浙江省嵊州市马寅初中学2012-2013学年八年级语文下学期期中阶段性测试试题

1、浙江省嵊州市马寅初中学2012-2013学年八年级下学期期中阶段性测试语文试题5阅读海底两万里，回答下列问题。（3分）（1）海底两万里作者是被誉为 的凡尔纳。（2）阿龙纳斯通过一系列奇怪的事件，终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系。他用海底沉船里的千百万金银 。（3）我们继续前行，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路上文描述的是康龙纳斯等人在海底下 所看到的情景。6综合性学习。（6分）我们的美好生活一刻也离

2、不开点点绿色的衬托，离不开茂郁大树的荫护，人类诞生于森林，绿化孕育了文明。为此，某班同学组织了一次“关注绿化，珍爱绿色”的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）右图是中国植树节节徽，你知道它的寓意吗？请写出至少两点。 （2分）（2）班级决定以植树节为契机，号召每位同学在植树节前后种植树， 请你以班长的名义向全班同学发出倡议。（20字以内）（2分）（3）宣传委员准备配合本次班会起草一份倡导“绿色消费”的宣传单，请你结合下面的材料，撰写对“绿色消费”内涵的理解。（不超过30字）（2分）【材料】80年代后期，英国掀起了“绿色消费”的运动，然后席卷欧美各国。在这个运动中，人们倡导消费者：最好购买散装

3、食品，因为生活中1/3的垃圾都来自于食品包装；多使用可充电的电池，因为常规的电池含有镉和汞，会给土地和河流带来毒物的污染。用二手的书可以解救更多的树木，购买水流小的淋浴喷头能节约水资源，使用能源利用率高的家用电器可以减少二氧化碳的排放量，节约电能21世纪被称为绿色的世纪，“绿色消费”的概念将越来越深入人心。 “绿色消费”指的是： 7用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。（3分） 8从出文中A、B、C三处语言描写中任选两句，分别指出其所表现的藤野先生的品质。（4分） 9“到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没

4、有说。”藤野先生的话要是说出来，会是怎样的？请你以藤野先生的口吻写下他想说的话。（50字左右）（4分） 10文中的我离开家到舅舅家的原因是什么？（3分） 11第7段写“我”想象的家中过小年的画面有什么作用？（3分） 12品味下列语句。（4分）我坐在靠窗的位置，不觉得冷，也不觉得孤单。（“我”为什么“不觉得冷，也不觉得孤单”？）中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来，我跳下车。（句中的“终于”一词能否去掉，为什么？） 13文章第2段说“家在一百公里之外的小县城，与我18岁的整个冬天无关”，请结合文章内容说说家是否真的与“我的18岁的整个冬天”无关？（4分） 三、古诗文阅读（共23分）18下列句子

5、中加点的词解释错误的一项是（ ）。（2分）A安贫乐（乐趣）道 B意（心情）怡如也 C或（有时）焚毁其书而求改嫁 D时闻者多哂（讥笑）之19下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）。（2分）A虽家无斗储 虽有千里之能 B或焚毁其书而求改嫁 或置酒而招之 C时闻者多哂之 鸢飞戾天者 D其妻患之其真无马邪 20用现代汉语写出下面文言句子的意思。（3分） 欢守志弥固，遂为通儒。 21文中的王欢与五柳先生传中的“五柳先生”有何相同或不同之处？（3分） 四、写作（30分）22读下面的文字，按要求作文。一句格言，一篇小文，都能引起我们的思考；一个眼神，一个物件，一个画面，一个日子，都有可能勾起我们对亲人的感激，对往事的追怀，对生活的感悟，对未来的期望。让那些快乐的、沉痛的、激动的、哀伤的、收获的、委屈的都来吧！来到我们心中，来到我们笔下。请以“想起了 ”