专题复习测量小灯泡电功率

1、【实验回顾实验回顾】2 2、实验方法：、实验方法：4 4、实验注意事项：、实验注意事项：3 3、实验电路图：、实验电路图：1 1、实验原理：、实验原理： P=UIP=UI伏安法伏安法开关应断开开关应断开变阻器变阻器“一上一下，串联接入一上一下，串联接入”，阻值调到最大；，阻值调到最大；电流表串联、电压表并联，电流表串联、电压表并联，“+”进进“-”出，选择合出，选择合适量程。适量程。【电流表、电压表量程的选取及滑动变阻器规电流表、电压表量程的选取及滑动变阻器规格的选取格的选取】在在“测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电实验中，小灯泡的额定电压为压为2.5v2.5v，电阻

2、约为，电阻约为1010，有两个规格分别为，有两个规格分别为“10 10 1A1A”“”“20 2A20 2A”的滑动变阻器，电源电压为的滑动变阻器，电源电压为6v6v。1 1、电流表的量程应选取、电流表的量程应选取_A_A。2 2、电压表的量程应选取、电压表的量程应选取_V_V。3 3、滑动变阻器的规格应选取、滑动变阻器的规格应选取_。0-0.60-0.60-30-32020 2A次数次数小灯泡两端小灯泡两端电压情况电压情况U/VU/VI/AI/A小灯泡的小灯泡的亮度亮度电功率电功率P/WP/W1 1U=UU=U额额2.52.50.360.36正常发光正常发光0.90.92 2U UU U额额

3、2.82.80.380.38很亮很亮1.061.063 3U UU U额额2.02.00.300.30较暗较暗0.60.6【实验讨论实验讨论】某同学想到某同学想到“伏安法测电阻伏安法测电阻”实验中，将三次测量实验中，将三次测量值取平均求出电阻，问：测小灯泡的额定功率能不能值取平均求出电阻，问：测小灯泡的额定功率能不能求平均值，为什么？求平均值，为什么？ P额额= 不能。因为额定功率是额定电压下的功率，不是平均值。不能。因为额定功率是额定电压下的功率，不是平均值。 灯的亮度由实际功率决定灯的亮度由实际功率决定, ,实际功率越大，灯泡实际功率越大，灯泡越亮越亮0.9w0.9w【故障分析故障分析】连

4、接电路后，闭合开关，小灯泡发光，但发连接电路后，闭合开关，小灯泡发光，但发现两电表指针都反偏，其原因是现两电表指针都反偏，其原因是 ；两电表的正负接线柱接反了两电表的正负接线柱接反了 实验中，无论怎样移动滑片，实验中，无论怎样移动滑片，若灯泡发光较暗且亮度不变的原因是：若灯泡发光较暗且亮度不变的原因是： ；若灯泡发光较亮且亮度不变的原因又是：若灯泡发光较亮且亮度不变的原因又是： ；滑动变阻器接的是下面两个接线柱滑动变阻器接的是下面两个接线柱 滑动变阻器接的是上面两个接线柱滑动变阻器接的是上面两个接线柱 【故障分析故障分析】连接完电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，连接完电路后，闭合开关，发现灯泡不

5、亮，a a 若电流表无示数，电压表有示数且接近电源若电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则故障可能的原因是电压，则故障可能的原因是 ；b b若电流表有示数，电压表无示数，则故障可若电流表有示数，电压表无示数，则故障可能的原因是能的原因是 。灯泡断路灯泡断路 灯泡短路灯泡短路 滑动变阻器接入阻值过大滑动变阻器接入阻值过大 c c若电压表和电流表都有示数，则故障可能的若电压表和电流表都有示数，则故障可能的原因是原因是 。闭合开关，当调节器滑动变阻器的滑片时，闭合开关，当调节器滑动变阻器的滑片时，发现灯泡变亮时电压表示数减小，灯泡变暗时发现灯泡变亮时电压表示数减小，灯泡变暗时电压示数增大，其原

6、因可能是电压示数增大，其原因可能是 。 将电压表并联在滑动变阻器的两端将电压表并联在滑动变阻器的两端实验过程中，若不慎将电流表和电压表互换实验过程中，若不慎将电流表和电压表互换位置，则灯泡位置，则灯泡 ，电流表，电流表 ，电压，电压表表 ；不亮不亮有示数有示数无示数无示数【故障分析故障分析】【题型变化题型变化】假若电压表假若电压表15V15V量程损坏，量程损坏，3V3V量程能正常使用，量程能正常使用，电源电压为电源电压为6V6V且稳定不变，仍利用原有器材完且稳定不变，仍利用原有器材完成实验，你认为如何操作？（注：小灯泡的额成实验，你认为如何操作？（注：小灯泡的额定电压为定电压为3.8V3.8V

7、） 将电压表改测滑动变阻器两端的电压。将电压表改测滑动变阻器两端的电压。 (2014)(9(2014)(9分分) )在在“测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率”实验中，同学们用电压表、电流表、开关实验中，同学们用电压表、电流表、开关、电压为、电压为4.5V4.5V的电源、额定电压为的电源、额定电压为3.8V3.8V的小灯泡和标有的小灯泡和标有“20 1.5A”20 1.5A”的滑动变阻的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图器，设计了如图甲所示的电路图( (小灯泡的灯丝电阻约为小灯泡的灯丝电阻约为1010）。）。AB乙甲丙AVSPRL（1 1）请你按图甲的电路图，在图乙的实物电路中，用笔画线代替

8、导线，将电流表正）请你按图甲的电路图，在图乙的实物电路中，用笔画线代替导线，将电流表正确连入电路（连线不得交叉）。确连入电路（连线不得交叉）。（2 2）若电流表正确接入图乙电路，闭合开关前，某同学发现电路有一处错误，这个）若电流表正确接入图乙电路，闭合开关前，某同学发现电路有一处错误，这个错误是错误是 。改正错误后，闭合开关，将变阻器滑片向右移动时，。改正错误后，闭合开关，将变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大，则变阻器接入电路的接线柱是电流表示数变大，则变阻器接入电路的接线柱是 （选填（选填“AD”AD”或或“BC”BC”）。）。（3 3）测量过程中，当电压表的示数为）测量过程中，当电压表的

9、示数为 V V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W W。（4 4）实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡）实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡 （选填（选填“亮亮”或或“不亮不亮”），这时电压表的示数约为），这时电压表的示数约为 V V。（5 5）另一组同学按图甲电路图连接好最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光）另一组同学按图甲电路图连接好最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，检查后发现电路连接正确，请你找出实验中两个操作不当之处：

10、并很快熄灭，检查后发现电路连接正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ； 。CD滑动变阻器都接下接线柱滑动变阻器都接下接线柱BC 1.52 不亮不亮 开关没断开开关没断开 4.5 3.8 滑动变阻器没调到阻值最大处滑动变阻器没调到阻值最大处 (2015)(10(2015)(10分分) )小勇在测量额定电压是小勇在测量额定电压是2.5V2.5V小灯泡电功率的实验中：小灯泡电功率的实验中：第44题图甲乙AV12305 10150315150.630.63000.20.40.6123丙U/VI/A0.30.20.1123（1 1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整。）为完成实验，请用笔画

11、线代替导线，将甲图连接完整。（2 2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最_(_(填填“左左”或或“右右”) )端。若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度端。若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度一直不变，则故障原因是一直不变，则故障原因是_ _ （3 3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V2V时，电流表时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为_A_A，小灯泡此时的电功率，小灯泡此时的电功率为为_

12、W_W。若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向。若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_（填（填“左左”或或“右右”）移动，直到电压表示数为）移动，直到电压表示数为_V_V为止。为止。（4 4）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图丙所示的出图丙所示的I-UI-U图像，从图像可算出小灯泡的额定功率为图像，从图像可算出小灯泡的额定功率为_W_W。（5 5）小勇继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表示数）小勇继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表示数_(_(填填“变大

13、变大”、“变小变小”或或“不变不变”) )，经检查发现灯丝烧断。，经检查发现灯丝烧断。右右 滑动变阻器同接滑动变阻器同接 下接线柱了下接线柱了0.22 0.44 左左 2.5 0.625 变大变大 （20162016）（）（9 9分）分）. .小红作小红作“测量小灯泡电功率测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V6V）、小灯泡（额定电压为）、小灯泡（额定电压为2.5V2.5V，灯丝电阻约为，灯丝电阻约为1010）、电流表、电压表、开关各一个、规）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为格分别为R R1 1“10 1A”“10 1A”和和

14、R R2 2“500.5A”“500.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干的滑动变阻器各一个、导线若干（1 1）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为的滑动变阻器（选填的滑动变阻器（选填“R“R1 1”或或“R“R2 2”），该实验中滑动变阻器的主要作用是），该实验中滑动变阻器的主要作用是（2 2）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是（3 3

15、）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U UI I图象如图乙所示，小灯泡的图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为额定功率为W W（4 4）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是（5 5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只1010的定值电阻的定值电阻R R并利用原有器并利用原有器材，也测出了额定电压为材，也测出了额定电压为2.5V2.5V小灯泡的额定功率步骤如下：小灯泡的额定功率步骤如下：按照如图丙所示的电路图正

16、确连接实物电路；按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为A A时，灯泡正常发光；时，灯泡正常发光；断开开关，保持断开开关，保持 不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数开关，读出电流表示数I I；小灯泡额定功率的表达式为小灯泡额定功率的表达式为P P额额= = R R2 2 改变灯泡两端的电压改变灯泡两端的电压 灯泡短路灯泡短路 灯泡断路灯泡断路 0.625 0.625 灯丝温度灯丝温度 0.25 0.25 滑动变阻器滑片滑动变阻器滑片P P的

17、位置的位置 2.5VxI 2.5VxI在在“测量小灯泡电功率测量小灯泡电功率”实验中，小灯泡的额定电压为实验中，小灯泡的额定电压为 2.5V2.5V ，电阻约为，电阻约为 1010，有，有两个规格分别为两个规格分别为“10 1A10 1A ” ”、“50 2A50 2A”的滑动变阻器，电源电压为的滑动变阻器，电源电压为 9V9V 。 （1 1）本实验中应该选择规格为）本实验中应该选择规格为_ _ 的滑动变阻器的滑动变阻器（2 2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（3 3）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图

18、乙所示，则接下来的操作是）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是_ _ _ _ 。正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯。正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近泡都不亮，电压表示数接近9V9V ，电流表示数几乎为，电流表示数几乎为0 0，电路的故障可能是，电路的故障可能是_ ；（4 4）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为过小灯

19、泡的电流随其两端电压变化的关系图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_W_W。在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之。在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比比_（填（填“变大变大”、“变小变小”或不变），导致这一结果的原因是或不变），导致这一结果的原因是_ ；（5 5）整理器材时发现滑动变阻器的）整理器材时发现滑动变阻器的PAPA部分比部分比PBPB部分热，原因是部分热，原因是_ 。 50 2A50 2A 电流表调零电流表调零灯泡断路灯泡断路 0.50.5 变大变大灯丝电阻随温灯丝电阻随温度升高而变大度升高而变大PAPA接在电路里，接在电路里，电流产生热效应电流产生热效应在在“测量小灯泡的额定功率测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有实验中，灯泡上标有“3.8V3.8V”的字样，电源电压恒定的字样，电源电压恒定不变。不变。（1 1）请你用笔划线代替导线，将甲图中的实物电路完整，要求滑片向左移动时灯泡）请你用笔划线代替导线，将甲图中的实物电路完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮。变亮。（2 2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是无示数，其故障原因可能是_ 。（3 3）排除故障后，开