小学教学常规管理工作汇报-总结报告模板

1、小学教学常规管理工作汇报XX小学分南、北两个学区，南校区占地面积 4500平方米，建筑面积 3500平方米，现有32个教学班，学生2435名，北校区占地3000平方米，建筑 面积1000平方米，现有9个幼儿班，在园幼儿900多人。学校有教职工127 人， 其中大专及以上学历98人。多年来，学校坚持以党的教育方针为宗旨，以培养学生的创新精神 和实践能力为重点，抓常规、夯基础、重实验、创特色，深化教育改革，优化教 学管理，全面实行素质教育。全体师生团结拼搏，求实创新，开拓进取，勇创一 流成绩。学校被授于“市规范学校、县教育教学工作先进单位、激励教育发展基 地、少先队先进红旗大队等荣誉称号。教学是学

2、校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过 程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以 优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。一学 年来，我校认真组织学习并严格贯彻执行XX县中小学教学常规。全校教师达 成共识，团结一致，积极进取，现将一学年来的教学常规工作汇报如下：、主要做法与成效:（一）常规管理1、课程设置和教学计划情况我校能严格执行省颁的课程计划，合理编排课程表，开足上齐各门课程， 不随意增删课程，增减课时。配备了专职音、体、美、安全课的教师，各科计划 制定完整，学情分析合理，学期教学目标明确，对教学内容的把握比较到位，就 如

3、何提高课堂效率、培优补差等措施有着自己的思考和认识，教学进度安排合理。2、编写教案情况我校教师能根据学情、课型，紧靠课标，重点突出，体现特点，落实目 标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。3、课堂教学和作业批改情况各班的课堂秩序井然，学生学习积极性高，发言踊跃，教师教学认真，教 学态度端正，课堂氛围和谐、民主。学生的作业，教师能认真批改、及时反馈。特别是评价方面，形式多样、 有用分数量化，有用等级，有用恰当的批语。教导处每月组织常规检查，并根据 检查情况举办专题教研活动。4、学生评价情况学校制定了学生评价办法，除了学科考试外，还对学生进行全面考查，通 过家庭通知书与家长。（二）教

4、学质量学校制定了小学生习惯养成细则 100条，教育学生遵守小学生守则 和中小学日常行为规范，开展了“传承中华美德，争当四好少年”系列教育 活动，使学生养成了良好的行为习惯。学生学习气氛浓厚，基础知识扎实，应用知识能力强，期末检测成绩较好。 通过开展体育活动，增强了学生体质，选拔的运动员参加了全县学生运动会， 并 取得了优秀的成绩。开足了音乐美术课，幼儿绘画在银城幼儿绘画比赛中获一等奖，学生的手 工制作在家长会上做了展示，庆六一文艺演出在县电视台播出。（三）教学手段学校拥有现代远程教育卫星接收系统，新装备多媒体教室、微机室，安装 了校园广播系统，配备了一定数量的图书、实验仪器及音体美器材，为英语

5、和音 乐教师配备了高质量的语音座，为每位教师购置了 u盘。老师们人人学会了利用 课件讲课，青年教师人人学会了自己制作课件。（四）教育科研我校重视师德建设，多年来，学校抓师德建设做到常抓不懈，每学期认真 学习教师职业德规范XX县教师十不准，并写好学习心得。学校坚持每周 六上午组织全体教师校本培训，并与其它集中学习相结合，努力创建一支敬业爱 生、师德高尚的教师队伍。我们积极开展教研活动，教研形式多样，扎实开展“人人奉献一节 优质课”等活动，在提高教师素质、服务教学方面取得较好的效益。一是健全和 完善校本教研的组织机构；二是教研科目多，如品德与社会、语文、数学、艺术、 体育、计算机等；三是能够建立健

6、全以校为本的教研制度， 确保教研工作的正常 开展与落实；四是积极营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流、 发展专业、展示成果提供平台；五是落实青年教师培养工作，采取措施，发挥骨 干教师、学科带头人的示范辐射作用，积极创造条件，鼓励青年教师参加各类培 训和外出听课，提高他们教学业务能力，加速青年教师的成长与成才。二、存在问题1、有的教师课堂教学还停留于较为传统的经验里，部分课堂教学 仍然是把传授知识作为教学的主要目标，忽视学生全面发展和创造才能和个性差 异。2、学生班额过大，生源基础差距大，不利于教学。三、努力方向1、领导要重视，工作要抓实。校长是学校常规管理工作的主要负 责人，要认真贯彻执行各级文件指示精神，并结合学校实际创造性地开展工作。 教导处是学校常规管理工作的具体负责人， 应认真履