初一年段建设和管理

1、For personal use only in study and research; not forcommercial use肀 初一年段建设和管理的几点体会袆武夷学校七年级段长冷希玲莆 年段是学校的基层管理单位，它是学校管理这个大“过程”中的一个必不可少的重要环节，具有贯彻、服务、协调、管理四大职能，抓好年段建设和管理，落实学校的教学目标和各项任务，是提高学校教育教学质量的基本保证。下面是我半个多学期以来对年段工作的几点体会。袃 一、当好年段的领头雁。这是年段管理最重要的一个环节，年段工作的具体实施是由年段长负责。因此，在具体工作中要求有一定的能力和魄力来协调好各方面的关系，使年段的各

2、项工作正常进行。作为年段长还要有较强的工作责任心和公正心，在处理年段事务中做到公平、公正，努力激发老师的工作热情，做到对工作中不足之处及时提醒，老师们的各项工作也都能不断地完善和进步。年段长要在工作中起表率作用，以身作则，要求老师做到的，自己首先要做到，只有这样才能理直气壮的要求别人去做。衿 二、抓好起始年段的管理。（ 1）针对初一新生入学时活泼好动，心静不下来，好奇心与新鲜感很强烈的阶段。年段及时制定了三项评比制度，即班级检查情况、卫生评比情况、课堂纪律情况（包括两操评比，课间情况和课前 3 分钟，细项有6 项） 。由值日教师每天每节课进行打分评比，每天产生一名优胜班，每周产生一名优胜班级。

3、实行一周后就初见成效，初一新生有强烈的集体荣誉感，好胜心，所以每个班都积极的争取年段的流动红旗。班级纪律有了明显的好转，卫生情况也得到了明显的改善，课间打打闹闹的也少了，课前三分钟也能做到安静。（ 2）值日教师尽职尽责，提前到岗，巡查年段情况，每节课做到巡视班级打分登记、按时离岗协助处理年段日常事务，对年段的发展起到了促进作用，年段还增设了行政值日，班主任巡班等管理网络，所以初一开学前两周学生很活跃，2 周后实行的年段评比，再加上学校的五项评比的合力，比较快的步入稳定，进入学习状态。羆 三、有一支团结协作的教师队伍。年段工作是在互相理解、互相支持、合作中进行的。正因为大家有了这种集体观念，主人

4、翁精神与爱岗敬业和通力合作的思想意识，才让初一年段有了更强的凝聚力，使年段老师能往一处想，劲往一处使，大家都在为武夷学校的教学能再上台阶而努力着，奋斗着。例如，老师们勤于坐班，年段里坐班的老师比较多，备课，改作业、查找资料等对此，学校行政值日的领导也多次给予了肯定。再如，在培养年轻教师方面也做了大量的工作。开学初年段就制定了老带新培养计划，在教学方面和班主任方面老教师都有任务。工作中，老教师们也都尽心尽力的对年青教师进行传、帮、带，完全没有私立学校那种藏着，掖着，盖着的那种神秘感和压抑感。大家对年青教师的所取得的每一点进步感到由衷的高兴。他们很庆幸一踏入工作岗位上遇到这么好的老教师真心带领。对

5、年段的琐碎的工作老师们都积极主动，没有斤斤计较的、很难商量的现象。老师们都说，在这样一个集体中工作，心里感到轻松、和谐。教学上的竞争也是激烈的，但是在一个良性、公平，比学赶帮的氛围中进行。薃 四、加强年段的教学管理，提高教学质量。规范教学常规和提高教学质量是年段组织教学管理的主要目标，在抓教学方面，主要做了以下几个方面的工作。芁 （ 1）通过强化老师的坐班制，加强了备课、改作业的质和量。（ 2）通过课堂严谨的教学过程来提高45 分钟的教学质量。（ 3）通过教师课后辅导来不断减少学习后进生的数量。（ 4）通过每次考试的质量分析来查找原因和不足。所以，老师们都有一种急迫感，责任感和使命感。老师们也

6、各有一套办法来激励同学们努力学习。列如，周远福老师采用集分的办法，就是每次作业完成好，背书作业按时完成，就发给集分卡，集到多少就到老师这里领奖品。所以，同学们学习语文的热情很高。周老师的教学成绩也不错。再如，英语老师用小红花印章给学生进行记录，同学们学习英语积极性也高起来，连老师经常买一些奖品来激励学生，陈长兴老师通过带领学生郊游来激励学生，徐薇、陈宁老师通过搞活动来激励学生，其他科任老师，也想出种种办法来激发同学们的学习兴趣。所以期中考试取得了较为满意的成绩。薈 五、加强学生的品德教育和学习兴趣的培养羆 （ 1）学生思想品德教育的成败、决定着年段质量管理目标能否实现，所羄 一是以班级为阵地、

7、以班主任为核心、情理并重，做学生耐心细致的工作。比如，对学生进行了文明礼貌教育、养成教育、法制教育、爱护公物教 育、爱国主义教育、遵守纪律、尊师爱友教育、安全教育、心理教育等等。经常利用小黑板出示年段主题班会内容，不断提高学生德育教育质量。肃 二是通过政教老师和家校联系，建立学生德育教育的管理网络，做到年段积极配合政教老师，家长积极配合年段等，多渠道规范学生的行为和习惯， 使之成为一个健康、向上、阳光青少年。蚁 （ 2）在年段全体同学中营造良好的学风。良好的开端是成功的一半，一 开学各科任教师就在学生中进行学习方法、学习技巧的传授，培养他们良好的学习习惯和学习兴趣。年段对学生坚持以表扬为主，树

8、立典型，弘扬正气， 每个班级都树立了学习的典型，以榜样的力量来引领全体同学积极乐学。每 次年段考试后，都召开学生大会，对考试结果进行分析总结，表扬先进，鞭 策后进，并提出新的学习目标。同时，年段狠抓考风考纪教育，刹住了考试 中的一些不良行为，有力的促进了优良学风的形成。肆 回顾前期工作，亦苦、亦累、亦甜。取得一些成绩，也有不尽人意的地方。成绩是学校的正确领导和年段的各位老师辛勤劳动和全体同学的努力分 不开，不足之处亦是本人的疏漏和能力所致。我深知年段工作的优与劣关系 到整个学校的办学质量及声誉。今后如何把工作做好，做实，做细是我的目 标。我想，我在年段长的岗位一天，我就会努力的工作一天，尽力做到学校较满意。武夷学校七年级段长2011、 12、 16冷希玲仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ü r den pers?nlichen fü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' é tude et la recherche uniquement