重视科学的理论指导，必然会大大降低领导活动的能效，还会导致领导活动的失败。协调作为现代领导活动的一个重要组成局部和领导者的一项经常性工作，自然也离不开科学

10、理论的指导。对于党员领导干部来说，这种科学理论就是马克思列宁主义毛泽东思想，而不是任何别的理论。为此，领导者必须认真学习理论，深入钻研马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是要深入钻研中国特色主义理论体系，努力领会其精神实质，并将马克思主义理论和协调实践相结合，不断的加强协调工作的原那么性、系统性、预见性和创造性。 二是加强领导作风建设。领导者行为端庄正派，主要在于处理人际关系。它要求领导者对上级不吹不拍，对下级不欺不压，维护团结统一，不支持个人主义，不搞派别组织与小圈子活动，磊落光明，反对阳奉阴违的两面三刀行为，反对阴谋诡计。端庄正派的作风，领导者协调与上级、与同级、与下级、与群众的关系具有重大的

11、意义。可以使领导者与上级形成一种正常关系，防止关系庸俗化。同时可以使领导者与同级、下级和群众形成互相配合、互相支持的良性关系，防止关系紧张与恶化。因此，领导干部必须树立共产主义的远大理想，坚决共产主义必胜信念，并进而树立正确的世界观、人生观、权力观，只有这样，才能为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已。 三是要加强实践锻炼。协调能力是协调主体从事有效协调活动的内在潜力。虽然能力与知识相联系，知识是能力的根底，能力同知识智慧并不完全是一回事，有了知识并不等于有了智慧和能力。弗兰西斯·培根在?论学问?中指出：各种学问并不把它们本身的用途教给我们，如何运用这些学问乃是学问以外的学问、学问上的种智慧，亦即一种能力。对于协调活动来讲，知识不过是形成智慧能力的前提，或者说是一种潜能。领导者要提高自己的协调能力，就必须积极投身于协调实践，运用所掌握的知识来指导协调活动。实践锻炼是使知识转化为能力的