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文档简介
1、?从百草园到三味书屋?教学设计02?从百草园到三味书屋?教案教学目标一、 整体感知课文，理清文章脉络；二、 体会作者在文章中表达的感情；三、 领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。教学重点1、 要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的根本原那么和常用手法；2、 从语言入手理解课文中的写景和抒情；教学难点1.弄懂插叙美女蛇的故事的作用，特别是理解插叙后的一段议论的含义。2.正确理解鲁迅对三味书屋生活的态度。课时安排：3个课时。第一课时一、导入：童年，是一个多么令人向往的快乐岁月，可是，每个人都必须辞别童年，成长为一个大人，当一个成人回忆童年时，
2、他的心里会想些什么呢？今天我们要学习的?从百草园到三味书屋?就是一篇此类题材的名篇。鲁迅先生是我们非常熟悉的人，已学过他的作品?风筝?，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？1 简介作者和作品。鲁迅18811936是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。?从百草园到三味书屋?写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在?莽原?半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题为?旧事重提之六?。后来鲁迅先生把它和?旧事重提?的其它九篇一起编入?朝花夕拾?这个散文集子中。这组散文是在鲁迅生活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了在纷扰中寻出一点闲静来，借旧时的美好事物，来排遣目前的苦闷。寻一点闲静，寄一些抚慰而写的，可以说?朝花夕拾?是作者少年时代的一曲恋歌。百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。二、题解：?朝花夕拾?原名?旧事重提?是一部散文集，共收集了十篇文章，大局部都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为?朝花夕拾?，意思是早上的花到晚上才拾取。课题用从到两个介词有以下的含义：a) 百草园三味书屋点名全文记叙的两个地方。从到说明
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