吉林省2021-2022学年高三上学期期初考试生物试题含解析

1、试卷主标题姓名：_ 班级：_考号：_一、选择题（共6题）1、 某同学夏天参加劳动，在未饮水的情况下，出现了大量出汗和尿量减少的现象。下列叙述正确的是（ ） A 细胞外液渗透压下降 B 下丘脑的渴觉中枢兴奋性增强 C 抗利尿激素分泌增加 D 集合管和肾小管重吸收水量减少 2、 长春市西郊老李农场的技术员对作物种子发育过程中有机物积累及转化进行动态监测。下列有关检测方法及出现结果的叙述，不正确的是（ ） A 嫩大豆种子切片 苏丹 III 染液染色 显微镜观察细胞内被染成橘黄色的脂肪颗粒 B 嫩小麦籽粒加水研磨 离心取上清液 加甲基绿染液 观察被染成绿色的脱氧核糖核酸 C 嫩花生种子加水研磨 加双缩

2、脲试剂 依据紫色反应检测蛋白质 D 嫩甜玉米籽粒加水研磨 离心取上清液 加斐林试剂水浴加热 观察砖红色检测还原糖 3、 基因通常是有遗传效应的 DNA 片段。下列有关叙述，正确的是（    ） A DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧 B DNA 分子复制时，利用解旋酶解开双螺旋，不需要消耗能量 C 不同 DNA 序列经转录和翻译得到的蛋白质的氨基酸序列一定不同 D 以 mRNA 为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程，称为基因表达 4、 “ 谷田必须岁易 ” 与 “ 谷连谷，坐着哭 ” 均指在同一块土地上连续多年只种谷子，其产量会逐年下降。下列

3、有关谷子不宜重茬的原因的叙述，正确的是（    ） 重茬会导致专一性侵害谷子的害虫和病菌大量繁殖 重茬时与谷子外形相似的伴生杂草大量繁殖，且不易被发现和清除 重茬时连续多年的选择性吸收，土壤中谷子生长必需的矿质元素含量增加 A B C D 5、 某研究小组用玉米的正常株和矮化突变体做实验研究赤霉素（ GA ）的作用，实验结果如图，图中箭头间的线段表示玉米节间生长长度。下列有关叙述，正确的是（    ） A 赤霉素只能促进正常株节间伸长 B 赤霉素对节间伸长生长的作用具有两重性 C 矮化突变体的赤霉素含量低于正常植株 D 矮化突变体的赤

4、霉素受体对赤霉素不敏感 6、 群落演替的过程可划分为三个阶段：侵入定居阶段（先锋群落阶段） 竞争平衡阶段 相对稳定阶段。下列有关叙述，不正确的是（    ） A 侵入定居阶段到竞争平衡阶段群落的物种组成发生了变化，但水平结构并未改变 B 成功定居的先锋植物可能会通过影响环境来为以后侵入的同种或异种生物创造有利条件 C 竞争平衡阶段通过竞争共存下来的物种在利用资源上可以达到相对平衡 D 相对稳定阶段群落内物种对资源的利用更为充分有效，群落结构更加完善 二、实验题（共2题）1、 科学家在研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用时，提出如下假说： 假说 1 ：发育出雄性

5、生殖器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性生殖器官； 假说 2 ：发育出雌性生殖器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性生殖器官。 为验证假说的正确性，科学家设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下表，回答下列问题： 性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后 XY 雄性 雌性 XX 雌性 雌性 （ 1 ）睾丸和卵巢分泌的性激素属于 _ 类物质，本研究可验证性激素具有 _ 的作用。 （ 2 ）实验结果验证了假说 _ 。如另一个假说

6、成立，关键性的实验结果应为 _ 。为进一步验证上述假说的正确性，还应再设置一组对照：手术摘除即将发育为卵巢或睾丸出组织的同时，给予一定剂量的 _ 刺激。则性染色体组成为 XY 的胚胎将发育为 _ （填 “ 雌性 ” 或 “ 雄性 ” ），性染色体组成 XX 的胚胎将发育为 _ （填 “ 雌性 ” 或 “ 雄性 ” ）。 2、 野生型绛花三叶草为两性花，雌雄蕊均能正常发育。某课题组从培养的绛花三叶草中分离出发生隐性突变的甲、乙两种雄性不育单基因突变体。该课题组为研究这两种突变体是同一基因突变还是不同基因突变所致，设计了以下两种杂交方案： 方案 1 ：突变体甲 × 突变体乙 F 1 ，观

7、察并统计 F 1 雄性可育与雄性不育的比例。 方案 2 ：突变体甲 × 野生型 F 1 甲 ，突变体乙 × 野生型 F 1 乙 ， F 1 甲 ×F 1 乙 F 2 ，观察并统计 F 2 雄性可育与雄性不育的比例。 回答下列问题： （ 1 ）方案 1_ （填 “ 可行 ” 或 “ 不可行 ” ），原因是 _ 。 （ 2 ）若方案 2 的 F 2 中雄性可育 雄性不育 _ ，则这两种突变体由同一基因突变所致。 （ 3 ）若已确定这两种突变体是有不同基因突变所致， _ （填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）依据 F 2 雄性可育与雄性不育的比例确定不同的突变基因是否位

8、于同一对同源染色体上。 （ 4 ）若已确定这两种突变体是由位于同一对染色体上的不同基因突变所致， F 1 甲 与 F 1 乙 杂交时， _ （填 “ 可能 ” 或 “ 不可能 ” ）由交叉互换而导致子代出现雄性不育植株。 三、综合题（共4题）1、 光补偿点指同一叶片在同一时间内，光合作用固定的 CO 2 和呼吸作用释放的 CO 2 等量时的光照强度；光合速率随光照强度增加，当达到某一光照强度时，光合速率不再增加，该光照强度称为光饱和点。下表为长春市西郊老李农场甲、乙两个水稻品种在灌浆期、蜡熟期的光合作用相关数据，光补偿点和光饱和点单位为 mol·m -2 ·s -1 ，最大

9、净光合速率单位为 mol CO 2 ·m -2 ·s -1 。灌浆期幼穗开始积累有机物，谷粒内含物呈白色浆状；蜡熟期米粒已变硬，但谷壳仍呈绿色。回答下列问题： 生长期 光补偿点 光饱和点 最大净光合速率 甲 乙 甲 乙 甲 乙 灌浆期 68 52 1853 1976 21.67 27.26 蜡熟期 75 72 1732 1365 19.17 12.63 （ 1 ）从表中的数据推测，单位时间内， _ （填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” ）品种能获得较高产量，理由是 _ 。 （ 2 ）据表分析，水稻从灌浆期到蜡熟期过程中，叶片光合作用速率 _ （填 “ 上升 ”“ 不变 ” 或

10、“ 下降 ” ）。 （ 3 ）根据该实验的结果推测，从灌浆期到蜡熟期水稻最大净光合速率的变化可能与叶片的叶绿素含量变化有关。某研究小组设计实验验证该推测。 实验设计思路： _ 的叶片，分别测定其叶绿素含量。 预期实验结果和结论：若 _ ，则说明植物由灌浆期到蜡熟期水稻的最大净光合速率下降是由于叶片的叶绿素含量下降造成的。 2、 在长春市西郊老李农场的立体农业中，研究员利用苹果树的种群下光照弱、高湿度、低风速等环境条件，栽培草菇，获得了良好的经济效益。回答下列问题： （ 1 ）立体农业是运用群落的空间结构的原理，为充分利用 _ 而发展起来的一种农业生产模式。区别该群落与其它普通农场群落的重要特征

11、是 _ 。 （ 2 ）苹果树的落叶可为草菇提供营养，栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用，这种生产模式体现了生态系统的 _ 功能。 （ 3 ）果园中，通过模拟雌蚊振动翅膀发出的声波，来吸引雄蚊，达到灭雄的目的，从而降低种群的数量，这种防治害虫的方法属于 _ 。 （ 4 ）长春市西郊老李农场长期间种草菇，使该生态系统的营养结构趋于复杂，生态系统的 _ 能力将会增强。从能量流动的角度分析，设计该人工生态系统的意义是 _ 。 3、 2021 年 6 月 1 日起，江浙沪 Starbucks 所有门店将全面试用 Foopak 生物可降解饮品杯。该饮品杯经填埋处理后，能被微生物经分解作用完全降解，可

12、替代传统塑料及普通部分降解饮品杯，从而避免 “ 白色污染 ” 。回答下列问题： （ 1 ）从填埋 Foopak 生物可降解饮品杯的土壤中分离 Foopak 分解菌时，应先从土壤取样，并接种在液体培养基上进行选择培养，目的是 _ ；再将选择后的样品进行梯度稀释， _ 接种到固体培养基上，需进行梯度稀释的原因是 _ 。 （ 2 ）在整个分离过程中无杂菌污染，培养基上出现多种菌落特征，最可能的原因是 _ 。 （ 3 ）在测定培养液中 Foopak 分解菌的数量时，需至少做三个重复实验。做重复实验的目的是 _ ，做重复实验的方法是 _ 。 4、 金属硫蛋白（ MT ）属于重金属结合蛋白，能够吸收土壤中

13、的镉，蚯蚓的体内富含 MT ，可通过基因工程技术将蚯蚓 MT 基因转人烟草中，使烟草获得结合重金属的能力。回答下列问题： （ 1 ）获取 MT 基因：从蚯蚓组织中提取 mRNA ，用于构建 _ 文库。 （ 2 ）构建基因表达载体：用两种不同限制酶切割质粒与目的基因的目的是 _ （答出 1 点即可）。 （ 3 ）导入受体细胞：烟草为双子叶植物，科研人员常用 _ 法将基因表达载体导入受体细胞，利用该方法可使目的基因在受体细胞中得以稳定维持和表达的机制是 _ 。 （ 4 ）目的基因的鉴定：个体水平对目的基因是否翻译出具有功能的蛋白质进行鉴定的方法是 _ 。 （ 5 ）利用转基因烟草修复重金属镉污染土

14、壤的优点有 _ （答出 2 点即可）。 =参考答案=一、选择题1、 C 【分析】 分析题意：夏天参加劳动，在未饮水的情况下，人体出现大量出汗，细胞外液的渗透压升高，通过下丘脑的调节，垂体释放的抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使得尿量减少。 【详解】 A 、据分析可知，此时细胞外液渗透压升高， A 错误； B 、位于大脑皮层的渴觉中枢此时兴奋性增强， B 错误； C 、细胞外液渗透压升高时，通过下丘脑的调节，垂体释放的抗利尿激素分泌增加， C 正确； D 、抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使重吸收水量增加， D 错误。 故选 C 。 2、 B 【分析】 还

15、原糖鉴定结果为砖红色沉淀，鉴定材料需富含还原糖且无颜色干扰；双缩脲试剂可以用来检测蛋白质，只要有两个及以上的肽键即可呈现紫色反应。 【详解】 A 、脂肪可与苏丹 III 染液反应生成橘黄色颗粒，可用显微镜观察， A 正确； B 、甲基绿可将细胞核内 DNA 染成绿色，吡罗红可将细胞质中 RNA 染成红色，用甲基绿和吡罗红混合试剂将细胞内 DNA 和 RNA 染色，用显微镜可观察到细胞核区域被染成绿色，细胞质区域被染成红色，核酸是分子结构，故不能直接观察到被染成绿色的脱氧核糖核酸， B 错误； C 、检测产物中是否含有蛋白质，应用双缩脲试剂检测，观察是否出现紫色， C 正确； D 、嫩甜玉米籽粒

16、含较多的还原糖，还原糖可用斐林试剂进行检测，在水浴加热的条件下两者反应出现砖红色沉淀， D 正确。 故选 B 。 3、 A 【分析】 基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录的条件：模板（ DNA 的一条链）、原料（核糖核苷酸）、酶（ RNA 聚合酶）和能量；翻译过程的条件：模板（ mRNA ）、原料（氨基酸）、酶、 tRNA 和能量。 【详解】 A 、 DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成了 DNA 的基本骨架，碱基排列在内侧， A 正确； B 、 DNA 分子复制时，需要消耗能量，在解旋酶作用下解开双链， B 错误； C 、不同 DNA 序列，如果差别不大，转录后形成的

17、的 mRNA 序列差别也不大，由于密码子的简并性，翻译后可能形成氨基酸序列相同的蛋白质， C 错误； D 、以 DNA 的一条链为模板形成 mRNA 的过程叫做转录，以 mRNA 为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程叫做翻译， D 错误。 故选 A 。 4、 A 【分析】 连续多年只种谷子，会使土壤中矿质元素含量降低，导致谷子减产。每种植物所需的营养元素的种类及其含量的多少是不同的。若在一片土地中长期种植一种植物，则其所需的土壤中的营养元素会很快耗尽，植物长势不好。所以应提倡轮耕 ( 轮翻种植不同植物 ) 。 【详解】 谷子连年种植，专一性侵害谷子的害虫和病菌会因环境条件适宜、食物充足等

18、大量繁殖， 正确； 有些杂草的外形与谷子相似，重茬时这些杂草大量繁殖且不易被发现和清除，容易形成草荒， 正确； 谷子根系发达，吸肥力强，连年种植会大量消耗土壤中的同一营养元素，造成土壤中谷子生长必需的矿质元素含量降低， 错误。综上所述， A 正确， BCD 错误。 故选 A 。 5、 C 【分析】 图中的自变量是有无施用赤霉素及玉米的种类，因变量是玉米节间生长长度。 【详解】 A 、赤霉素也可以促进矮化突变体节间伸长， A 错误； B 、从题目信息只能看出赤霉素可以促进节间伸长生长， B 错误； C 、赤霉素可以促进生长，矮化突变体施用赤霉素后，节间伸长长度接近正常株，说明矮化突变体的赤霉素含

19、量低于正常株， C 正确； D 、矮化突变体施用赤霉素后，节间伸长较明显，说明其赤霉素受体对赤霉素较敏感， D 错误。 故选 C 。 6、 A 【分析】 1 、群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程； 2 、竞争关系是指两种或两种以上生物相互争夺空间和资源等； 3 、水平结构是指在水平方向上由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段上分布着不同的种群，常呈镶嵌分布。 【详解】 A 、水平结构是指，不同地段上分布着不同的种群，常呈镶嵌分布，群落的物种组成发生了变化，同时群落的空间结构（水平结构和垂直结构）

20、也会发生改变， A 错误； B 、生物与生物，生物与无机环境之间不断变化和发展，成功定居的先锋植物可能会对群落的环境产生影响，进而为以后侵入的同种或异种生物创造有利条件， B 正确； C 、竞争关系是指两种或两种以上生物相互争夺空间和资源等，竞争平衡阶段不同物种间的竞争达到平衡，共存下来的物种在利用资源上达到相对平衡， C 正确； D 、随着演替的进行，相对稳定阶段群落丰富度较高，物种对资源的利用更为充分有效，群落结构更加完善， D 正确。 故选 A 。 二、实验题1、 固醇 促进生殖器官发育 1 性染色体组成为 XX 的家兔胚胎，手术后发育为雄性    雄性激素

21、    雄性    雄性 【分析】 1 、性激素可根据雌雄不同，分为雄性激素和雌性激素，雄性激素能够促进雄性生殖器官的发育和雄性生殖细胞的发生，维持雄性第二性征，同理雌性激素能够促进雌性生殖器官的发育和雌性生殖细胞的发生，维持雌性第二性征。 2 、性激素的分级反馈调节 : 下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平。 【详解】 （ 1 ）性激素属于固醇类

22、物质。根据实验结果可知， XY 型的做手术后会表现为雌性，说明性激素可以促进生殖器官的发育。 （ 2 ）根据实验结果可知， XY 型的做手术后会表现为雌性，说明假说 1 正确；而 XX 型的做手术前后均表现为雌性，说明假说 2 不成立；若假说 2 成立， XX 型的做手术后应该发育成雄性。根据假说 1 ， XY 型的需要睾丸提供的雄性激素的作用，才会发育出雄性生殖器官，若缺乏雄性激素，则会发育出雌性生殖器官；即生殖器官发育的前提是有相应性激素的刺激，故为了验证上述假说，对照组应该在手术摘除即将发育为卵巢或睾丸组织的同时，给予一定剂量的雄性激素的刺激，预期的结果：在雄性激素的刺激下， XY 型和

23、 XX 型的胚胎都将会发育出雄性生殖器官，即都将发育成雄性。 【点睛】 本题的难点在于对实验结果的分析和对照组的设计和结果的预测，需要考生根据两种假说做出合理的分析。 2、 不可行 突变体甲和突变体乙均为雄性不育，不能杂交 31 不能    不可能 【分析】 根据题意分析，甲、乙两种雄性不育单基因突变体为隐性突变，若这两种突变体是同一基因突变所致，则遵循基因的分离定律；若这两种突变体是不同基因突变所致，则无法确定是否位于同一对同源染色体上，因此不一定遵循基因的自由组合定律。 【详解】 根据分析，甲、乙皆为雄性不育，则二者都不能产生可育的雄性配子，故不能完成杂交产生

24、后代，方案 1 不可行。 根据方案 2 分析，突变体甲 × 野生型 F 1 甲 ，突变体乙 × 野生型 F 1 乙 ， F 1 甲 、 F 1 乙 皆为杂合子，携带雄性不育突变基因。若这两种突变体为同一基因所致，遵循基因的分离定律，二者杂交得 F 2 ， F 2 中雄性可育：雄性不育 3 ： 1 。 若已确定这两种突变体是有不同基因突变所致，若位于同一对同源染色体上，则杂交后代 F 2 中雄性可育：雄性不育 3 ： 1 ；若位于两对同源染色体上，则杂交后代 F 2 中雄性可育：雄性不育 3 ： 1 ，无法确定是哪种情况。 若确定这两种突变体是由位于同一对染色体上的不同基因突

25、变所致， F 1 甲 与 F 1 乙 的染色体及基因关系如图所示： 、 （ a 、 b 为隐性突变基因，），二者杂交时，不可能出现由于交叉互换而导致子代出现雄性不育植株。 【点睛】 本题考查了遗传的基本规律、遗传实验的设计，意在考查考生对基因显隐性判断的能力及实验设计和探究能力，体现了生物学科核心素养的科学思维和科学探究能力。 三、综合题1、 乙 在灌浆期，乙品种的最大净光合速率比甲大，单位时间内 可积累的有机物多 下降 分别取在灌浆期和蜡熟期等量的同种水稻 处于灌浆期的水稻叶片的叶绿素含量高 【分析】 据表分析可知，植物由灌浆期到蜡熟期，甲、乙品种的光补偿点增大，光饱和点降低，最大净光合速率

26、均在下降，即水稻叶片在衰老过程中光合作用下降。 【详解】 （ 1 ）根据表中数据推测，灌浆期幼穗开始有机物积累，而乙品种在灌浆期的最大净光合速率大于甲植物，故乙品种可积累的有机物多，能获得较高的产量。 （ 2 ）据表分析可知，植物由灌浆期到蜡熟期，甲、乙品种的光补偿点增大，光饱和点降低，最大净光合速率均在下降，叶片光合作用速率下降。 （ 3 ）本实验想验证从灌浆期到蜡熟期水稻最大净光合速率的变化可能与叶片的叶绿素含量变化有关，自变量为不同生长发育时期的叶片，因变量为叶片中叶绿素含量。因此实验思路为分别取在灌浆期和蜡熟期等量的同种水稻的叶片，分别测定其叶绿素含量。如果灌浆期叶绿素含量高于蜡熟期，

27、说明植物由灌浆期到蜡熟期水稻的最大净光合速率下降是由于叶片的叶绿素含量下降造成的；如果灌浆期叶绿素含量等于于蜡熟期，说明植物由灌浆期到蜡熟期水稻的最大净光合速率下降与叶片的叶绿素含量无关。 【点睛】 本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生能从题干中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 2、 空间和资源 物种组成 物质循环 生物防治 自我调节 实现对能量的多级利用，提高能量利用率 【分析】 群落的结构：（ 1 ）垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象。意义：植物的垂直结构提高

28、了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）。（ 2 ）水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布。意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。 【详解】 （ 1 ）立体农业运用了群落垂直结构具有分层的特点，可充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。物种组成是区分群落的重要特征，所以区别该群落与其它普通农场群落的重要特征的是物种组成。 （ 2 ）苹果树的落叶可为草菇提供营养，栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用，这种生产模式体现了生态系统

29、的物质循环功能。 （ 3 ）通过模拟雌蚊振动翅膀发出的声波，来吸引雄蚊，达到灭雄的目的，从而降低种群的数量，这是利用了物理信息在生物间的传递来进行的，这种防治害虫的方法属于生物防治。 （ 4 ）农场长期间种草菇，使该生态系统的营养结构趋于复杂，生态系统的自我调节能力将会增强，抵抗力稳定性增强。这种农业生产的模式能提高能量利用率，实现对能量的多级利用。 【点睛】 本题考查群落的结构、生态系统的功能和稳定性等知识，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。 3、 增加 Foopak 分解菌的数量    涂布    选择培养后的菌液中 Foo

30、pak 分解菌的浓度较大，直接涂布很难分离得到单个菌落 Foopak 分解菌的种类较多    排除偶然因素产生的误差对实验结果的影响    将一定浓度的菌液分别涂布在三个平板中 【分析】 实验室中微生物的筛选原理是，人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、 pH 等），同时抑制或阻止其他微生物生长。获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。 实验室中常用的微生物接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。根据题意可知，本实验采用的方法是稀释涂布平板法。利用此方法统计微生物数量时，为了保证结果准确，一般选择菌落数在 30 一 300

31、 的平板进行计数。 【详解】 （ 1 ）从填埋 Foopak 生物可降解饮品杯的土壤中分离 Foopak 分解菌时，应先从土壤取样，并接种在液体培养基上进行选择培养，目的是增加 Foopak 分解菌的数量。经过选择培养后， Foopak 分解菌的浓度较大，直接进行涂布接种难以分离得到单个菌落，因此先进行梯度稀释再涂布接种到固体培养基上。 （ 2 ）若在整个分离过程中无杂菌污染，培养基上出现多种菌落特征，则最可能的原因是 Foopak 分解菌的种类较多，形成不同的菌落。 （ 3 ）在测定培养液中 Foopak 分解菌的数量时，需至少做三个重复实验，起相互对照的作用，其目的是排除偶然因素产生的误差对实验结果的影响。进行重复实验时，需要将一定浓度的菌液分别涂布在三个平板中。 【点睛】 本题结合土壤中微生物的分离和纯化，重点考查了微生物的分离和纯化