第1单元1章、2章探索生命的奥秘

1、第一节第一节 我们周围的生物我们周围的生物1.1.自然界里有生命的物体叫做自然界里有生命的物体叫做 。2.2.生物包括生物包括 、 、 等。等。3.3.除除 外，生物都是由外，生物都是由 构成的。构成的。 是生物体是生物体生命活动的基本单位。生命活动的基本单位。 4.4.生物体都能够生物体都能够 。如小树长成大树。如小树长成大树。5.5.生物体生长过程中，必须不断从外界获得生物体生长过程中，必须不断从外界获得 和和 。并把体内产生的并把体内产生的 排出体外。排出体外。6.6.生物体能够通过生物体能够通过 产生自己的后代。产生自己的后代。并且具有并且具有 和和 的特征。的特征。7.7.生物体能够

2、对生物体能够对 做出一定的反应。做出一定的反应。8.8.生物体都能生物体都能 一定的环境，也能一定的环境，也能 。第二节第二节 生物与环境的关系生物与环境的关系1.1.环境中直接影响某种生物生活的各种因素叫环境中直接影响某种生物生活的各种因素叫做做 ，它又分为，它又分为 和和 。2.2.非生物因素有：非生物因素有： 、 、 、 、 等。等。3.3.生物因素是指影响某种生物生活的生物因素是指影响某种生物生活的 。 4.4.生物与环境的关系：首先，生物的生存生物与环境的关系：首先，生物的生存 ，因此生物的形态、结构和生理功能等必须因此生物的形态、结构和生理功能等必须 ；同时，生物的生存也能同时，生

3、物的生存也能 ；生物和环境；生物和环境之间之间 ， 。第三节第三节 我们身边的生物学我们身边的生物学1.1.生物学是研究生物学是研究 和和 的科学。的科学。2.2.人类的人类的 和和 都离不开生物。都离不开生物。3.3.当今世界面临着一些重大问题：当今世界面临着一些重大问题：如如 、 、 、 、 和和 一些疾病也严重威胁着我们人类的健康。这一些疾病也严重威胁着我们人类的健康。这些问题的解决都有离不开些问题的解决都有离不开 的发展。的发展。4.4. 院士是知名的水稻育种专家，被世界称院士是知名的水稻育种专家，被世界称为为“杂交水稻之父杂交水稻之父”。第二章第二章 探索生命探索生命 第一节第一节

4、探索生命的器具探索生命的器具1.1.取送显微镜时，要一手握取送显微镜时，要一手握 ，一手握，一手握 。2.2.显微镜下观察到的物体实际放大倍数是显微镜下观察到的物体实际放大倍数是： X X 。3 3在显微镜下看到的物像是在显微镜下看到的物像是 （倒像或正像）。（倒像或正像）。 4.4.物像不在视野中央时，要移到中央，做法是：物像不在视野中央时，要移到中央，做法是： 。5.5.临时装片制作的一般步骤：临时装片制作的一般步骤： 。6.6.用显微镜观察的材料必须是用显微镜观察的材料必须是 的。的。7.7.在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着 ，以免

5、物镜碰坏玻片标本。以免物镜碰坏玻片标本。8.8.若在显微镜下出现一个污点：若在显微镜下出现一个污点：转动目镜，污点动，则污点在转动目镜，污点动，则污点在 上；上；移动玻片标本，污点动，则污点在移动玻片标本，污点动，则污点在 上；上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在转动目镜、移动标本，污点都不动，则在 上。上。第二节第二节 探索生命的方法探索生命的方法1.1.科学探究通常包括科学探究通常包括 ， ， ， 和和 、 等方面。等方面。2.2. 是验证假设的基本途径。是验证假设的基本途径。3.3.科学探究常常需要进行科学探究常常需要进行 实验。实验。4.4.在对照实验中，除了在对照实验中，除了 不

6、同外，其他因素都相同。不同外，其他因素都相同。拓展练习拓展练习1. 1. 下列生物不具有细胞结构的是下列生物不具有细胞结构的是 （ ）A A衣藻衣藻 B B酵母菌酵母菌 C C狂犬病病毒狂犬病病毒 大肠杆菌大肠杆菌 2.“2.“春种一粒粟，秋收万颗籽春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象是（，该诗句描述的生命现象是（ ）A.A.能够由小长大能够由小长大 B.B.生活需要营养生活需要营养C.C.能够繁殖后代能够繁殖后代 D.D.能够适应环境能够适应环境3. 3. 观察草履虫的生命活动实验，体现了生物具有（观察草履虫的生命活动实验，体现了生物具有（ ）A A遗传和变异现象遗传和变异现象 B

7、 B生长发育的特性生长发育的特性C C应激性应激性 D D新陈代谢现象新陈代谢现象4. 4. 下列哪项属于生物对环境的适应下列哪项属于生物对环境的适应 ( ) ( ) A A森林保持水土森林保持水土 B B旗形树的树冠像旗帜旗形树的树冠像旗帜C C千里之堤，溃于蚁穴千里之堤，溃于蚁穴 D D蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤5.5.俗语说俗语说“鱼儿离不开水鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是。对此最恰当的解释是 ( )( ) A A生物影响环境生物影响环境 B B生物适应环境生物适应环境 C C生物改变环境生物改变环境 D D生物依赖环境生物依赖环境拓展练习拓展练习6.6.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏

8、松，蚯蚓的排出物还能增加蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明土壤肥力。这说明A.A.环境影响生物环境影响生物 B.B.生物影响环境生物影响环境C.C.生物依赖环境生物依赖环境 D.D.生物适应环境生物适应环境7.7.下列选项中，不属于生物的是（下列选项中，不属于生物的是（ ）A.A.病毒病毒 B.B.飞机飞机 C.C.草履虫草履虫 D.D.鱼鱼8.8.宋代诗人苏轼在宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景惠崇春江晚景中写道：中写道：“竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的

9、生活（鸭的生活（ ）A.A.光光 B.B.温度温度 C.C.水水 D.D.空气空气9.9.俗话说俗话说“大树底下好乘凉大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴千里之堤，溃于蚁穴”。这都。这都体现了（体现了（ ）A.A.生物能影响环境生物能影响环境 B.B.生物能适应一定的环境生物能适应一定的环境C.C.环境能影响生物的生存环境能影响生物的生存 D.D.生物与环境可以相互影响生物与环境可以相互影响根据显微镜结构图，回答下列问题。根据显微镜结构图，回答下列问题。（1）显微镜中与物像放大直接有关的结）显微镜中与物像放大直接有关的结构有构有 _和和 _。可以用。可以用来调节光线强弱的结构有来调节光线强弱

10、的结构有 _和和 _。（2） _转动时，可使镜筒在很转动时，可使镜筒在很小范围内升降。小范围内升降。（3）当调节）当调节 _使镜筒下降时，使镜筒下降时，眼睛一定要看着眼睛一定要看着 _，以免碰到玻片。，以免碰到玻片。（4）如果在载玻片上写一个）如果在载玻片上写一个“b”字母，用低倍镜观察，在视字母，用低倍镜观察，在视野内所见的图像是野内所见的图像是“_”；如果图像位于视野左上方，需；如果图像位于视野左上方，需将标本向将标本向_移动，图像才能移到视野正中央。移动，图像才能移到视野正中央。拓展练习拓展练习1.1.用显微镜观察微小物体时，目镜上有用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5 5”字样。物镜上

11、标有字样。物镜上标有“4545”字样。字样。观察到的物体的实际放大倍数是观察到的物体的实际放大倍数是( ) ( ) A A5 5倍倍 B B4545倍倍 C C5050倍倍 D D225225倍倍2.2.把刻有把刻有“p”p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是( )( )A Aq Bq Bp Cp Cd Dd Db b3.3.如图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应是（如图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应是（ ）A. B. C. D.4.4.当低倍镜换成高倍镜后的变化是（当低倍镜换成高倍镜后的变化是（ ）A A细

12、胞数量变多，视野变暗细胞数量变多，视野变暗 B B细胞数量变多，视野变亮细胞数量变多，视野变亮C C细胞数量变少，视野变暗细胞数量变少，视野变暗 D D细胞数量变少，视野变亮细胞数量变少，视野变亮5.5.用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中央，装用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中央，装片移动的方向应该是片移动的方向应该是 （ ）A A右下方右下方 B B右上方右上方 C C左上方左上方 D D左下方左下方（1 1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜1010，物镜，物镜4040；乙：目；乙：目镜镜5 5，物镜，物镜

13、1010），若要在视野中看到较多的细胞，应选择），若要在视野中看到较多的细胞，应选择_显微镜。显微镜。（2 2）小枫在显微镜视野中找到一个细胞（如图），如要把它移到）小枫在显微镜视野中找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往视野中央，应将载物台上的装片往_移动。移动。（3 3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的像更加清晰，可略微转动显微镜的_。拓展练习拓展练习6.6.海鲜馆有一道菜海鲜馆有一道菜“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，准备了两组老鼠，一组长期喂含有素会导致癌症；（乙）于是，准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。鼠都没患癌症。（1 1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。答）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。答 。（2 2）当实验结果不符合假设时，说明假设是）当实验结果不符合假设时，说明假设是 。 （3 3）步骤