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教育学 PPT 电子 课件

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复习题：1.教育学是研究_揭示_的一门科学。2.教育学是以_为研究对象的教育科学 。3.我国最早用马克思主义观点研究教育问题的专著是_写的_。 4.实用主义教育的代表人物是美国的 ，其代表著作是_ _。 5.世界上第一部社会主义教育学是前苏联教育家_ 编写的_ 。6.我国著名人民教育家_提出了生活教育理论。 7.世界上最早的一部教育专著是_。A论语 B学记C大教学论 D论演说家的教育8.西方最早的一部教育专著是_。A理想国 B大教学论C普通教育学D论演说家的教育9._标志着教育学的发展已进入形成独立学科阶段。A爱弥尔 B普通教育学C大教学论D教育漫话10.传统教育的代表人物是_，现代教育的代表人物是_。A洛克B 夸美纽斯 C杜威D 赫尔巴特11.“教学与发展”理论的倡导者是_。A布鲁纳B赞可夫C皮亚杰D瓦根舍因思考：采访优秀中小学教师，分析教育理论知识在其成长过程中的作用。复习题：1.名词：学校教育、终身教育2.教育的本质是_。 3.教育民主化的中心内容是_。教育平等包括_、_和教育结果平等。其中_是基础。4.下面哪一位教育家被称为终身教育之父？ A杜威B保罗朗格朗C赫尔巴特D凯洛夫5.从社会生产力发展水平的角度,可以把教育发展的历史分成 、 、 、 四个阶段。 复习题：1.人的身心发展的差异性，决定教育工作必须_；人的身心发展的不均衡性决定着教育工作必须注意_。2.遗传决定论的代表人物是_，环境决定论的代表人物是_。3.蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响_。 A环境 B遗传 C教育 D人的主观能动性分析题：1.一两的遗传胜过一吨的教育2.给我一打健全的儿童，我可以用任意的方法加以改变，或者使他们成为医生、律师，或者使他们成为乞丐和盗贼3.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 4.搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的 （马克思）复习题：1.直接决定教育性质的是_B_。A生产力发展水平 B 社会政治制度 C社会意识形态 D文化传统 2.教育对政治制度的变化起_D_。A决定作用 B加速作用 C延缓作用 D 加速或延缓作用3.教育平等包括 BDE 。A教育民族化 B教育机会均等C教育现代化 D教育过程平等E教育结果平等4.教育的两大基本规律是 CE 。A德育规律B教学规律C教育与社会发展相互适应的规律D体育规律 E教育与人的身心发展相互适应的规律 5.社会政治制度 ABCD 。A制约受教育权 B决定教育的领导权C制约教育目的 D制约教育内容6.文化对教育的影响包括（ACD）。A文化影响着教育的培养规格 B.文化决定教育效果C文化影响着师生关系和教育教学方法D文化影响着教育的内容E文化决定教育质量 ( 分析题 ：运用有关理论分析下面事件新疆，你怎么了 ( 前几年，有报道新疆某厂因把“乌鲁木齐”错印成“鸟鲁木齐”，多了一点而丢了一百万；又有印刷厂将“驼峰”错印成“驴峰”，又扔掉几百万。新疆是产棉大省，为了解决运输的困难，使棉花及时销售，国家曾实行“东锭西移”的战略，把上海最先进的纺织机器运到新疆，但遇到的第一个问题是无人会操作。一些人对新疆的企业考察后说，许多大企业的设备是先进的，甚至是一流的，但产品却是二流、三流，甚至是不合格的。& 教育与经济的关系（1）社会物质生产对教育的作用 ：提供基础性条件（人力与时间、物力与财力 ） （2）教育对社会物质生产的作用： 教育是提高劳动力的整体素质，提高劳动者生产能力； 教育促进科学技术创新，加速现代社会物质生产技术更新；& 材料中所述的新疆在经济发展中所遇到的问题，正是由于教育的落后，导致人才素质不高，从而制约了社会物质生产的发展。因而一定要重视教育对经济的促进作用，大力发展教育，全面提高人口素质。 复习题：1.确立我国教育目的的理论基础是_ 。2.在教育目的确立依据问题上，曾出现过两个理论流派是_。3.教育目的是一个含有不同层次预期实现的目标系列，涵盖_五个层次。4.教育目的的功能有_。5.我国现阶段的教育方针是_。 复习题：1.学生既是教育的_对象或客体_，又是_主体_。2.理想的师生关系具有_、_、_三个特点。3.教师的劳动具有_、_、_、_、_等特点。4.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有_D_。A 复杂性 B 主体性 C 长期性 D 示范性5.“教学相长”的意思是_C_。 A以教促进学生的成长 B 教、学一致 C教、学结合相互促进 D教师主导、尊重学生6.“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”，这反映教师劳动的_C_特点A 创造性 B 发展性 C 示范性 D 长期性7.“教育学生必须了解学生的年龄特征”，这是对教师_D_方面知识结构的要求 A系统的马列主义修养 B精深的专业知识 C广博的文化基础知识 D必备的教育科学知识8.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_C_。A学生在教育活动中是被动的客体 B教师在教育活动中是被动的客体 C要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D教师在教育活动中不能起到主导作用阅读下面的案例，思考我们学生的学习究竟出现了什么问题？原因何在？几年前，世界范围内曾流传这样一则笑话：在一所国际学校，一天，老师说：“今天咱们讨论这样一个问题，请大家就其他国家的粮食短缺问题谈谈自己的想法”。结果，同学们无言以对。当老师进一步追问的时候，美国学生说:“什么叫其他国家？”欧洲国家学生说：什么叫短缺？”非洲学生说：“什么叫粮食？”而中国学生则怯生生地望着 材料反映出我们学生的学习缺少自主性和创造性，是一种完全的接受式学习。 现代学习：主动性、独立性、独特性、体验性、问题性 复习题：1._课程改革_是教育改革的核心内容。2.学校课程的主要表现形式有_ABC_。A课程计划 B课程标准 C教材 D教案3.课程计划是课程的总体规划，由（ABCDE）构成。A学科设置 B学科顺序 C课时分配 D学年编制 E学周安排4.历史悠久，影响深远的课程论是（学科课程论）5.潜在课程主要是指（ACE）A、学生在人际交往中受到的影响； B、教学过程中的思想品德教育内容； C、校风、班风等制度化与非制度化的影响；