体育传统项目学校工作汇报材料

1、体育传统项目学校工作汇报材料华蓥市永兴初中尊敬的各位领导：上午好！永兴初中是隶属于华蓥市教育局的一所农村初级中学，座落在华蓥市永兴镇，与南宋安丙丞相的故居褒先寺毗邻，是一所文化底蕴深厚的农村初级中学，学校现有教学班22个，学生1048人，在职专任教师64人。多年来学校始终坚持“德育为首、教学为主、全面育人、发展特色”的办学思想。学校以体育为龙头，办出了学校特色；2003年12月被市教育局、文体局命名为华蓥市田径传统项目学校，2006年12月广安市教育局、文体局命名为广安市举重传统项目学校，通过传统项目的教学训练和学校体育课的教学，对于学校体育工作的开展，我们有以下几点体会：一、抓队伍，强师资。

2、学校体育工作水平的提高是发展体育传统项目的坚实基础。群体活动的蓬勃开展为学校培养体育后备人才提供了肥沃土壤。多年来我校形成了“领导重视，责任落实，形式多样，广泛参与”的体育工作氛围。并按照“树立健康第一的指导思想”要求，把体育工作及发展田径、举重传统项目工作摆在学校工作的重要位置上。把体育传统项目的开展情况纳入对体育组、教练员、班主任的考核评比内容，从而形成系统的管理体系和制度，这些举措也使学校体育工作的开展得到了可靠的组织保证。 抓好体育教师队伍建设，我校现有体育教师4名，其中本科学历2名，大专2名。学校十分重视体育教师的培养和专业素质的提高。尤其在师德建设、业务进修方面狠下功夫。

3、为他们努力创设条件，积极鼓励教师参加业务进修、外出参观学习培训。经过培训和业务进修,有2人取得举重教练员证书、1人取得青少年篮球C级教练员证书，4人均取得田径贰级裁判员证书;目前我校体育组师资年龄结构合理，整体素质高，专业素质好，事业心强，在学校体育工作中发挥着骨干作用，也使得我校体育工作和传统项目建设得到强有力的师资保证。二、夯基础，抓苗子。    我校是市级体育传统学校，田径、举重项目是我校的主要特色之一。多年来，我校在大力发展田径、举重特色的基础上，非常重视各项普及性体育活动的开展。首先，我校以体育教学为主阵地，在发展学生身体素质的同时，非常重视传统项目的普

4、及，每学期每个年级都有计划地把田径列为体育课堂教学的重点内容，使全体学生都能较好地掌握田径运动的基本知识和技能。并充分利用课余时间，举办各种体育训练班，开展传统体育项目训练。   学校在经费紧张的情况下，积极向上级争取资金和自筹资金，添置了相关器材，这样给学生的练习、训练、比赛带来了方便，为项目的发展做好有力的保障。体育传统项目的发展并辐射带动了学校其它体育活动的开展，“两课、两操、两活动”已形成一套较为系统的管理体系，体育活动丰富多彩。学生每年参加国家体育锻炼标准测试达标率均达90%以上。田径在市中小学田径运动会中连续十年获得了团体总分前三名的成绩，举重队由于没有上级比赛

5、，为提高队员的运动成绩，我们在本队也展开了教学比赛，对成绩好的队员给予了奖励，以次来促进运动员训练积极性和成绩的提高。 学校利用每期举行的校运动会和体育课,积极选拔各项目后备力量,并制定了相应的管理措施,以取得学生家长和班主任教师的支持,确保各项目梯队建设正常化.抓好重点队员的培养，在各项目代表队中，充分发挥优秀队员的骨干作用；了解队员的思想动态，做好队员的思想工作，保证运动员的准时到位，确保运动员“进得来、留得住”。学校想尽一切办法，解决运动员在生活、学习和训练中的实际困难，免除运动员的后顾之忧，从而专心致志投入到学习与训练中，确保了运动训练的有效性。三、抓管理，聚合力。学校由校长牵头成立了

6、 “体育工作领导小组”，并组建了有分管校长、教导处分管主任、体育教研组长、有关班主任、校医等组成的体育特色工作小组，加强对学校体育工作的组织领导。 、做好“三个配合” 、体育教师紧密配合。体育组团结一致，共同研究运动员个人特点，因材施教，科学训练，在训练、比赛、裁判等问题上相互配合，积极发挥群体效能。、体育教师与班主任密切配合。体育教师与运动员所在班级的班主任密切联系，及时了解学生在班级表现、文化课学习情况。配合班主任做好运动员的思想教育，并加强对运动员教育和管理，学校组织对班主任观看运动员训练和比赛，了解运动员的训练情况，以便及时沟通，对管理配合有效的班主任给予适当奖励，在评优评先

7、方面给予倾斜。 、体育教师与运动员家长主动配合。体育教师、班主任经常与学生家长取得联系，了解运动员在家庭和校外的表现，及时沟通，发现问题及时解决。发动、引导家长关心学校体育传统项目的工作并参与其中，关心孩子的成长，齐抓共管，做好运动员的后勤保障工作。、正确处理好“两对关系”、正确处理好运动员的思想教育与技能训练的关系。体育教师能够经常与运动员所在班级的班主任、科任教师及时联系，采用“个别谈心、写训练日记、家长会”等多种形式加强对学生的爱国主义、集体主义教育、勤俭节约教育。特别是组织、纪律性教育，培养团结互助、勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质。、正确处理好运动员学习与训练的关系。学习与训练

8、的矛盾是体育后备人才训练、管理上的基本矛盾。因此，我们建立了运动员管理档案，及时了解每个阶段运动员学习情况，建立了特长生考核办法，鼓励先进，树立典型，鞭策后进。为帮助运动员解决这一矛盾，一方面激励他们自强不息，科学安排时间，做到学习、训练两不误；另一方面，教导处安排有计划地为运动员补文化课，组织科任教师在文化课学习上给予关爱，开“小灶”，利用课余、中午等时间给予补课，坚持对运动员“合格特长”的标准。要求全面关心他们的成长。由于我们对运动员做到思想上把握紧，文化学习上督促紧，课余训练上抓得紧，使运动员素质全面提高。不仅在群体活动中发挥骨干作用，在各项竞赛中取得优异成绩，而且田径、举重队员学年末文

9、化成绩均合格，综合素质评比良好，绝大多数运动员初中毕业能升入高中学习。四、重训练，提素质。 1、合理安排、科学训练。为保障各传统项目的训练工作收到实效，学校加强了对体育组课余训练的管理与督促，要求各项目教练员训练要有长远规划、周期计划和课时训练教案，做到合理安排、科学训练；按照各项目的技术特点和要求，有针对性的开展训练工作，着重抓基础训练和身体素质训练，遵循体育运动的规律，不拔苗助长，让参与训练的运动员得到健康的发展。2、科学选材，注重运动队梯队建设。“巧妇难为无米之炊”，任何运动队，如果没有好的运动员和后备力量，要想取得好的运动成绩，那只能说是夸夸其谈；我校在抓好训练工作的同时，特别注重后备

10、力量的储备，每一学年初，各项目负责人都要在全校范围内进行选材，并时时通过体育课和各年级体育教师去发现和挖掘学生的运动潜力，发现有潜力的学生，立即将其拿入运动队试训。运动队的管理实行动态管理，按运动成绩分一、二梯队，参赛代表队的组成队员凭实力说话，不将人情，以次来促进运动员训练积极性和训练成绩的提高。五、创佳绩，促发展。 经过各项目教练员的辛勤劳动和运动员长期艰苦的训练，他们的汗水换来了我校体育工作的一个又一个的佳绩；从1998年-2008年期间，我校田径代表队连续10年获得了华蓥市中小学生田径运动会团体总分前三名的成绩，多人次打破华蓥市中小学生田径运动会记录，1人次多人次打破广安市中学生田径运

11、动会初中组400米记录。2003年12月，我校被华蓥市教育局和文体局评为体育传统项目（田径）示范学校。2006年11月，我校举重队代表华蓥市参加广安市首届运动会，取得了四块金牌、四块银牌、3块铜牌和团体少年乙组第二名、甲组第四名的成绩；同年12月，我校被广安市教育局和文体局评为体育传统项目（举重）示范学校。我们的工作虽然取得了一定的成绩，但按省级、国家级体育传统学校标准要求，与先进的兄弟学校相比仍有相当大的差距和不足，从实施素质教育和竞技运动的发展高度来看，我们还要不断地开拓进取，拓宽视野，深化改革，精心选材，科学训练，力争跨上新台阶，为我市基础教育领域学校体育工作再做新贡献。最后，祝各位领导

12、工作顺心，一切如意，并欢迎各位领导到我校检查指导工作。2009年3月附：广安市学校体育教育先进集体推荐表广安市学校体育教育先进集体推荐表推荐学校华蓥市永兴初级中学先进事迹： 1、学校高度重视体育工作，认真贯彻落实学校体育工作条例，有健全的体育组织机构和完善的体育活动制度，严格按照课程标准开设体育课(每周每班3节课), 坚持开展“两课”、“两操”、“两活动” ，确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。体育课开课率达到100%。注重学生终身体育意识的培养。 2、学校一直坚持把体育工作拿入学校教育、教学内容和学校工作计划，由学校一名校级领导分管，定期和不定期的对体育工作进行督促检查，制订学校体育工作

13、发展规划、管理制度和措施，严格要求体育教师除上好体育课外,还要负责组织和开展其它有关的体育活动,针对这些情况,学校教学管理规章制度健全，专门制定了专任体育教师考核办法以及其它各学科、各岗位工作职责和考核办法等，这样教师工作中职责明确，相互协作配合。并积极组织学生体质健康测试及数据上报，实施国家体育锻炼标准，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的适应社会主义现代化建设需要的各类人才。3、学校按规定配备配齐体育器材和体育场地，学校现有标准规范的篮球场2个，羽毛球场1个，乒乓台12 个，单杠三副、双杠三副、100米的直跑道和250米的环形跑道。学校的体育实施和运动场地在全华蓥市同类学校中都是较好的

14、。4、学校现有专职体育教师四名，体育教师都具有较好的体育专业素质和良好的职业道德，都具有开拓创新意识和良好的组织教学能力，积极参加各级各类业务培训，不断提高教学水平。另外，学校还严格按照教育部审定通过的教材为体育教师订有各年级的教师用书，严格按照教学大纲，制定体育课教学计划，学期结束写出教学工作总结。在教学中积极培养学生的兴趣,发挥学生的特长,坚持人本教育。 5、强化体育教师队伍建设，重视体育教师的培养和专业素质的提高。尤其在师德建设、业务进修方面狠下功夫。为他们努力创设条件，积极鼓励教师参加业务进修、外出参观学习培训。6、学校每期都要组织两次全校性的体育活动，春季开展广播操比赛和篮球比赛；秋

15、季召开冬季田径运动会和乒乓球等一些单项比赛。学校非常重视冬季运动会，要求体育教师必须坚持建立各单项的比赛记录，并对体育比赛成绩优秀的学生给予一定的物质奖励和精神鼓励。7、以开展传统体育项目的训练为契机，培养学生对体育的兴趣爱好，促进学生自觉参与体育锻炼的积极性，传统项目起到了辐射带动作用，营造了良好的学校体育氛围。8、学校加强了体育组课余训练的检查督促，要求体育老师正确处理好学生训练与学习、运动技能与思想教育之间的关系，注意与运动员所在班班主任和学生家长的协调配合。要求教练员训练有计划和实施方案，课时训练有情况记录和教案，通过训练，既要提高运动员的竞技水平，又要注重运动员的人格培养。9近几年学校体育工作所取得的成绩：、1998年-2007年，连续十年获华蓥市中小学田径运动会团体总分前三名。200