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文档简介

1、本文格式为word版，下载可任意编辑六进制同步加减法计数器课设报告.doc 课程设计任务书 学院 信息科学与技术 专业 计算机科学与技术 同学姓名 学号 设计题目 数字电子设计题目： 1.六进制同步加减计数器（无效状态 001,010) 2.串行序列发生器的设计（信号序列为 100111） 模拟电子设计题目： 1. 分压式放大电路仿真 2. 电流串联负反馈电路 3. 恒流源式差分放大电路仿真 内容及要求： 1 数字电子部分 (1).利用触发器和规律门电路，实现六进制同步减法计数器的设计（无效状态为001,010） (2).利用触发器和规律门电路，实现序列信号发生器，使其输出序列 100111。

2、 2 模拟电子部分 采纳 multisim 仿真软件建立电路模型； 对电路进行理论分析、计算； 在 multisim 环境下分析仿真结果，给出仿真波形图。 进度支配： 第一周：数字电子设计 第 1 天： 1.指导老师布置课程设计题目及任务 2.课程设计指导老师就相关问题单独进行指导 3.查找相关资料并且进行电路的初步设计 第 24 天： 1.依据详细设计题目进行最终总体设计 2.课程设计指导老师就相关问题单独进行指导 3.利用试验平台进行课程设计的详细试验 4.指导老师进行验收 第 5 天： 1.完成课程设计报告 其次周：模拟电子设计 第 1 天： 1. 布置课程设计题目及任务。 2. 查找文

3、献、资料，确立设计方案。 第 23 天： 1. 安装 multisim 软件，熟识 multisim 软件仿真环境。 2. 在 multisim 环境下建立电路模型，学会建立元件库。 第 4 天： 1. 对设计电路进行理论分析、计算。 2. 在 multisim 环境下仿真电路功能，修改相应参数，分析结果的变化状况。 第 5 天： 1. 课程设计结果验收。 2. 针对课程设计题目进行答辩。 3. 完成课程设计报告。 指导老师（签字）： 年 月 日 分院院长（签字）： 年 月 日 i 名目 1 数字电子设计部分 . 1 2 模拟电子设计部分 . 8 2.1 课程设计的目的与作用 . 错误! ! 未定义书签。 2.1.1 课程设计 . 错误! ! 未定义书签。 2.2 设计任务、及所用 multisim 软件环境介绍 . 错误! ! 未定义书签。 2.3 电路模型的建立 . 错误! ! 未定义书签。 2.4 理论分析及计算 . 错误! ! 未定义书签。 2.5 仿真结果分析 . 错

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