2016年8月教师个人竞岗述职报告范文3篇

1、2016年8月教师个人竞岗述职报告范文3篇XX为大家整理了关于教师个人竞岗述职报告2016范文，望给大家带来帮助！1、着力推进以年级主任为龙头，年级组长为核心的班主 任团队的建设，确保政令畅通，反应迅速，整体联动，高效运转;努力打造良好的班风、学风和考风，形成了风气正、学风浓的良好的竞争 的学习氛围;打造激情燃烧的校园。2、着力推进以备课组长为核心的备课组建设，加强集体备课，通 过组内示范课、研究课、随堂课、跟踪课的听课评课活动，使青年教 师得以迅速成长; 3、着力推进以学生为主体的自主学习的课堂教学模 式，努力打造具有搬中特色的高效课堂。一是要强化基础知识、基本方法的夯实，降低教学的起点和难

2、点;二是要强化以优质的活动单为载体，打造高质量的教学单和复习单;三 是要强化课堂教学以学生为主体，教师要努力做到 让学 和 乐学 四 是要强化学生的自主整理和反思，让学生之所学真正做到落地生根。以质量效绩为落脚点，始终牢记教学质量是学校生存的生命线。4、着力推进考试的运作模式及试卷讲评模式，充分利用好考试的 数据，做好质量分析，挖掘教育教学过程中的问题点，及时调整和优 化教育教学的有效策略，密切跟踪问题班级、问题学科和问题个人，力争做到教育教学效益最大化; 5、着力推进学校教科研工作，在新高 考模式下，着力解决好匹配度问题;鼓励和指导老师们积极撰写论文， 积极申报省级和市级科研课题，努力打造一

3、支不仅能教也能搞科研的 一支研究型的教师队伍， 努力提升学校办学的品位， 创江海一流名校; 6、 着力推进校际之间强强联合， 走出去，请进来;一年来，扬州邗江中学、 徐州沛县中学、沛县二中、宝应县画川高级中学等10多所学校来校考 察交流;应高邮市教育局、宝应画川高级中学邀请，为高邮全市高三备 课组长、宝应画川高级中学高三全体教师做了关于高中教育质量再 提升的几点思考的讲座，获得与会专家和老师的好评，起到了一定 辐射作用，提升了我校的一定的知名度。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;一年来在学校校长室的正确领 导下，在全体同仁的辛勤耕耘下，xxxx年高考我校再创辉煌，再续神 话;605人参加高考，本

4、二以上上线人数达到402人，本科上线率达到 了66.43%;位列南通六县一市区56所高中第16名;市局统计的高分段375分以上我校共7人，高分段人数位列如皋中学、 白蒲中学、 江安中 学之后，超如皋第一中学和石庄中学，我校最高分达到383分;对照市 局下达的必成指标280人，本科完成率达到143.6%，对照市局下达的 发展性指标320人，本科完成率达到125.6%;对照高一招生的有效生源217人，本科人数增加了185人,xxxx年高考我校创学校历史最高记录，实现由生源最差到凤凰磐涅的新奇迹。高二、高一年级，生源质量仍位居第六名，但在基础年级同仁的 共同努力之下，也呈现出良好的发展态势，在本学期

5、的第三次全市联 考中，高一高二两个年级同样取得了模拟本科上线325人的好成绩;为 将来高考的再次腾飞积蓄着能量。三、咬定青山，立足本职 本学年度，在负责学校教学工作的同时， 还担任高三(6)的物理教学工作，虽然教学管理工作事务繁忙，但我时 刻不忘我是一名老师， 教书育人是我的的天职， 合理安排好教学任务， 从来没有因故而落下一节课。深入教育教学第一线和老师们并肩战斗，和老师们一起备课，一 起研究，相互听课，倾听老师的心声，取长补短，共同前进;由于深入 教育教学第一线，我掌握了大量教育教学第一线的相关信息， 找到到 教学中存在的一些典型问题，从而为迅速解决教学中存在的问题，为 调整和优化教学中有

6、效策略奠定了坚实的基础。四、放眼未来，明天更好 回顾一学年来的工作开展情况，我觉得 我的工作是尽心尽责的， 个人的政治素养和理论水平有了明显的提高， 教育教学的质量有了显著的提升，今天我想借此机会感谢全体教职员 工对我个人工作的帮助和支持;正是因为是你们冲锋在教育教学工作的 第一线，你们流的汗水最多，我们才共同托起了搬经中学教育教学的 天空;成绩已成过去，我将一切从零开始，脚踏实地，一步一个脚印的 往前走，和大家一起来共同创造美好的搬中，搬中的明天会更美好。教师个人竞岗述职报告2016范文二 本职工作，认真学习新的教 育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学 生，尊重学生，

7、发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更 好，下面是本人的本学期的教学经验及教训， 一、政治思想方面： 认 真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进 的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从书本中汲取营养， 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基

8、本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运 用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦 的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复 的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂 上讲练结

9、合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量， 还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学 生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在 后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始， 比如，握握他的手， 摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评 学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、 积极参与听课、 评课，虚心向同行学习教学方法，

10、 博采众长， 提高教学水平。8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽 误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太 空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大 王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖， 辅导的作文 美 丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获 三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语 言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不

11、稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美好的明天奉献自己的力量。教师个人竞岗述职报告2016范文三 半年来，作为一名人民教师， 本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基 本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养 人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。 能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工 作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体

12、学生，教 书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心 的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养 学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工 积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的 知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学 任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后 的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为 主体的教学思想，并结合学校德育

13、科的对小学生心理健康教育，发展 学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望， 使学生从情感、 思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维 能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习 活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活 动，鼓励学生主动参与、 主动探索、 主动思考、 主动操作、 主动评价， 运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求 创新， 在活动中促发展， 课堂教学重视学生的训练， 精心设计练习作 业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作 业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅

14、导， 热情辅导中下生， 有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好 学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。 把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄 取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学， 变学会为会学我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性， 经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我 就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜 能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己 失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问 题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都 不想学，作业不会做，造成成绩低下。