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文档简介
1、学校幼儿园安全隐患排查整改表 学校幼儿园安全隐患排查整改表受检学校:检查组长:受检学校校长签字:检查时间:分类序 号检杳项目是否/V整改措 施组织 机构 及制 度1学校安全组织机构是否健全,安全保卫人员是 否足够,班级是否设有安全委员2学校安全工作制度是否健全3落实安全工作制度措施是否到位4学校与学校所有教职工是否签订“一岗双责” 安全工作目标管理责任书5“二进二十六防”台帐是否齐全校园 周边 环境6周边是否设置有毒、有害、易燃、易爆或其他 危险品7高压电设施是否符合国家规定的要求8校园周边区域的山体、水流对学校建筑物、活 动场所,通道等是否存在安全隐患9校园附近是否有学校标志,学校门前是否有
2、禁 停、警示、限速标志线,过街路是否有人行横 道线10学校周边有无不良团伙敲诈、勒索学生现象及 其他违法行为11学校周边有无设立电子游戏场所,200米内有无 网吧,文化娱乐设施是否符合规定,有否非法 经营的报刊点、音像店、小卖部、饮食摊点等12学校周边是否存在其他危害学生安全的隐患, 有无安全防患措施教学设施13楼房天面、外墙、阳台、楼梯围栏有无裂缝、 变形、屋顶抹灰有无空鼓等不安全情况14门窗(玻璃)安装是否牢固,围墙是否安全可 靠;建筑面砖粘结是否牢固,扶手、栏杆是否 牢固word文档可编辑分类序 号检杳项目是否/V整改措 施教学设施15安全疏散通道是否畅通,安全出口有明显的指 示标志;中
3、小学教室后门能否做到早开晚锁; 是否有各教学楼、佰舍楼消防应急疏散示意 图”,师生知晓率是否达100%16运动场地、娱乐活动设施如旗杆、球架是否牢 固,是否按要求正常维护,用前检查是否符合 安全要求17正在施工中的建筑是否有安全防护及警示标语18教学用的辐射材料、危险化学药品是否具要有 标识,有指定安全存放地点,有专人保管,有 专项管理制度19消防器材能否正常使用;是否落实了消防安全器材定期检查维护,有检查维护记录20是否经常进行消防安全专题讲座等宣传教育, 所有教师是否会使用灭火器21是否对师生进行了消防安全教育,是否定期进 行应急演练交 通 安 全22学校租用或自有运载学生的车辆是否具有资
4、质 合格,经常检查23校车是否配备灭火器24驾驶员是否符合要求,并有相应车型三年以上 良好驾驶记录25经同意进入校内停放车辆,是否有明确规定的 线路和停放地点26车辆是否有超载现象,校车除司机外,是否有 专职的管理人员,保障学生上下车安全27学生集体外出是否履行报批手续,是否有足够 教师全程陪护和管理食堂 安全28食堂“三证”是否按时办理,学生食堂食品的 购买、运输、储存、加工是否符合卫生标准和 有关要求;是否坚持食品留样制度分类序 号检杳项目是(否)整改措 施食堂 安全29食堂建筑、设施是否符合卫生标准及安全要求; 锅炉房、蒸气管道、蒸柜等厨房设施设备是否 做到定期检查,防止泄漏措施是否完善
5、30食堂设备是否严格执行消毒制度;用水是否符 合国家饮用水标准;食堂工作人员是否着装上 岗;用 电 安 全31空调机(室内外)、电风扇吊挂情况是否正常; 灯具是否易坠落,能否正常使用32教室、实验室等各功能室线路有无裸露、老化; 照明设备是否处于正常状态和定期检查记录和 维修情况33电器插座是否安全,电器设施是否完善,接地 是否可靠34教室、实验室等各功能室的电线、插座等用电 设施设备是否定期检查35校园内电网铺设及电器设备是否符合国家有关 标准,楼梯走道是否有照明设施教 育 教 学 活 动 安 全36因故调整上课时间造成学生非正常节假日放 假,学校是否落实提前书面通知家长37学校组织文艺、体
6、育庆典等大型活动,是否有 安全防护措施,进出场是否有专人维持秩序和 进出场活动安排38学校是否掌握有特定疾病,特异休质,心理异 常的学生,在教育教学活动中是否采取相应防 护措施,必要时通知监护人39组织学生参加校外活动是否制定预案,配备救 护药品器材,每班有2名以上教师全程陪护和 管理40上实验课教师是否严格按教学实验安全操作规 程进行,向学生说明注意事项,并把规程张贴 在显著位置宿舍安全41宿舍铁架床是否存在不牢固等隐患42寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管 理学生宿舍,是否落实夜间值班、巡查制度, 是否坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺分类序 号检杳项目是(否)整改措 施宿舍安全43宿舍安全通道是否通畅,学生是否进行过应急 训练44奇宿制学校教学楼、宿舍楼过道是否有应急照 明灯等安全应急管理措施45寄宿学生提前离校,是否有班主任和学校指定 领导签字门岗 管 理46学校有否门卫安全保卫管理人员,能否履行职 责47门岗管理是否规范,对外来人员出入是否严格 审核、检查携带物品、进行登记48无特需、特批车辆有否进入学校49校门口放学时有否拥堵现象,门口两侧10米外是否划定家长等候区,门口有否视频探头学生出勤管理50班主任对每天班级学生数是否了如指掌,对缺 席学生的原因、去向是否心
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