课程平台简要使用说明

1、最新课程平台简要使用说明1、登录学者网（）后进入个人空间，在导航栏选择课程，进入课程空间，在课程空间中会 展示创建的课程、管理的课程、学习的课程这三类课程，用户可以查看相关课程，如下 图1所示如果用户想创建自己的课程， 则可以点击创建课程按钮进行创建，如果用户要搜索其他课程则可以点击搜索课程，如图2所示图2创建课程是填写的内容要按照系统的规定进行填写2、通过点击课程标题的链接进入课程的主页，课程主页包括课程简介、教学大纲、教学资 源、教学公告、教学队伍、课程互动、友情链接等模块，丰富的展示了课程的内容。如 图3所示，课程简介和教学大纲对课程进行简要介绍，教学资源和公告介绍课程的最新动态，教学队

2、伍体现了师资力量，课程互动模块提供了学生和老师的更好的交互。c语言程序设计C语言 程序设计而再领介 “'' F产靴啜SUrill't 串| M 帆：卜明前3和中出“I1 ">> .5HrtiilliiU L1弟i. K均-|1' 1 - K IIbiniMnM Lr 1也仃:虐出杵体出I“ ure；FiT* a*n太学女靖阳人泣i|冏上甜友怫粕揍17310Z3、老师后台，点击进入后台，则进入了老师后台，老师后台有最新动态、教学公告、教学 资源、课程作业、互动交流、课程信息、学生管理和登陆统计模块，教学公告和资源提 供老师上传最新课程的最新公

3、告和最新资源，便于学生查看课程的最新动态，如图4所示计看3个A16L1 18:38"Hir“通t«turns 新01 16. 18:18if时利课程作业，老师可以将一门课作业全部导出，也可以单独下载某个学生某个作业，如图5所示,1 ftHW二L幡卜AtHIHii亳诉inn1，L*忤蛇也1 身MM2D1J-12-212OU-12-2BSB70立 Gt 亩h 偎2箫一餐邕««翻14kl工1,3Q14-1J-2BSQiTD修in代修生卅事,彗3编九申右生岳的if!2DM. 1221M14J2 2flei/n* | ft W |吼fit4一一事布特.柞酢W加：鼻

4、必1303m疑3口07Moi吁岫|伟府|导Nl |剂才54一 !_M14-15-110MiTO1441 |，相 | 年山 | 146-A*帕仰.U於时机一做2Q14-12-1302014-1M949,70* 1代制1号* 1刑卷期懈近但14乾寸号电吗图5点击查阅，可以查看这个作业班级所有学生的提交情况，提供了按时提交、未交、补交的情况，让老师一眼便可以看出学生提交作业的情况，便于老师的管理，如图6所示图6老师也可以布置作业给学生，作业标题有字数限制，可以选择布置给哪个班级，如图新3）季蚊学公告监学身澧曲互打交流鼻地情电学M理作业"I示红口我心耳/ I!寻4 3 WJ/明|2015 t

5、互动交流模块，提供给老师和学生更好的课程内部的互动，让老师能及时了解学生的学 习情况，也可以及时的听到学生对这门课的反馈，可以显示我的所有提问、所有的在线 答疑问题与回复，也可以随时提出问题，如图 8所示字笠邕理曾录妣计图8新动有貌字公告做字例幅坪理作业«*indudt B!daf(,h"tFj11 . f| ?. ? 片图9 11和百直谭的“独蜜流幅*,丸*以*所放；此猛不说明计*?3+具，=个小巾以加成/今冲村刑的”也比门口保的和警窜小 村忸划述我做的川本时靳小怏生课程信息模块是对创建的这门课的基本信息进行完善和编辑，如图9所示，教学队伍模块可以邀请其他用户加入到此门课

6、程的教学团队，使师资力量更加雄厚。竽生管理登录统计尤林F权限设置，对公告和资源提供了默认权限设置，分别为所有人和课程成员，对学生加入课程的权限设置了四种方式，一种是对所有人开放，所有人都可以无需验证的加入到课程进行学习，一种是需要验证信息验证，这种就需要学生输入验证信息，发送申请给老师，老师在后台进行验证同意后才能进入课程进行学习，一种是需要密码验证，这种是新动委依学公告他学济源课程作业互动侵通削注说明;冏用片1C语言程序设计（错目程序设计电迎忠.黄保如Vj 同地止；litlp-Z/TTw. scIkLaL. con. coursc/c.老师在后台设置课程密码，告诉学生，然后学生输入密码进行验

7、证，验证成功后直接加 入到课程进行学习，无需老师验证同意，最后一种是不允许加入，这种就是不允许任何 人加入到课程学习，这些设置都是交给老师在后台进行设置，基于课程主页的课程互动 模块的恶意言论，我们增设了课程互动权限设置，老师可以在后台对课程互动权限进行 设置，分三种，一种是所有人可见，这种就是所有人都可以看到互动内容，包括未登录 者游客，一种是登陆后可见，这种就是只有登录了学者网才可以看到互动内容，一种是 关闭功能，这种就是关闭了这个功能，不允许任何人看见和评论，如图10所示图10学生管理，这个模块是对加入进来的学生进行管理，申请验证模块是对于申请加入的用 户的信息进行同意或忽略， 学生信息

8、包括姓名、学号、班级，展示了这门课的所有班级， 并且提供添加班级和删除班级的功能，并且提供编辑班级名称的功能，如图11所示刊AMhE2m T,寻1 *5N | BlhCirt吉程用地“，I j 同!_!| h 1 T P / / vf|叶.中ui Krfin。内。：/N华贵M*WfTiUfR鼻地后11十TlEd* |Qi号*咆埠中学y *显小提»1户击瘠号”、“蟾署、“与,阳U俳T!生M华生a1 JZ 第两产格宣学生*它学生26步，黑应学生3至Lift*具忘学生4+小理»1<03>3033，*其一步生I4M，H 网3则1T2014104241303 X, 麓士学

9、生"较体工修e由型。*转盘3155，苴它拿生13瓢眸工配7X炖SBZ蕖立学生旬里生助署E»9 9920145M3155旱反亡¥生9士日一如嘎产-其它学生1O江人26，3t色学生11RISit白淖亭区它#主“嘴峥魏木】第124饵3CI* JCW 芈生，4辘:酢姓知小13:H 淋我2ai43F0W« X- JC套学主14软井ti水3taMdKffl.fS20134««ID« /- 箕危母比1S-伸/率*,注定羊生14却稼收件jh * £&1K：工业*址一，出图11登录统计模块记录了所有这门课的各个班级的学生的登

10、陆情况，提供了今天、一周内、一月内和全部登录的情况，让老师更加掌握学生的学习情况。如图 12图124、学生后台，学生后台包括最新动态、教学公告、教学资源、课程作业、互动交流和信息 管理，教学公告和资源可以查看老师上传的最新课程的最新公告和最新资源，便于学生 查看课程的最新动态，如图 13所示图13课程作业模块，提供学生自己的全部作业，已交作业和未交作业，这样就可以让学生更好的确定自己哪些作业已交，哪些未交，作业状态也显示的很清楚，作业状态有按时提交，延时提交，作业已截止，作业未截止等状态，如图 14所示，互动交流模块同老师 后台的互动交流。访同Hl埴; hl 1 p: / wwwIl他毅学公苫

11、我学潴器县前总班如后患蚱*，*已交件*1 &足件拙eh科4111极|1.川词驾生£M 1 *1 tkX 1麋件11工直ffrnisiaros-n央光已巾H修林惘i皿工 悴汽1£交1代KUl JIhh巾一餐师J J*1：/"W<M 1 空 修G二1M曜F%.r%胖a*Okg-“七飞己信If 惜 I 慰弋1：的改4FJ.«, tJ.f-5.,/.翱的AS-84iF 弋匚三=*«皿.旧用*用;1-w-nwft>却注:於gm，我幄个巳am痔曾诵mi妣e修行曾£片图矗归司朝廉.谢*03注龙飞J- >府W1* I 生 柱套理二鹿 3-南的子生*旧哲理.dkVD3O'i£HB-5a代工文忐山府鎏宁慵IR登怦门PZM-8C券期上|1号年.看翻M细上Adit丘长螭之心*止体小一博|ST土曲擅pitj- TfinR h- ra bft f waikrnF 写纪 is,之己*