宜宾市南溪县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

宜宾市南溪县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）南溪长江边的傍晚，夕阳映照下，波光línlín（），几艘渔船缓缓归航。（2）古城墙下的老槐树历经百年风雨，依然枝繁叶茂，充满shēngjī（）。（3）奶奶做的豆腐干麻辣鲜香，是她最拿手的jiāyáo（）之一。（4）我们应当珍惜今天的幸福生活，不能忘记革命先辈的yīngyǒng（）事迹。2.选择正确答案，将序号填入括号内。（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.悠然防碍足智多谋B.胸膛遮掩一饮而尽C.呐喊妒忌抓耳挠鳃（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.南溪豆腐干的制作工艺名扬中外，是本地的重要特产。B.他平时沉默寡言，可在辩论会上却滔滔不绝，令人惊讶。C.同学们在仙源湖公园春游，手忙脚乱地欣赏着美丽的风景。（3）下列说法与课文内容不相符的一项是（）A.《草船借箭》表现了诸葛亮的神机妙算。B.《景阳冈》选自《水浒传》，武松打虎的故事发生在阳谷县。C.《军神》中，刘伯承将军手术时拒绝使用麻醉剂，是为了保持大脑清醒。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的钟楼静静地矗立在江边。（改为拟人句）______________________________________________________（2）老师对我们说：“周末的实践活动，你们要去参观南溪区规划馆。”（改为转述句）______________________________________________________（3）仿照例句，运用对比手法写一个句子。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。______________________________________________________（4）用修改符号修改病句（共两处错误）。通过阅读《南溪乡土志》，让我更加了解了家乡丰富的历史和骄傲的传统文化。4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）童孙未解供耕织，____________________。（范成大《四时田园杂兴》）（2）____________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（3）《从军行》中，表现将士们戍边决心和豪情的诗句是：“____________________，____________________。”（4）《猴王出世》中写道：“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这段话体现了石猴________________的特点。（5）汉字有着悠久的历史。传说________创造了文字；________是第一个发现和研究甲骨文的人。5.语文与生活。（6分）南溪正在创建“四川省文明城市”，作为小学生，我们可以为家乡做些什么呢？请从“文明用语”“环境保护”“公共秩序”三个方面各提出一条具体建议。（1）文明用语：________________________________________（2）环境保护：________________________________________（3）公共秩序：________________________________________二、阅读理解（30分）（一）阅读短文，完成练习。（15分）南溪豆腐干（节选）①南溪豆腐干，是宜宾市南溪区闻名遐迩的地方特产，其制作历史可追溯到清朝年间。它不仅是佐餐下酒的美味，更承载着一方水土的文化与乡愁。②制作正宗的南溪豆腐干，工序颇为考究。首要的是选料，需采用本地优质黄豆和长江上游的清澈江水。浸泡、磨浆、滤渣、煮浆、点卤、压榨……每一步都凝聚着匠人的经验与耐心。点卤是关键，卤水的浓淡、温度、搅拌的速度，都直接影响着豆腐脑的成型质量。③压制成型的豆腐块被切成均匀的小块，进入卤制阶段。卤料配方是各家作坊的不传之秘，通常包含八角、桂皮、花椒、小茴香等数十种香料，再加入精盐、酱油、红糖等调味。豆腐块在陈年老卤中经长时间文火慢煮，味道逐渐渗透，色泽也变为诱人的酱褐色。④卤制后的豆腐干还需上架烘烤。传统的烘烤使用柏树枝、花生壳等为燃料，产生的烟气带着特殊的清香，慢慢熏干豆腐块的水分，也赋予了它独特的烟熏风味。最后制成的豆腐干，色泽油润，质地紧实却富有弹性，咬一口，五香味浓，回味悠长。⑤如今，南溪豆腐干已走向全国，甚至远销海外。它从家庭作坊走向现代化工厂，不变的是那份对传统工艺的坚守和对品质的追求。一块小小的豆腐干，嚼出的是时光的味道，是长江边这座小城的匠心与故事。1.短文从哪些方面介绍了南溪豆腐干？请简要概括。（3分）______________________________________________________2.联系上下文，第②段中“考究”一词的意思是（）。（2分）A.考试研究B.非常讲究，注重细节C.查找原因3.第②段主要写了什么？作者是如何把这个内容写清楚的？（4分）______________________________________________________4.第④段画线句子中，“特殊的清香”来源于____________________。这句话写出了传统烘烤工艺____________________的特点。（2分）5.结合全文，说说你对短文最后一段中“嚼出的是时光的味道”这句话的理解。（4分）______________________________________________________（二）阅读文言文，完成练习。（7分）铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪①方磨铁杵②。问之，曰：“欲作针。”太白感其意③，还卒业④。【注释】①媪（ǎo）：年老的妇女。②杵（chǔ）：棒。③感其意：被她的意志感动。④卒业：完成学业。1.解释下列加点的字。（2分）（1）逢老媪方磨铁杵（）（2）太白感其意（）2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）世传李太白读书山中，未成，弃去。______________________________________________________3.这个故事后来演化成一个成语：________，比喻________。（3分）（三）阅读非连续性文本，完成练习。（8分）【材料一】南溪区图书馆“走进家乡历史文化”中小学生阅读推荐书目（部分）|书名|主要内容简介|适合年级|||--|-||《南溪古城记忆》|以图文形式介绍南溪古城墙、城门、街巷的历史变迁。|高年级||《长江边的明珠——南溪》|系统介绍南溪的地理、物产、风俗和杰出人物。|中高年级||《听爷爷讲南溪老故事》|收录本地流传的民间故事、传说，语言通俗生动。|中年级|【材料二】读者借阅须知（节选）1.持本人有效借阅证入馆。中小学生可凭学生证免费办理。2.每次最多可借阅图书3册，借期30天，可续借一次（15天）。3.请爱护图书，不得涂抹、折页、撕毁，如有损坏或遗失需照章赔偿。4.馆内保持安静，不得喧哗，手机请调至静音。1.根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）五年级的小明想借阅《听爷爷讲南溪老故事》，这本书很适合他。（）（2）小明可以用爸爸的借阅证去图书馆借书。（）（3）小明借了2本书，最多可以在45天后归还。（）2.五年级（2）班计划开展“我爱家乡”主题阅读活动，想集体去图书馆借阅相关书籍。根据材料一，你会向班级推荐哪本书？请说明理由。（3分）______________________________________________________3.在图书馆阅读时，我们应该遵守哪些规则？请根据材料二列出两条。（2分）（1）________________________________________（2）________________________________________三、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。也许是你第一次为辛苦工作的父母做了一顿饭，也许是你鼓起勇气在众人面前发言，也许是你经过努力终于学会了某项本领，也许是你面对错误选择了诚实担当……请选择一件发生在你身上的真实事情，把经过写具体，特别要写出“那一刻”你的所见所闻、所思所感，让读者感受到你的成长。要求：1.内容具体，感情真实；2.书写工整，语句通顺；3.文中不要出现真实的校名、人名；4.不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）粼粼（2）生机（3）佳肴（4）英勇2.（1）B（2）C（3）C3.（1）示例：古老的钟楼像一位慈祥的老人，静静地矗立在江边，凝望着奔流的长江。（2）老师对我们说，周末的实践活动，我们要去参观南溪区规划馆。（3）示例：城市的高楼再雄伟，也比不上家乡那爬满青藤的老屋让我感到亲切。（4）删除“通过”或“让”；“骄傲”改为“自豪”。4.（1）也傍桑阴学种瓜（2）羌笛何须怨杨柳（3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（4）自由自在、活泼机灵（意思对即可）（5）仓颉王懿荣5.示例：（1）在公共场所与人交流使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语。（2）不乱扔垃圾，积极参加社区或学校组织的垃圾分类宣传活动。（3）在公交车站排队上车，不拥挤，不争抢座位。二、阅读理解（一）1.历史地位、制作工序（选料、点卤、卤制、烘烤）、独特风味、现状与意义。2.B3.主要写了制作豆腐干的工序考究。作者通过列举“选料”“浸泡、磨浆、滤渣、煮浆、点卤、压榨”等一系列具体的工序，并详细说明“点卤”这一关键步骤是如何讲究的，从而把内容写清楚。4.柏树枝、花生壳等燃料传统、天然、赋予独特风味5.示例：这句话是说，品尝南溪豆腐干，不仅能尝到它本身的美味，更能从中感受到它悠久的历史传承、匠人世代坚守的传统工艺，以及它所蕴含的家乡文化和岁月积淀的情感。（二）1.（1）遇到（2）被……