《爱莲说》同步练习(有答案)

1、5.是：6.比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是:7.比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是:8.“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是:9.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:爱莲说同步练习（有答案）爱莲说同步练习 爱莲说1. 本文的作者是，代道州人，家.2. 本文运用写法，作者所托“物”是指，所言的是。3. 作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫，这样写的作用 是，本文写“莲”的品质，用作正面映衬，用作反面映衬。4. 解释下列加横线词语的意思。可爱者甚蕃出淤泥而不染香远益清亭亭净植濯清涟而不妖不可亵玩焉陶后鲜有闻同予者何人？宜乎众矣 爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同

2、流合污，又不孤高自傲的句子10. 作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用?11. 本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世 风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨 者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？12. 爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：13. 文中对莲花的描写有什么作用?14. “独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度?15.用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。参考答案:1.周敦颐北宋哲学家2.托物言志莲既不消极避世,又决不同流合污,永远保持清白的操守和正

3、直 的品德.3.衬托突出莲的高洁品质菊花牡丹4. 值得；多淤积的更加洁净洗涤妖艳亲近而不庄重少我应当，当然。5. 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。6. 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。7. 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。&莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。9.莲，花之君子者也。10.作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕 名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。11言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直 的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。12.借物抒情。13. 通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者 不

4、慕名利，洁身自好的品质。14. 表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頤 不同于陶渊明的生活态度。15. 正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教

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