推普周国旗下讲话

1、推普周国旗下讲话推普周国旗下讲话老师们，同学们:大家好!同学们，不知你们有没有发现，每天早晨，当我们进入校园，彼此相见时， 都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感 情；不知你们有没有感受，在每日的学习中、在平日的交谈时，同学们之间只有 用普通话，才能使彼此顺畅地沟通。的确，语言是一个民族的声音，从大处讲， 推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说， 它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。 因此我们国家对语言 文字工作极为重视，特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周，今年 9月13日至19日是第十二届全国“推普周”

2、，本届“推普周”的主题是“规范 使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”言。同学们，语言文字是最重要的交际工具和信息载体，语言文字的应用能力 是人们进行社会实践活动的基本能力之一，也是构成人的整体素质的一个重要方 面。社会的文明进步和繁荣昌盛，得益于人类的智慧，而人类智慧的发展则得益 于语言。因此，说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，对于我们学 生掌握科学文化知识、接受信息技术教育，全面提高素质，都具有重要意义。而 且，随着我国国力的增强，现在世界范围内的汉语热正在兴起， 除了十三亿中国 人和散布在世界各地的华裔、华侨在使用汉语，还有大约2000万的外国人在学习和使用汉语，有8

3、5个国家的2100所大学开设了汉语课程。同学们，世界上有 那么多人学汉语，作为一名中国人应该为此感到骄傲。当然，骄傲的同时，我们更应该做到从小说普通话，写规范字，做新时代 的推普员。在本届推普周期间，我们向大家发出如下倡议：人人在校园内使用普 通话，共同创造一个良好的语言环境。 在校园内开展“啄木鸟”纠错行动， 对校 园内的标语、展板；班级的板报；同学的作业等进行检查，发现不规范用字和错 别字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的实践活动，强化用语用字的规范化意识。班级里可以通过黑板报和班 会各种形式来推广说普通话和写规范字。同学们可以通过开展经典颂读活

4、动，来 抒发自己对我们祖国母语的热爱。强精神文老师、同学们，学校是推广普通话的重要阵地，让我们师生共同努力, 化语言文字规范意识，提升学校文化品位，让普通话与学校的教育教学、 明建设同行。推普周国旗下讲话亲爱的同学们:大家好!我日至17“规当每一个醉人的金秋如约而至的时候，当一片片落叶飘然而至的时候， 们迎来了一个特殊的节日一一全国推广普通话宣传周。今年的9月11日，这将是我们一起度过的第10个“普通话”的节日。今年的推普主题是: 范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”那就是普通话一个伟大的国家，一片辽阔的国土，尽管有着各种不同的方言，但同时却 拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有

5、中国人最自豪的语言， 我们的母语。我们爱祖国，我们爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙的共同的心 愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国 人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个 中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉 语的行列。同学们，我们生活在祖国这么好的语言环境； 我们还有什么理由不讲 普通话呢？是啊！作为一名炎黄子孙，请讲普通话，为讲普通话而骄傲。课上、 课间，让校园的每一个角落时时响彻着这优美的声音， 让讲普通话成为校园一道 最优美的风景。普通话是校园语言，我想，“说普通话，写规范字”的意

6、识和能力，是每 一位教师，乃至每一位在校学生自身素养的体现。因此，我们老师和同学，对于说好普通话，都应该有一份责任在心中。请记住：“普通话与素质同在，与形象为伴，与文明同行。”确实是这样 的，普通话是一个人素质的第一张名片。 现在，我们同学都非常注重自己的外在 形象，实际上，语言应该是你最值得关注的一项外包装。因为，在你出言吐语的 同时，也展示给了别人你的知识素养、文明修养甚至人格魅力。今年的推普周期间，学校安排了一系列形式多样、内容丰富的推普宣传活 动。我们希望全体同学在推普周里积极参与、 热情投入，要把推普当作重要的语 文实践来对待，认真学习有关规范用字的标准，进一步学习文字知识，努力在实

7、 践中培养热爱祖国语言文字的情感， 提高语文素养，培养合作精神。最后愿推普 之花开遍我们校园的每一个角落。愿普通话成为人人交往的纽带，沟通的桥梁。笆二;二充备课三丁用五：先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切环轻积注教泛玄上嵯冒课课沃周疔:：二 我们一继续：二致:勤主沟”二弟学探人-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组 教师进一步；习熟sn教材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全师师提供“ 学习的平台和 “。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教师伍G根本.以提高教*二运i龙团11型iHmFi三“”及时工作及析二.项学指标冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文lvs，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:;：HS则二意制计三:根减T.：； = S*找到方有的方）还相当的简捷。有的学生只能接受老师教* 7变动的问I就处理不了。个别学生老师怎”也不会D銮冬I言昶裁癸技4 口采謹奈师师评 .再进行个别指导 后进行*最后进行展示与学生的综合评 2 合的方 式方法 = 学生的良好的”习山初级二；发与;g “：奥与会/小的 互学习相互论V 究的功 提升”